【摘要】總第課時(shí)加法交換律和結(jié)合律教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:①結(jié)合具體的情境,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解加法交換律和結(jié)合律的含義。2、過程與方法:能用字母式子表示加法交換律和結(jié)合律,初步學(xué)會應(yīng)用加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:①體驗(yàn)自主探索、合作交流,感受成功的愉悅,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。②培養(yǎng)學(xué)生觀察,比較,抽象,概括的初步
2025-07-02 07:25
【摘要】乘法和加減法的混合運(yùn)算引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)⑴28與2的和是多少?⑵60減去17的差是多少?⑶16乘5的積是多少?:2、列式解答:每本筆記本5元,買3本這樣的筆記本要多少錢?教學(xué)例題a123小軍買了3本筆記本和1個(gè)書包,一共用去多少錢?先算3本筆
2024-12-25 11:15
【摘要】加法交換律、加法結(jié)合律教學(xué)內(nèi)容:P28/例1(加法交換律)P29/例2(加法結(jié)合律)教學(xué)目標(biāo):●引導(dǎo)學(xué)生探究和理解加法交換律、結(jié)合律?!衽囵B(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性?!袷箤W(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、主題圖引入:觀察主題圖,根據(jù)條件提出問題
2024-12-01 09:59
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):、觀察、交流、歸納等活動探索乘法交換律、乘法結(jié)合律。、乘法結(jié)合律,能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算。結(jié)論的確定性。不計(jì)算,在里填上適當(dāng)?shù)姆枴?645×3232×645?203×4646×203?
2024-12-25 17:09
【摘要】?【教學(xué)要求】?⒈使學(xué)生理解和掌握乘法交換律和結(jié)合律,并能用字母表示,培養(yǎng)學(xué)生分析、推理的能力。?【教學(xué)重點(diǎn)】?懂得乘法交換律和結(jié)合律的算理,會用字母表示用字母如何表示加法交換律和加法結(jié)合律?用簡便方法計(jì)算18+77+72+23=18+72+77+23=(18+72)+(77+2
2024-12-24 17:45
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學(xué)下冊《加法交換律和結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第27、28、29頁的例題1和例題2。 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能 1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生理解和掌握加法交換律和結(jié)合律。 ...
2024-10-03 02:53
【摘要】第一篇:加法交換律和結(jié)合律教案 加法交換律和結(jié)合律教案(開發(fā)區(qū)小學(xué)四年級上)發(fā)布11-10-04 課題:加法交換律和結(jié)合律 教學(xué)目標(biāo): ⒈在教學(xué)中從學(xué)生熟悉的實(shí)際問題的解答引入,讓學(xué)生通過觀察...
2024-10-03 21:17
【摘要】第一篇:教案:加法交換律和結(jié)合律 加法交換律和結(jié)合律 江蘇省興化市缸顧中心校 馬黎明 教學(xué)內(nèi)容 蘇科版教材四年級上第56-57頁例題:加法交換律和結(jié)合律。教材分析 本課是運(yùn)算律的第一課,學(xué)...
2024-10-06 05:43
【摘要】加法交換律和加法結(jié)合律引入新授1練習(xí)1練習(xí)2新授2牛頓萬有引力定律引入?yún)⒓犹K的一共有多少人?□+○=○+□甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+甲數(shù)出示例題,得出加法交換律列式計(jì)算——觀察思考——猜測驗(yàn)證——得出結(jié)論得出結(jié)論找教學(xué)中規(guī)
2024-12-24 19:23
【摘要】加法交換律和結(jié)合律練習(xí)加法交換律兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。加法結(jié)合律三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。用字母表示:a+b=b+a用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律?33+159=159+3316+(20+9)=(
2024-08-20 07:32
【摘要】馬慧焉耆縣第三中學(xué)理解加法交換律、結(jié)合律的意義,掌握字母表達(dá)式,并能運(yùn)用解決實(shí)際問題。跳繩的有多少人?女生有多少人?參加活動的一共有多少人?跳繩的男生和踢毽子的女生一共多少人?看一看:認(rèn)真看課本28頁例1,看圖,看文字。想一想:例1中45+5656+
2024-12-04 01:52
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué):加法交換律與加法結(jié)合律_教案(人教版四年級下冊) 世紀(jì)金榜圓您夢想加法交換律與加法結(jié)合律教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版四年級下冊 P28-29例 1、例2及“做一做”。 教...
2024-11-16 06:00
【摘要】第一篇:加法結(jié)合律和交換律 赤金學(xué)區(qū)四年級數(shù)學(xué)(上)編制:蔡靜萍審核:班級:姓名:教師評價(jià): 《加法結(jié)合律和交換律》預(yù)習(xí)案 【使用說明】 1、自學(xué)課本第47頁內(nèi)容 2、結(jié)合課本知識,獨(dú)立思考...
2024-10-14 19:54
【摘要】第一篇:加法的交換律和結(jié)合律 加法的交換律和結(jié)合律 可能是我個(gè)人看問題比較表面,沒能體會到編書人的用意,我覺得加法的交換律中兩個(gè)數(shù)字的交換沒有學(xué)的必要,因?yàn)閮蓚€(gè)數(shù)字你交換來交換去,體現(xiàn)不了題的簡便...
2024-10-02 21:53
【摘要】加法交換律和結(jié)合律的作業(yè)一、1、用字母表示加法交換律:用字母表示加法結(jié)合律:用字母表示乘法交換律:用字母表示乘法結(jié)合律:用字母表示乘法分配律:
2024-12-04 03:57