【正文】 練習和游戲活動，充分展示班級的精神風貌。，展示學生的精神面貌，知道每一個同學都是班級的一分子，一個人的行為會影響到整個班級。第9課時學習階段：水平二 學習目標：在體育活動中培養(yǎng)學生的集體責任感，增強班集體凝聚力。學生活動：充分展示自己，積極進行練習。爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。學生活動：，積極投入，反復按老師要求練習。教師活動：，及時合理地糾正學生的錯誤動作。難點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬。，為體現(xiàn)班級和個人風采，展示自己，積極進行練習。展示學生風采。第8課時學習目標：跑動中手臂的擺動方法和要領，練習中相互觀察幫助。組織：四路縱隊場地器材： 田徑場以片，小換物體若干個 課后小結(jié)：通過換物游戲，調(diào)動起學生的積極性和活動好學生的身體。并組織練習。學生活動：?？凑l做的動作好。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習。組織：四列橫隊到自由分散練習場地器材：田徑場一片 壘球36個第7課時學習目標：知道養(yǎng)成正確的身體姿勢在平時生活學習中的重要作用，并從現(xiàn)在起，：50米快速跑 學習步驟：一、情景導入 教師活動：,：： 、合作探究、掌握技能重點：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻 難點：在跑的速度達到最快的時候仍能保持動作。組織：四列橫隊三、總結(jié)經(jīng)驗、展示技能 教師活動：教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況，并組織學生在跑道線上進行自我的立定跳遠練習。，練習中發(fā)揚互幫互助和相互激勵的團結(jié)和奮斗精神。，及時糾正學生的不規(guī)范動作，對投擲動作質(zhì)量比較差的同學，熱心幫助，并給予積極的鼓勵。Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能 重點：蹬地轉(zhuǎn)體動作的身體體驗 難點：蹬地轉(zhuǎn)體與快速揮臂間的較好銜接 教師活動：（重點體驗蹬地轉(zhuǎn)體有力），然后再把動作連貫起來徒手練習。，形象逼真地模仿各種飛翔動作。，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領下自己會做（提示下一次由學生來帶領大家共同來練習）。學習內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球 學習步驟：一、情景導入 教師活動：。要使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。組織：四列橫隊場地器材：田徑場一片 墊子一塊 烏拉圈20 籃球足球壘球共20個 課后小結(jié)：，學生在心理能夠明白“好的紀律是自己開心的保證”。組織：四列橫隊三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況。學生活動：，積極進行練習。對不好的同學給予幫助和提示，動作做的好的同學，可以進行籃球活動。，從游戲中能夠體會到，團結(jié)就是力量。，組織學生進行游戲活動。第5課時學習目標：能夠在練習中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進步，掌握團身低頭推手的要領學習內(nèi)容：后滾翻 學習步驟：一、情景導入 教師活動：。組織：三、組織方法、提高機體的能力 教師活動： 教師提出放松的要求 組織放松 ：教師指揮 學生活動：盡情的放松機體 組織：場地器材：長繩和短繩若干 課后小結(jié)：在練習長繩的時候，存在著個別水平的差異性，（即進行按水平高低進行分類），這是不至于使水平一般的學生在練習中同高水平的同學進行正面的較量，使他們保留自己的尊嚴和自信，同時也有利于水平一致的同學間的切磋和較量，從而提高自己的技能水平。“拉馬”的練習方法 ：，提高和同伴的連接能力 。第4課時學習階段：水平二學習目標： ：長繩 短繩 學習步驟：（一、隊列練習、提高學生興趣 教師活動：。動作做的很差。（方法：做25個仰臥起坐后進行10米的往返蛙跳）學生活動： 。第3課時學習階段：水平二學習目標：合作練習、掌握技能 學習內(nèi)容：實心球 接力練習學習步驟：一、快樂的游戲 教師活動： 學生活動：：二、合作探究、掌握技能 重點、難點： 教師活動：,同學們觀察后進行動作的講解 學生活動：、大膽的進行發(fā)言。組 織：場地器材：校園、操場 課后小結(jié)：，同學們能夠在一起很好的練習，以前的那種別扭的表現(xiàn)有所改善。按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。啟發(fā)學生合理安排小組力量，組織學生比賽。組 織：二列橫隊* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *三、繞物接力練奔跑 教師活動：啟發(fā)學生制定游戲規(guī)則。積極參與游戲，體驗快速起動。學生活動：仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。組織學生進行游戲。組 織：六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、黃河長江練反應 教師活動：講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學生分組。分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。組織學生進行大漁網(wǎng)游戲?？偨Y(jié)自己一小組過障礙跑的情況。在小組長的帶領下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準備。學生活動：按要求取器材，并把場地布置好。提示學生調(diào)整障礙。組 織：六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、嘗試練習，體驗成功 教師活動：布置學生取器材，并提出布置場地的要求。每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。組織學生利用跳繩進行準備活動。第一篇：小學三年級體育教案小學三年級體育教案第1課時學習階段：水平二學習目標：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。學習內(nèi)容：游戲：障礙賽跑 學習步驟：一、游戲活動，積極參與 教師活動：組織學生集隊、隊列練習。組織學生柔韌練習。在小組長的帶領下進行裂隊、并隊走。聽口令進行柔韌練習。組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。組織學生進行障礙游戲，并作好小結(jié)。分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇最好、最安全的過障礙方法進行游戲。用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。組 織：分三大組進行 ****** ******* ****** ******* ****** ******* 場地器材：體育館、跳箱、體操凳、墊子 課后小結(jié)：學習階段：水平二學習目標：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力 學習內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力 學習步驟：一、游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：組織學生集隊、隊列練習。提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。聽口令進行二路縱隊行進走。在小組長的帶領下進行柔韌練習，充分活動各關節(jié)。講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。向?qū)W生闡述這個游戲的作用。明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩＝M織學生嘗試游戲。學生活動：積極參與規(guī)則的制定。合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。同學們自己認真的表現(xiàn)自己的奔跑能力?？偨Y(jié)自己的經(jīng)驗 組織：三、接力練習、提高身體素質(zhì) 教師活動： 。組織： 場地器材：課后小結(jié)：。同時很多的同學存在著投擲的角度偏低的現(xiàn)象。：、：二、合作探究、掌握技能 重點：能夠很熟練進行短繩練習難點：在練習的過程中能很好的銜接 教師活動： 、分組別、指定場地 。、在練短繩的時候很多的同學已經(jīng)開始在練習雙飛，表現(xiàn)的很好，這樣自覺的進行創(chuàng)新和進一步要求發(fā)展，這種精神很可貴，因此在以后的教學中。，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領下自己會做。學生活動：，認真進行隊列隊型練習。組織：練習隊型如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重點：團身、低頭、推手的動作要領 難點：推手的時機要恰到好處 教師活動：，強調(diào)要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。，對不好的同學進行幫助和指導。，能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取較好快速完成任務，并積極爭當小老師。學生活動：積極思考回答老師的問題。，學生能相互幫助提示，為了自己組的榮譽，都很積極練習，但個別學生有時會蹲或坐在地上，老師應當及時提示，使其能夠很快知道，這樣做是不好的，以后學生每當自己坐下來的時候，就會直接的有一個條件反射。第6課時學習目標：能夠在練習中相互合作，互幫互助，認真完成學習任務，提高自己的投擲水平。，并讓學生盡情想象，自由模仿他們的飛翔動作。學生活動：，認真進行隊列隊型練習。組織：隊列練習時四路縱隊，模仿練習時無固定隊型。強調(diào)練習時一定要共同去撿球，投擲方式由組長和同學商量決定。學生活動：，細心體會蹬地轉(zhuǎn)體動作，能夠做到和同伴間相互交流學習，共同進步。，不斷改進自己的動作，提高自己的投擲水平。學生活動：積極思考回答老師的問題并進行立定跳遠的練習。教師活動：。并組織兩人一組進行原地的高抬腿跑。，在跑的過程中要堅持正確的動作。組織：四路縱隊 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx三、放松練習教師活動：組織學生自己想一種以上的放松自己的方法。學生活動：按照自己想的放松方法進行練習。在快速跑中，強調(diào)學生擺臂姿勢要正確，手要靠近腰部進行擺臂，擺臂時手要折疊擺，不能伸直，那樣是不規(guī)范的，而且還出現(xiàn)有些學生跑的速度比較慢，有的比較快，這樣在一起練習時跑的慢學生積極性就比較小差，以后要改變學生跑時分組情況，使學生在練習中能夠全力投入，不斷提高自己的奔跑能力。學習內(nèi)容：跑動中手臂的擺動學習步驟：一、展示技能，體現(xiàn)風采 教師活動： ，簡單隊列練習。學生活動：。組織：四列橫隊 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重點：手臂擺動的方法和路線位置。教師活動：，講解示范跑動中手臂擺動的方法和要領及要達到的程度。學生活動：，按老師的節(jié)拍認真反復練習，細心細心體會手臂擺動和腿部動作間的配合。進行短距離跑練習，重點體會手臂的擺動，強調(diào)身體放松，不僵硬。，并鼓足勇氣，準備下次做的更好。組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊 xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：帶領學生進行柔韌性練習。組織：四列橫隊場地器材：田徑場一片 沙包四個。學習內(nèi)容：后滾翻 學習步驟：一、情景導入，活躍身心 教師活動：，常規(guī)練習。，鼓勵團結(jié)合作，鼓勵多創(chuàng)編頭部動作。，積極大膽展示自己的創(chuàng)編動作。對不好的同學除老師給予幫助和提示，再發(fā)動好的同學相互幫助指導。學生活動： ，團結(jié)合作，發(fā)揚主人翁責任感積極練習。組織：如圖： xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx三、展示技能教師活動：講解仰臥起坐練習的方法和要求，組織學生練習。組織：四路縱隊，組織基本同上場地器材：田徑場一片 墊子5塊 錄音機一臺 課后小結(jié)：在這節(jié)體育課中，各個小組在練習中體現(xiàn)出了良好的精神風貌,能夠團結(jié)一致,為本隊的勝利而努力拼搏,也就是體現(xiàn)了班集體的凝聚力，達到了本節(jié)課的主要目的。第10課時學習目標：能夠自覺地有秩序地積極地進行蹲距式跳遠練習，并且掌握跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動作方法。，適當導入游戲背景，使學生知道，魚離不開水，魚網(wǎng)密切合作才能取得勝利的道理同時培養(yǎng)學生誠實勇敢的良好作風。再次進行游戲活動。很好的與同學完成游戲。，組織學生有秩序地積極地進行練習。學生活動：，積極進行練習。3..積極的投入到練習中去，能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取在比拼中獲得最好的成績。學生活動：學生積極的回答教師提問。學習內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩 學習步驟：一、情景導入 教師活動： ，體會在行進間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。學生活動：，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學相互交流，共同練習體驗。，對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)。教師活動：。在聯(lián)系中體驗團結(jié)合作的