【正文】 艾 1 滋病患者各種行為的圖片 教學(xué)概要： 教學(xué)概要： 提出什么是艾滋病，引出艾滋病傳染的三大主要途徑，引導(dǎo)學(xué)生自行討論預(yù)防 艾滋病的措施，并使學(xué)生了解艾滋病的流行趨勢(shì)及危害，增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命，關(guān)愛艾 滋病人的意識(shí)。艾滋病在中國(guó)的蔓延，不僅危及我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，而且對(duì)世界其他各國(guó) 的流行有著舉足輕重的影響。在我 國(guó)，艾滋病也已呈逐年上升的趨勢(shì)。教師在教學(xué)過程充分利用多媒體教學(xué) 的優(yōu)勢(shì)，通過圖片、材料分析等生活中實(shí)際問題引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生 命，并關(guān)愛艾滋病人的意識(shí)。第二篇：學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育教學(xué)教案學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育教學(xué)教案 學(xué)校名稱：青銅峽市職教中心 教師姓名：趙淑芳 教案標(biāo)題：艾滋病流行趨勢(shì)及其危害 指導(dǎo)思想與理論基礎(chǔ)： 指導(dǎo)思想與理論基礎(chǔ)： 創(chuàng)新教育承擔(dān)著當(dāng)今中國(guó)教育改革和發(fā)展的重大使命，在實(shí)施創(chuàng)新教育中，學(xué)生 不再僅僅是學(xué)習(xí)活動(dòng)的接受者，而是學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極參與者，教師應(yīng)處處注意抓住機(jī) 會(huì)或創(chuàng)設(shè)一定條件激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心、求知欲和創(chuàng)造熱情。因此布 4 臵了學(xué)生的作業(yè)是回家后將本節(jié)課所獲取的知識(shí)向親戚朋友進(jìn)行宣傳。學(xué)生通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握了基本的艾滋病的知識(shí)，而且PPT上的圖片強(qiáng)烈地震撼著學(xué)生，增強(qiáng)了學(xué)生的防艾意識(shí)。板書設(shè)計(jì)：學(xué)生了解艾滋病的流行趨勢(shì)，提出什么是艾滋病，引出艾滋病傳染的三大主要途徑，引導(dǎo)學(xué)生自行討論預(yù)防艾滋病的措施，增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命，關(guān)愛艾滋病人的意識(shí)。課堂小結(jié)：師：通過今天的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？總結(jié)：本節(jié)課講了艾滋病的流行情況，基本知識(shí)和傳播途徑及預(yù)防措施。并且還不應(yīng)對(duì)艾滋病患者避而遠(yuǎn)之，而應(yīng)該給予關(guān)愛。（）同學(xué)們看了前面的圖片，學(xué)生充分討論并回答。（）（6）游泳池會(huì)傳播艾滋病病毒。（）（2）性病患者比一般人更容易感染和傳播艾滋病（）（3）與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。師：與艾滋病人正常的交往不會(huì)傳染艾滋病。救護(hù)中的安全防范措施。遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。（五）艾滋病預(yù)防措施師：剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑及其危害，大家想想我們?cè)撛鯓觼眍A(yù)防艾滋病呢？學(xué)生分組討論：如何預(yù)防艾滋??？在學(xué)生充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，總結(jié)如下（大屏幕顯示）：自愛，遵守性道德，杜絕婚前、婚外性行為。②社會(huì)的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會(huì)，造成社會(huì)的不安定因素，使犯罪率升高，社會(huì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定遭到破壞。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。對(duì)家庭的危害①容易產(chǎn)生家庭不和，甚至導(dǎo)致家庭破裂。分組討論：通過觀察資料，討論艾滋病有哪些危害？ 各組由組長(zhǎng)代表發(fā)言，簡(jiǎn)述本組討論的結(jié)果 教師概括總結(jié)如下：（大屏幕展示）對(duì)個(gè)人的危害生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會(huì)迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。３、母嬰傳播：（1）母嬰傳播的概率在25%~40%之間；（2）感染的母親可通過胎盤、分娩將病毒傳播給嬰兒；（3）感染的母親也可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒。教師小結(jié)：艾滋病傳播的三大主要途徑（大屏幕展示）１、性接觸傳播：（1）目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑；（2）艾滋病可通過性交在男性之間、男女之間傳播；（3）性接觸者越多，感染艾滋病的危險(xiǎn)越大。（三）艾滋病的主要傳播途徑師：課前大家通過多種渠道了解、搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進(jìn)行討論，最后請(qǐng)各組派一名同學(xué)當(dāng)一回解說員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。一般為610年。潛伏期：從感染上艾滋病病毒到出現(xiàn)臨床各種表現(xiàn)，這一段時(shí)間稱為潛伏期。窗口期的長(zhǎng)短個(gè)體有差異, 一般2周到3個(gè)月，我國(guó)目前各疾病控制中心普遍認(rèn)可的窗口期是3個(gè)月。師：窗口期和潛伏期概念 大屏幕展示：窗口期：受到艾滋病病毒感染, 到體內(nèi)產(chǎn)生出艾滋病病毒抗體，這一段時(shí)間稱為窗口期。累計(jì)超過 1000例的縣、區(qū)有橫縣、平南、桂平及平桂管理區(qū)。目前，中國(guó)的艾滋病感染人數(shù)：云南居第一，廣西居第二，而在廣西14個(gè)市中，艾滋病病人和感染者人數(shù)：第一位是柳州（9667例），第二是南寧（7397例），第三是欽州（5905例）。據(jù)聯(lián)合國(guó)駐華機(jī)構(gòu)公布的數(shù)據(jù)，目前中國(guó)艾滋病病毒感染者約84萬人，加上已經(jīng)染病死亡的24萬人，總數(shù)應(yīng)該在100萬人左右。多媒體展示：1981年在美國(guó)發(fā)現(xiàn)艾滋病，中國(guó)自1985年首次報(bào)告艾滋病病例以來，艾滋病的流行呈快速上升趨勢(shì)。二、講授新課（一）艾滋病的流行形式師：大家知道今年是第幾個(gè)?國(guó)際艾滋病日?？ 生：今年是第27個(gè)?國(guó)際艾滋病日?。艾滋病如今對(duì)世界造成的威脅不亞于讓恐怖分子獲得核武器。教學(xué)方法：資料收集法，資料分析法，分組討論法。第一篇：學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育教學(xué)教案課題：珍愛生命 遠(yuǎn)離艾滋病柳江縣進(jìn)德第四中學(xué)：韋利珍教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預(yù)防措施能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)情感目標(biāo)：關(guān)愛艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：艾滋病的基本知識(shí)及其危害教學(xué)難點(diǎn)：窗口期和潛伏期概念教學(xué)資源的選用：艾滋病相關(guān)資料及圖片，正常人與艾滋病患者各種行為的圖片。教學(xué)媒體的應(yīng)用：利用PPT教學(xué)，利用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入師：大屏幕展示聯(lián)合國(guó)發(fā)布的公告：艾滋病威脅不亞于核武器。師生共同討論引出艾滋病的話題。師：2014年12月1日是第27個(gè)?世界艾滋病日?，活動(dòng)主題仍為?行動(dòng)起來，向‘零’艾滋邁進(jìn)?，旨在號(hào)召全社會(huì)積極投身于艾滋病防治工作，共同承擔(dān)防治艾滋病的責(zé)任和義務(wù)。近年來，中國(guó)艾滋病的感染與發(fā)病人數(shù)也增長(zhǎng)較快。根據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)艾滋病病毒感染者占總?cè)丝诘谋壤m然很低，但感染人數(shù)在亞洲位居第2位，在全球居第14位。以縣、區(qū)為單位累計(jì)報(bào)告超過2000例的有靈山、鹿寨、柳江和賀州八步區(qū)。在柳江縣艾滋病感染人數(shù)，最多是三都鎮(zhèn)和進(jìn)德鎮(zhèn)，因此我們同學(xué)深在艾滋病的災(zāi)區(qū)，加強(qiáng)艾滋病意識(shí)勢(shì)在必行?。ǘ┌滩〉幕局R(shí)生：展示課前搜集的材料（教學(xué)預(yù)測(cè)及對(duì)策：八年級(jí)學(xué)生，對(duì)艾滋病的概念并不陌生，鼓勵(lì)學(xué)生大膽講述，教師給予指導(dǎo)，起到復(fù)習(xí)作用）學(xué)生總結(jié)得出：艾滋病的全稱是?獲得性免疫缺陷綜合征?，（英文名縮寫AIDS），它是由艾滋病病毒（HIV）攻擊人體免疫系統(tǒng)的中樞細(xì)胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導(dǎo)致死亡的一種嚴(yán)重傳染病，目前無藥可治。在窗口期內(nèi)，艾滋病病毒感染者的血液檢測(cè)查不到艾滋病病毒抗體，結(jié)果呈陰性。在窗口期雖檢測(cè)不到HIV抗體，但體內(nèi)已有HIV，因此窗口期同樣具有傳染性。艾滋病潛伏期的長(zhǎng)短個(gè)體差異極大，這可能與入侵艾滋病病毒的類型、強(qiáng)度、數(shù)量、感染途徑以及感染者自身的免疫功能、健康狀態(tài)、營(yíng)養(yǎng)情況、年齡、生活和醫(yī)療條件、心理因素等有關(guān)。在此之前，他們從外表上看上去與健康人一樣，可沒任何癥狀地生活和工作，自己并不知道已感染上艾滋病，但潛伏期也具有很強(qiáng)的傳染性。生：討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。２、血液傳播：（1）與他人共用注射器或醫(yī)療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險(xiǎn)行為；（2）接受未經(jīng)血液篩查的輸血；（3）接受未經(jīng)篩查的器官或組織移植。（四）艾滋病的危害通過PPT圖片展示：艾滋病孤兒的生存現(xiàn)狀、國(guó)家青壯年勞動(dòng)力的喪失給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的影響、艾滋病人由于疾病遭受著巨大的痛苦和折磨、治療艾滋病所需昂貴的藥品等等問題讓學(xué)生理解艾滋病給個(gè)人、家庭和社會(huì)所帶來的危害。心理、社會(huì)上講，心理上會(huì)產(chǎn)生巨大的壓力；容易受到社會(huì)的歧視。②使家庭經(jīng)濟(jì)狀況惡化。對(duì)社會(huì)的危害①艾滋病削弱了社會(huì)生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國(guó)力減弱。③艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營(yíng)養(yǎng)不良以及過重的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。使用安全套。關(guān)愛下一代，受病毒感染的女性應(yīng)避免懷孕。大屏幕展示正常人與艾滋病人各種行為的圖片，如握手，擁抱，親吻等。大屏幕展示測(cè)試題 判斷：（1）與艾滋病病毒者握手、擁抱會(huì)感染艾滋病病毒。（）（4）蚊蟲叮咬會(huì)感染艾滋病病毒（）（5）安全套既可以避孕,又可以預(yù)防性病、艾滋病的傳播。（）（7）咳嗽和打噴嚏會(huì)傳播艾滋病。老師引導(dǎo)總結(jié)如下（大屏幕展示）：與艾滋病人一起工作、吃飯、握手、擁抱甚至同居一室，都不會(huì)染上艾滋病毒，所以艾滋病的恐慌是不必要的。播放《主世界充滿愛》歌曲。布臵學(xué)生家庭作業(yè)：回家后將本節(jié)課所獲取的知識(shí)向親戚朋友進(jìn)行宣傳。教后記：由于我校是農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生所處的人群教育素質(zhì)較低，許多年輕人對(duì)艾滋病知識(shí)認(rèn)識(shí)不到位，根本不把艾滋病當(dāng)成一回事，而且農(nóng)村中學(xué)的孩子絕大部分初中畢業(yè)后就進(jìn)入社會(huì)，因此，把艾滋病放在健康教育課堂就顯得尤為突出，加之本地人結(jié)婚多數(shù)年齡偏小，就更應(yīng)從中小學(xué)加強(qiáng)教育，加強(qiáng)預(yù)防。預(yù)防艾滋病工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，存在復(fù)雜的社會(huì)問題，有很多工作要做，需要全社會(huì)人的全力支持、共同努力、共同關(guān)心，才能真正做到有效控制，有效預(yù)防。呼吁全社會(huì)人都來關(guān)心、支持