【正文】 拉，“哦，太棒啦，哈利不刷牙，那今天我們就可以住到了哈利的門牙縫里了”。哈利想餅干的味道真好吃，我得想個辦法把這個味道留下來。哈利吃的真開心：“餅干又香又脆，真好吃。（C：刷牙）每天都會牙刷牙膏刷牙就能把牙齒刷的又白又堅固5．哈利說：原來我們小朋友和我的牙齒都很棒，刷的牙齒很白，刷的牙齒響鐺鐺。你們知道牙齒怎么會那么棒的呢？（A：一天刷2次牙）因為你每天都堅持刷2次牙，所以你的牙齒也很堅固。你們的牙齒堅固嗎？小熊哈利也要聽聽看（互動）讓你的好朋友也聽聽看。3．哈利說:39。哈利使勁地張開嘴，露出滿嘴白牙自豪地說：“小朋友們你們看，我的牙多白呀，我要和你們比一比誰的牙齒最白?；顒訙蕚洌?．《小熊不刷牙》PPT2．餅干、魚片干、牛肉干活動過程：一、導(dǎo)入活動師：今天老師請來了一個小客人，他是誰啊？他是小熊，他的的名字叫哈利。等到該刷牙的時候，他們還是磨磨蹭蹭，一百個不樂意，可不可以換一種思路呢？比如說，跟孩子一起分享閱讀圖畫書？活動目標(biāo)：1．通過對故事的欣賞，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能，激發(fā)幼兒愛護牙齒的意識。比如說，按時刷牙?？磥?，我們小朋友都喜歡刷牙的，我們一起來做一個刷牙操吧！播放音樂，師幼一起做刷牙操。教師有感情地講述故事四、共做刷牙操，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。三、完整欣賞，理解繪本前后內(nèi)容。師：發(fā)生什么事了？牙齒怎么回來了？ 剛才哈利其實在干什么？師：其實剛才哈利沒有牙齒了，被朋友們笑，不能吃東西，這些都不是真的，這是哈利做的一個夢啊?。╬pt11），提升經(jīng)驗。師：哈利傷心的回到了家，媽媽為哈利準備了一桌豐盛的晚餐，有些什么呢？這么多好吃的，可是哈利怎么不吃呢？（ppt8）（ppt9）（ppt10）小結(jié)：沒有了牙齒，哈利什么也吃不了，它難過地哭了起來。（2）被朋友嘲笑不高興。師：哈利沒有刷牙就睡覺了，忽然，他覺得嘴巴里怪怪的?！肮?！這樣就不用刷牙啦！”（ppt3），理解哈利夢境中的遭遇。師：晚上，媽媽喊：“哈利，該刷牙啦！”哈利不耐煩地說：“知道了！”小朋友，哈利愿意刷牙嗎？你從哪里看出來它不愿意刷牙的？（提示幼兒觀察哈利的表情、眼神）（ppt2）師小結(jié)：哈利眼睛斜斜地看著媽媽，一臉不情愿的樣子。師：瞧！它是誰？小熊和你們一樣也有一個好聽的名字，叫哈利。二、初步理解繪本內(nèi)容，體驗小熊的情感變化?；顒訙蕚洌篜PT、刷牙操音樂 活動過程：一、觀察畫面，回憶刷牙的方法。2．理解故事內(nèi)容，勇于表達自己的想法和發(fā)現(xiàn)。大人給孩子講道理：刷牙有哪些好處，保護牙齒有多么重要，可孩子不聽；大人給孩子做示范，教他們?nèi)绾嗡⒀?，制定刷牙的?guī)矩，效果并不理想。第一篇：小班健康教案《小熊不刷牙》小班健康活動：小熊不刷牙設(shè)計思路：在大人看來天經(jīng)地義的事情，對孩子來說，完全是陌生的，甚至是可怕的，他們的拒絕出自本能。比如說，按時刷牙。等到該刷牙的時候，他們還是磨磨蹭蹭，一百個不樂意，可不可以換一種思路呢？比如說，跟孩子一起分享閱讀圖畫書？ 活動目標(biāo)：1．通過觀察圖片中小熊的表情和動作，體驗其內(nèi)心從不愿刷牙到積極刷牙的情感變化。3．知道刷牙的重要性，愿意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。師：畫面上有什么？這些東西是干什么用的？你們會刷牙嗎？怎么刷的呢？ 小結(jié)：我們每天早晚都要刷牙，這樣才能讓我們的牙齒健健康康的。，認識哈利。我們一起和哈利打個招呼吧，“哈利，你好！”（ppt1），感受哈利不愿刷牙的心情。師：哈利不愿意刷牙，它干了一件什么事？師小結(jié)：哈利把水龍頭開的大大的，把牙膏全都沖掉了。（1）沒有牙齒很高興。小朋友你們覺得可能發(fā)生什么事了？（ppt4）師：看，哈利大大的嘴巴里，一顆牙齒都沒有了！小朋友沒有了牙齒會很難受，哈利為什么這么高興呢？（ppt5）小結(jié)：哈利心里可高興了，哈哈！沒有牙齒了，我再也不用刷牙啦！它想把這個好消息告訴它的朋友們。師：朋友們聽了這個消息，在干什么？笑哈利什么呢？（ppt6）（ppt7）小結(jié)：好朋友聽了這個消息，哈哈大笑起來“哈哈！哈利，你沒有牙齒真難看，說話都不清楚，還不能吃東西，你還是只小熊嗎？”師：哈利現(xiàn)在還高興嗎？你怎么知道它不高興了？（提示幼兒觀察哈利的表情）（3）不能吃東西，哭了。（4）理解夢境。師：你們猜猜哈利一起床就去干嘛了？它懂得了一個什么道理？（ppt12）師：從這天起，哈利每天都把牙齒刷的干干凈凈的，它要做一個講衛(wèi)生的好寶寶。師：我們一起再來完整的看一遍，會講的小朋友可以跟著老師一起說。師：我們的牙齒本領(lǐng)真大，那我們也要象哈利一樣保護好我們的牙齒，好不好？小朋友能堅持刷牙嗎？讓老師看看你們的牙齒。第二篇：大班健康 小熊不刷牙 健康教案大班健康小熊不刷牙設(shè)計思路：在大人看來天經(jīng)地義的事情，對孩子來說，完全是陌生的，甚至是可怕的，他們的拒絕出自本能。大人給孩子講道理：刷牙有哪些好處，保護牙齒有多么重要，可孩子不聽；大人給孩子做示范，教他們?nèi)绾嗡⒀?，制定刷牙的?guī)矩，效果并不理想。2．知道刷牙的重要性，讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣。1．小熊哈利說：今天我要和你們小朋友比一比，比什么呢？比牙齒。2．請你們看看你旁邊的小朋友牙齒白不白啊，左邊看看，右邊看看，你覺得誰的牙齒最白？（幼兒討論）A：哈利說你們牙齒和我一樣白；B：他是沒有小熊的牙齒白。我不但牙齒白,還很堅固呢,你們聽。4．哈利說：我們小朋友的牙齒和我的一樣堅固。（B：早晚刷牙）你能每天仔細認真的刷牙，所以你的牙齒也很棒。二、出示PPT，欣賞故事《小熊不刷牙》1．哈利的媽媽可喜歡哈利啦，有一天媽媽給哈利買了好吃的東西（出示餅干互動：好香，猜猜是什么東西啊？原來的華膚餅干）媽媽說：哈利，快來吃華膚餅干，哈利的門牙就象一把飛快的刀一樣鋒利，咔嚓一下，半塊餅干吃掉了，又咔嚓一下另外半塊餅干也吃完了?！钡搅怂X的時候，媽媽說：“哈利