【摘要】??键c(diǎn)高考題——分子和晶體9.下列每組物質(zhì)發(fā)生狀態(tài)變化所克服的粒子間的相互作用屬于同類型的是??A.食鹽和蔗糖熔化B.鈉和硫熔化?00MCE?C.碘和干冰升華D.二氧化硅和氧化鈉熔化7.在下列有關(guān)晶體的敘述中錯(cuò)誤的是?
2025-01-19 04:42
【摘要】1??键c(diǎn)高考題——離子濃度的比較1.下列溶液中的c?Cl??與50mL1mol/L氯化鋁溶液中的c?Cl??相等的是A?150mL1mol/L氯化鈉溶液B?75mL2mol/L氯化銨溶液C?150mL3mol/L氯化鉀溶液D?75mL1mol/L氯化鋁溶液
2024-08-12 19:46
【摘要】重要考點(diǎn)命題規(guī)律質(zhì)生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用近幾年氧化還原反應(yīng)的考查方式主要是在Ⅱ卷中配平陌生反應(yīng)方程式,以及以得失電子守恒為原則在計(jì)算題中出現(xiàn)。【重要考點(diǎn)1】氧化還原反應(yīng)的概念反應(yīng)物氧化劑(有氧化性)還原劑(有還原性)得電子
2024-09-11 19:04
【摘要】精品資源??键c(diǎn)高考題——阿伏加德羅常數(shù)高考點(diǎn)拔此類題型常以選擇題形式出現(xiàn),容易引起學(xué)生錯(cuò)誤的有以下幾點(diǎn):1.水:常溫下是液態(tài);2.稀有氣體:?jiǎn)卧臃肿樱?.SO3:常溫下是液態(tài)或固態(tài);4.NO2:存在與N2O4的平衡;5.氣體的體積:L。6.不是氣體的有機(jī)物不需要標(biāo)準(zhǔn)狀況的條件,如戊烷,辛烷等。 7.把原子序數(shù)當(dāng)成相對(duì)原子質(zhì)量,把相對(duì)原子質(zhì)量當(dāng)
2025-04-26 00:57
【摘要】1??键c(diǎn)高考題——阿伏加德羅常數(shù)1.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是?03廣東化學(xué)?A?常溫常壓下,L氧氣所含的原子數(shù)為NAB?g的NH4+離子中含有的電子數(shù)為NAC?常溫常壓下,48gO3含有的氧原子數(shù)為3NAD?g金屬鎂變?yōu)殒V離子時(shí)失去的電子數(shù)為NA2.以N
2024-08-17 12:40
【摘要】第1單元氧化還原反應(yīng)1.了解氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化劑、還原性等概念。2.了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)特征是電子的轉(zhuǎn)移。3.掌握物質(zhì)氧化性、還原性強(qiáng)弱的比較。4.能夠運(yùn)用守恒思想進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。一、化學(xué)反應(yīng)的類型:(1)按反應(yīng)物、生成物組成形式分為:
2025-01-25 04:14
【摘要】氧化還原反應(yīng)2022年高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)第1講氧化還原反應(yīng)概念一、氧化還原反應(yīng)的基本概念1、氧化還原反應(yīng)的概念:(1)實(shí)質(zhì):有電子的轉(zhuǎn)移(得失或偏移)(2)特征:有元素化合價(jià)升降在反應(yīng)中有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)有單質(zhì)參加或生成的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)(除同素異形體之間的相互轉(zhuǎn)化)唯一判斷依據(jù)
2025-01-17 13:43
【摘要】進(jìn)入導(dǎo)航高三總復(fù)習(xí)·人教版?化學(xué)進(jìn)入導(dǎo)航高三總復(fù)習(xí)·人教版?化學(xué)課堂反饋課堂探究考點(diǎn)突破課時(shí)作業(yè)單元綜合測(cè)試進(jìn)入導(dǎo)航高三總復(fù)習(xí)·人教版?化學(xué)堂課探究條分縷析
2024-08-16 17:17
【摘要】高三化學(xué)復(fù)習(xí)基本概念氧化還原反應(yīng)專題復(fù)習(xí)一、基本概念復(fù)習(xí)1.特征(判別依據(jù)):2.實(shí)質(zhì):反應(yīng)前后元素化合價(jià)有變化的反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移3.概念體系氧化劑氧化性被還原還原反應(yīng)還原產(chǎn)物反應(yīng)物表現(xiàn)性質(zhì)
2024-11-23 01:18
【摘要】 制作人:孔令杰氧化還原反應(yīng)一、選擇題1.(2011·全國(guó)卷I·13)某含鉻(Cr2O72-)廢水用硫酸亞鐵銨[FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O]處理,反應(yīng)中鐵元素和鉻元素完全轉(zhuǎn)化為沉淀。該沉淀經(jīng)干燥后得到nmolFeO·
2025-04-25 22:31
【摘要】歷年高考題——時(shí)間計(jì)算專題練習(xí)(2000年蘇浙卷)讀中心點(diǎn)為地球北極的示意圖(圖2),若陰影部分表示黑夜,判斷4-5題:4.甲地的時(shí)間為 A.8時(shí)B.9時(shí)C.15時(shí)D.16時(shí)5.下列說(shuō)法,可能的是 A.華北平原正值小麥播種季節(jié) B.華北平原正值小麥?zhǔn)斋@季節(jié) C.長(zhǎng)江中下游進(jìn)入梅雨時(shí)期 D.羅馬氣候干熱 讀中心點(diǎn)為地球北極的示
2025-06-18 23:11
【摘要】一、考點(diǎn)解讀2022年高考題2022年高考題2022年高考題《考試大綱》中規(guī)定“辨析并修改病句”,包括六種病句類型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。分析高考試題,發(fā)現(xiàn)命題方式大致有四種:1、在原句
2025-07-26 22:29
【摘要】氧化還原反應(yīng)2022屆高中化學(xué)第二輪復(fù)習(xí)河南省太康縣第一高級(jí)中學(xué)喬純杰一、氧化還原反應(yīng)1、定義:反應(yīng)前后元素的化合價(jià)發(fā)生改變(有電子得失或偏移)的反應(yīng);2、本質(zhì):電子的轉(zhuǎn)移;3、表現(xiàn)特征:化合價(jià)的升降;4、有關(guān)概念及其聯(lián)系。反應(yīng)物生成物氧化劑還原劑發(fā)生還原反應(yīng)(
2025-07-28 21:03
【摘要】氧化還原反應(yīng)第二課時(shí)作業(yè)講評(píng)(第16頁(yè)第3題)有一瓶無(wú)色溶液,取出一些放入試管中,加入鋅粒時(shí),鋅粒溶解并有無(wú)色氣泡產(chǎn)生。點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體時(shí),有淡藍(lán)色火焰出現(xiàn)。向試管內(nèi)滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸時(shí),沉淀不溶解。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷瓶中盛的是什么溶液,寫出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式。無(wú)色溶液是鹽酸
2024-08-20 22:04
【摘要】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、了解氧化還原反應(yīng)、元素化合價(jià)的變化、原子之間的電子轉(zhuǎn)移三者之間的關(guān)系,從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)。2、了解氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、被氧化、被還原、氧化劑、還原劑等基本概念3、根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移,進(jìn)一步理解科學(xué)探究的意義。4、通過(guò)對(duì)氧化還原反應(yīng)的學(xué)習(xí)與研究,感知事物的現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系,對(duì)立統(tǒng)一的觀
2025-04-26 05:19