幼兒園小班教養(yǎng)筆記：淺談小班幼兒自理能力的培養(yǎng)大全-展示頁(yè)
2024-11-15 13:46本頁(yè)面
【正文】 育之中，運(yùn)用情景表演、故事、兒歌、游戲、實(shí)踐操作等方法來(lái)引導(dǎo)幼兒，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)興趣，持之以恒，反復(fù)強(qiáng)化，最終形成良好的習(xí)慣，通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的訓(xùn)練培養(yǎng)，孩子的自理能力有了較大的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也非常滿意。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，主題是自理能力的培養(yǎng)，教師要有目的、有計(jì)劃地對(duì)他們進(jìn)行自我服務(wù)的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，在家是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，養(yǎng)成懶惰和依賴(lài)等不良習(xí)慣。第一篇：幼兒園小班教養(yǎng)筆記：淺談小班幼兒自理能力的培養(yǎng)大全俗話說(shuō)：心靈手巧，反之：手巧心則靈。幼兒高尚的心靈是在勞動(dòng)中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的，關(guān)鍵要使幼兒從小就參加勞動(dòng)，使勞動(dòng)成為孩子的天性和習(xí)慣。因此，幼兒園要培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，首先應(yīng)從培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣開(kāi)始。在訓(xùn)練孩子們之前我必須取得家長(zhǎng)的支持和配合，我利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的重要性，使家長(zhǎng)與教師形成共識(shí)，家園互相配合提供幼兒鍛煉的地，請(qǐng)家長(zhǎng)也與教師一樣做到耐心、細(xì)心，堅(jiān)持讓孩子自己的事自己做，成人給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和示范。實(shí)踐證明，勞動(dòng)教育既能提高幼兒的勞動(dòng)技能，也能發(fā)展幼兒的智力，而且還減輕了教師和家長(zhǎng)的工作量，真是一舉多得。還記得九月初，小朋友們剛剛來(lái)園時(shí)，幾乎所有的小朋友都不適應(yīng)在幼兒園睡午覺(jué)，都在哭鬧，要等到三點(diǎn)左右才會(huì)睡著，但是好在我們?nèi)齻€(gè)老師中午都不回家，一直陪著他們，讓小家伙產(chǎn)生了安全、依賴(lài)的心理，漸漸地孩子們?cè)诶蠋煹呐惆橄履芩X(jué)了，并且一周后，幾乎所有的孩子都能正常入睡了?！蹦翘熘形缭趺春逅疾恍卸仪榫w一直比較激烈，吵的所有的小朋友都不能入睡。今天看來(lái)是睡不了了，只能看看書(shū)，讀讀故事安撫他了。經(jīng)過(guò)和家長(zhǎng)長(zhǎng)期的溝通和指導(dǎo)，從最初的每天哭一會(huì)，到中午自己安靜地看書(shū)玩玩具，再到上床躺著不脫衣服，最后到現(xiàn)在自己可以上床脫衣休息，我們整整畫(huà)了一個(gè)月的時(shí)間陪伴著她，讓她對(duì)我們，對(duì)幼兒園產(chǎn)生依賴(lài)，放下心里的問(wèn)題，接受我們的幫助。和家長(zhǎng)的溝通也十分的重要，詢問(wèn)清楚幼兒的喜好，才能關(guān)心到幼兒的需要處。第三篇：幼兒園小班教養(yǎng)筆記一句話的震撼樂(lè)樂(lè)的媽媽是一位開(kāi)朗、健談的人。第一次見(jiàn)面的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)躲在媽媽的后面，不敢露出頭來(lái)。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這孩子害羞，過(guò)幾天熟悉了就會(huì)叫了，是不是啊岳峻
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