小班活動教案：小熊滾接球—郭老師-展示頁
2024-11-15 13:18本頁面
【正文】 幼兒游戲，教師提醒幼兒將球帶入場地上的每個“山洞”進(jìn)行游戲，體驗不同距離內(nèi)的雙手滾接皮球。：小皮球過山洞。，教師提醒幼兒要蹲在規(guī)定的線上進(jìn)行游戲。師：寶寶你們看，那邊是不是有許多“山洞”？小皮球想去山洞玩一玩。師：真好玩呀，寶寶們快和你的好朋友一起試一試（教師觀察指導(dǎo)，小結(jié)游戲情況）（評析：教師給予幼兒足夠的空間，通過探索、觀察、討論、練習(xí)等多種形式讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中，自然掌握雙手滾接皮球的動作技能。（指導(dǎo)語：寶寶要記住哦：滾皮球的時候要蹲下來，兩手分開放在球上，雙手用力向前推皮球；接皮球的時候，也要蹲下來，眼睛看著球來的方向，用雙手去接住滾來的皮球。教師：寶寶，他們是怎么玩的呀？ 。教師：寶寶們，媽媽發(fā)現(xiàn)剛才有兩個熊寶寶的玩法真好玩，他們是怎么玩的呢，讓我們來看看。（評析：此環(huán)節(jié)能給幼兒營造自由、輕松的氛圍，讓幼兒主動探索雙人合作玩球的方法。（評析：小班幼兒年齡小，喜歡小動物的形象，因此創(chuàng)設(shè)了熊媽媽和小熊寶寶的角色情境，激發(fā)幼兒參與本次活動的興趣，另外滾接球的技能有利于肘、腕、指關(guān)節(jié)肌肉的發(fā)展，所以在熱身運動時，重點活動相關(guān)部位，為活動的開展做好鋪墊。（音樂為三只熊）?；顒舆^程：一、隨音樂做熱身運動，幼兒扮演小熊，站在圓圈上?；顒訙?zhǔn)備：、活動音樂、“山洞”若干、球筐兩個。第一篇：小班活動教案：小熊滾接球—郭老師小班活動教案：小熊滾接球活動目標(biāo)：，體驗與同伴共同游戲的快樂。，初步掌握一定距離內(nèi)雙手滾接皮球的動作技能。、小熊妹妹胸飾若干。教師：今天天氣真好，小熊寶寶們快來和媽媽鍛煉身體吧。教師重點帶領(lǐng)孩子們充分活動手腕、手指關(guān)節(jié)及腿部肌肉力量。）二、鼓勵幼兒自由組合，一起探索合作玩球，激發(fā)幼兒活動的興趣 ：“今天媽媽給小熊寶寶們帶來了許多皮球，請熊哥哥找一個熊妹妹做好朋友，一起拿一個球，兩個熊寶寶一起玩球，看看可以怎么玩？”，體驗玩球的樂趣。）三、學(xué)習(xí)雙手滾接球技能 。添加微信/：394005172領(lǐng)取一套幼教資源包 。師：媽媽來試試。），教師觀察指導(dǎo)。）四、運用游戲“小皮球過山洞”，練習(xí)不同距離內(nèi)幼兒雙手滾接皮球 。它想請熊弟弟把它們推過山洞，讓熊妹妹在山洞那邊用手接住它們再把它們推回來。添加微信/：394005172領(lǐng)取一套幼教資源包 師：誰愿意來試試？（幼兒示范）教師小結(jié)幼兒示范情況，提醒幼兒要蹲在規(guī)定的線上進(jìn)行游戲并再次強(qiáng)調(diào)滾接球要領(lǐng)。（1）師：你們都想幫小皮球過山洞，是嗎？好，媽媽來幫你們分組，讓你們帶著小皮球輪流過每個山洞（活動場地上布置若干距離不等的“山洞”）。（3）教師小結(jié)每組游戲情況，糾正出現(xiàn)的問題。并通過不同的山洞增加幼兒游戲的欲望，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動的興趣。媽媽把大拇指送給你們！累了吧，快和媽媽洗個澡，回家休息吧！。第二篇：小班活動教案：小熊滾接球小班活動教案：小熊滾接球 小班活動教案
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