幼兒園中班音樂(lè)教案打擊樂(lè)―小小音樂(lè)家及教學(xué)反思[精選合集]-展示頁(yè)
2025-11-09 13:34本頁(yè)面
【正文】 樣，更能確定“砰砰砰”的準(zhǔn)確拍位，同時(shí)在默唱時(shí)也能聆聽(tīng)“勃隆”兩字的弱起感覺(jué)。通過(guò)檢測(cè)，有三分之二的學(xué)生能完成以上要求，還有一小部分學(xué)生在歌曲的音準(zhǔn)上掌握的不是很好，需加強(qiáng)練習(xí)。中班音樂(lè)教案《打擊樂(lè)―小小音樂(lè)家》含反思這篇文章共1233字。幼兒也就能容易的學(xué)會(huì)了這個(gè)舞蹈。大家拿著制作的樂(lè)器來(lái)演奏。請(qǐng)幼兒分成三組(豆子、沙子、石頭)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。來(lái)源。教師說(shuō)：“這首曲子真好聽(tīng)，我想請(qǐng)小朋友們用小樂(lè)器演奏，可是沒(méi)有樂(lè)器怎么辦呢?”請(qǐng)幼兒積極想辦法，來(lái)制作樂(lè)器，聽(tīng)聽(tīng)用那兩種東西敲擊出來(lái)的聲音好聽(tīng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒從家里帶來(lái)的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。第一篇：幼兒園中班音樂(lè)教案《打擊樂(lè)―小小音樂(lè)家》及教學(xué)反思《中班音樂(lè)教案《打擊樂(lè)―小小音樂(lè)家》含反思》這是優(yōu)秀的中班音樂(lè)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班音樂(lè)教案《打擊樂(lè)―小小音樂(lè)家》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的探索精神。能制作出簡(jiǎn)易的樂(lè)器。活動(dòng)過(guò)程：教師放一段優(yōu)美的樂(lè)曲，請(qǐng)幼兒跟著一起拍節(jié)奏。請(qǐng)幼兒想一想，如果瓶子里裝著東西將是什么效果，裝的東西不同效果相同嗎?。快思老師教案網(wǎng)。請(qǐng)孩子們說(shuō)一說(shuō)音響效果有什么不同。教學(xué)反思：幼兒剛聽(tīng)到音樂(lè)就歡快的舞動(dòng)起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下每位幼兒都愿意嘗試在伴奏下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)看過(guò)一遍視頻后，幼兒主動(dòng)說(shuō)出了，我在視頻里看到有彈鋼琴的動(dòng)作，有的幼兒說(shuō)我看到了敲小鼓的動(dòng)作，有了以上的鋪墊?？傮w來(lái)說(shuō)這節(jié)音樂(lè)課給幼兒帶了活躍的氣氛。第二篇：小小音樂(lè)家教學(xué)反思三年級(jí)《小小音樂(lè)家》教學(xué)反思曾萬(wàn)濃本節(jié)課學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)有：準(zhǔn)確演唱《我是小音樂(lè)家》這首歌，認(rèn)識(shí)吉他、小提琴、法國(guó)號(hào)這三種樂(lè)器，了解它們的音色及演奏姿勢(shì)。在歌曲教學(xué)中，有不少節(jié)奏難點(diǎn)，如“0 勃隆︱砰砰 砰勃隆︱砰砰 砰 ”中的八分休止符及十六分音符節(jié)奏的弱起襯詞“勃隆”，是比較難處理的，雖然通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)唱，學(xué)生掌握得比較到位，但是我覺(jué)得是缺少解決方法的。又比如在“跳?喲 唱 喲” 這一字多音的樂(lè)句，處理最不好，盡管我進(jìn)行了多次范唱，節(jié)奏仍有錯(cuò)誤，學(xué)生還是很明顯地將“跳?喲 唱 喲”唱成了“跳 喲 唱 喲”。我相信，在課堂教學(xué)中作為老師多想想怎樣讓學(xué)生學(xué)得更輕松，更有趣，這樣的課一定會(huì)更受到學(xué)生們的喜愛(ài)！第三篇：中班音樂(lè)教案：小蝌蚪音樂(lè)家活動(dòng)目標(biāo)：知道聲音有高有低,通過(guò)上臺(tái)階和下臺(tái)階來(lái)感受音階的上行和下行?；顒?dòng)準(zhǔn)備：綠色皺紋紙?jiān)诘厣?
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