【正文】 。但是他從參加抗日隊(duì)伍開始，趕走侵略者的決心就沒有動(dòng)搖過(guò)，無(wú)論戰(zhàn)事如何頻繁，形勢(shì)多么惡劣，條件多少艱苦，無(wú)論敵人怎樣威逼引誘，他始終堅(jiān)守著誓死不當(dāng)亡國(guó)奴的決心。他們哪里知道，他對(duì)他們與日本人勾勾搭搭的行為非常氣憤，他們的任何高官厚祿都買不動(dòng)他的心。但是，他都斷然拒絕了。原本是一介書生，因通曉日語(yǔ)，當(dāng)?shù)氐臇|北駐軍“曲團(tuán)”極想拉他去當(dāng)文書。1930年以名列榜首的成績(jī)畢業(yè)于敖東中學(xué)。自幼性情剛毅，聰明好學(xué)，曾被譽(yù)為敦化的“小才子”。我們不提四大文明古國(guó)，我們不提黃繼光和董存瑞；我們不提列強(qiáng)的鐵蹄；我們不提英法戰(zhàn)爭(zhēng)；我們不提爬雪山、過(guò)草地；我們更不提狼牙山五壯士、女英雄趙一曼、花季少年王二小。寒冬在春風(fēng)中慢慢消退，歲月在奮斗中漸漸遠(yuǎn)去，又是一年春來(lái)到，又是一年清明時(shí)?！币源?，聊以告慰青松下長(zhǎng)眠的將軍和烈士吧!第三篇：關(guān)于清明節(jié)國(guó)旗下演講稿關(guān)于清明節(jié)國(guó)旗下演講稿各位老師，同學(xué)，大家好！“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。僅此一點(diǎn)，我們每一個(gè)人就應(yīng)該比將軍更強(qiáng)!將軍先走了，他的話他做到了后一半：“用我手中的槍和我的鮮血以及生命，趕走強(qiáng)盜，消滅敵人。但陳翰章將軍以寶貴的生命實(shí)踐了他的誓言?！辈缓?jiǎn)單的是他面對(duì)的誘惑不是網(wǎng)絡(luò)，而是金錢。不簡(jiǎn)單的是他沒有了讀書的機(jī)會(huì)，正如陳翰章自己說(shuō)的那樣，“我立志從事教育事業(yè)，目的是培養(yǎng)人才，改造國(guó)家，使國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)，但帝國(guó)主義卻不叫我們這樣做，想把我們變成他們的附屬國(guó)。他就是吉林敦化人，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期著名抗聯(lián)將領(lǐng)陳翰章將軍。27歲的他就這樣在戰(zhàn)斗中為了民族解放獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們以軟方法收買不了便采取了陰險(xiǎn)毒辣的手段，隨后，日本侵略者逮捕了他的父親和妻子，嚴(yán)刑逼迫叫他回家來(lái)，并許以高官厚祿，還威脅如果找不回他就殺了他的全家。而后，他們不肯罷休，幾個(gè)當(dāng)官兒的帶著酒肉到家里來(lái)擺宴，企圖“征服”這個(gè)讀書人。他們找到他的家封官許愿，又威逼利誘。我們更不提狼牙山五壯士、女英雄趙一曼、花季少年王二小。我們不提鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。今天我們不提四大文明古國(guó)，我們不提黃繼光和董存瑞。寒冬在春風(fēng)中慢慢消退，歲月在奮斗中漸漸遠(yuǎn)去，又是一年春來(lái)到，又是一年清明時(shí)。崇高的追求，可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?yáng)！同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，心中有愛，繼承革命傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)向先烈們致敬！謝謝大家！第二篇：清明節(jié)國(guó)旗下演講稿各位老師，同學(xué)，大家好!“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典今天，我們積淀智慧，傳承文化我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。我們的清明，多像一葉扁舟，緬懷和思念，就這樣靜靜地跨過(guò)時(shí)間的鴻溝：我們的清明，多像一座彩樓，憧憬和向往，就這樣靜靜地登上明媚的霄九：生存的意義在這一天得到洗禮，生命的價(jià)值在這一天得到探究； 生活的底蘊(yùn)在這一天得到升華，生息的狀態(tài)在這一天得到運(yùn)籌。最后，我代表五三中隊(duì)送給大家一首詩(shī)——《感悟清明》都說(shuō)這個(gè)節(jié)日的春色，非常濃稠，都說(shuō)這個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵，十分豐厚。同學(xué)們，雖然，我們不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，用身軀筑起共和國(guó)的長(zhǎng)城，但我們有責(zé)任做好自己的事：用知識(shí)武裝頭腦，勤奮讀書。我們才能在這樣舒適的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。照亮我們，有人說(shuō)，我們胸前佩戴的紅領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染紅的。他們的精神，是何等的偉大，他們的品德是何等的崇高，他們的英雄氣概，是何等的壯麗。雖然我們現(xiàn)在過(guò)著幸福美好的生活，但我們永遠(yuǎn)也不要忘記在漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)歲月中，有無(wú)數(shù)的英雄兒女，為了民族的解放，人民的幸福，拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，為革命勝利，獻(xiàn)出了自己寶貴的鮮血和生命。第一篇：國(guó)旗下演講稿清明節(jié)（精選）老師、同學(xué)們：大家好！本周我們即將迎來(lái)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)，既是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)最重要的祭祖和掃墓的日子。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。先烈們，你們雖然早已離我們而去，但你們那可貴而崇高的精神卻像一團(tuán)巨火燃燒著，永不熄滅。你們知道是什么含義嗎？他是告誡我們，先烈們用鮮血和生命換來(lái)了我們今天的幸福生活，換來(lái)了今天的和平與安寧。告誡我們要好好的珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活。也許，現(xiàn)在你還沒有挑大任的雄心偉略，但你應(yīng)該有改變自己命運(yùn)，掌控自己未來(lái)的設(shè)想。清新的風(fēng)和明亮的雨，是中國(guó)特有的門簾，清秀的山和明麗的水，是全球向往的窗口。我們堅(jiān)信：稚嫩的對(duì)岸肯定是豐滿的成熟，我們堅(jiān)信：青澀的前方無(wú)疑是飄香的豐收……牽著清明的手，我們情系五洲，中華民族偉大復(fù)興的召喚,激勵(lì)著炎黃的骨肉。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉；我們把握春天，承擔(dān)未來(lái)?！边@是大家耳熟能詳?shù)囊皇自?shī)《清明》。當(dāng)我們延三的學(xué)子們懷著崇敬的心緒齊聚敦化北山烈士陵園時(shí)，巍巍北山上高高聳立的紀(jì)念碑沒有把我的思緒拉向渺遠(yuǎn)的天空，而是定格在了那方寸的一角。我們不提列強(qiáng)的鐵蹄。我們不提爬雪山、過(guò)草地。原本是一介書生，因通曉日語(yǔ)，當(dāng)?shù)氐臇|北駐軍“曲團(tuán)”極想拉他去當(dāng)文書。但是，他都斷然拒絕了。他們哪里知道，他對(duì)他們與日本人勾勾搭搭的行為非常氣憤，他們的任何高官厚祿都買不動(dòng)他的心。但是他從參加抗日隊(duì)伍開始，趕走侵略者的決心就沒有動(dòng)搖過(guò)，無(wú)論戰(zhàn)事如何頻繁，形勢(shì)多么惡劣，條件多少艱苦，無(wú)論敵人怎樣威逼引誘，他始終堅(jiān)守著誓死不當(dāng)亡國(guó)奴的決心?！尽渴堑模蠋焸?，同學(xué)們，你們猜的很對(duì)。為什么能猜出呢?因?yàn)樗耐昱c你我一樣簡(jiǎn)單，他的家庭與你我一樣簡(jiǎn)單。為了祖國(guó)，我要投筆從戎，用我手中的槍和我的鮮血以及生命，趕走強(qiáng)盜，消滅敵人。不是輕描淡寫的批評(píng)，而是形形色色的威逼利誘。不簡(jiǎn)單的是我們生活在一個(gè)和平、美好的環(huán)境里。”我們活著，他的話我們應(yīng)做到前一半“我們成為人才，建設(shè)祖國(guó)，使國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)?！边@是大家耳熟能詳?shù)囊皇自?shī)《清明》。當(dāng)我們延三的學(xué)子們懷著崇敬的心緒齊聚敦化北山烈士陵園時(shí)，巍巍北山上高高聳立的紀(jì)念碑沒有把我的思緒拉向渺遠(yuǎn)的天空，而是定格在了那方寸的一角。他，出生于一個(gè)農(nóng)民家庭。1927年夏，他進(jìn)入敖東中學(xué)，開始接受反帝愛國(guó)思想，很快就成為學(xué)生自治會(huì)負(fù)責(zé)人之一，并主編?？栋街小?，撰寫和發(fā)表宣傳愛國(guó)思想的文章。隨后到村小任教，當(dāng)了一名普通的鄉(xiāng)村教師。他們找到他的家封官許愿，又威逼利誘。而后，他們不肯罷休，幾個(gè)當(dāng)官兒的帶著酒肉到家里來(lái)擺宴，企圖“征服”這個(gè)讀書人。他們以軟方法收買不了便采取了陰險(xiǎn)毒辣的手段，隨后，日本侵略者逮捕了他的父親和妻子，嚴(yán)刑逼迫叫他回家來(lái)，并許以高官厚祿，還威脅如果找不回他就殺了他的全家。27歲的他就這樣在戰(zhàn)斗中為了民族解放獻(xiàn)出了寶貴的生命。他就是吉林敦化人，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期著名抗聯(lián)將領(lǐng)陳翰章將軍。不簡(jiǎn)單的是他沒有了讀書的機(jī)會(huì)，正如陳翰章自己說(shuō)的那樣，“我立志從事教育事業(yè)，目的是培養(yǎng)人才，改造國(guó)家，使國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)，但帝國(guó)主義卻不叫我們這樣做，想把我們變成他們的附屬國(guó)?！辈缓?jiǎn)單的是他面對(duì)的誘惑不是網(wǎng)絡(luò)，而是金錢；不是輕描淡寫的批評(píng)，而是形形色色的威逼利誘。不簡(jiǎn)單的是我們生活在一個(gè)和平、美好的環(huán)境里。”我們活著，他的話我們應(yīng)做到前一半“我們成為人才，建設(shè)祖國(guó)，使國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí)，當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻?？我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印；桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；水龍頭開著，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳??；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片寧?kù)o。每位同學(xué)都是校園里的一員，都是這所學(xué)校的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。在享受這片寧?kù)o而安詳?shù)臉吠習(xí)r，我們必然要守衛(wèi)它，讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們承諾——愛我板中校園，讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃，讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們美麗的家。五班的變化很大，變得驕傲，變得讓老師生氣人人都說(shuō)謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們班有好的，有壞的，還有卡在中間的，這學(xué)期來(lái)了個(gè)五數(shù)學(xué)作業(yè)不是有人沒做完或是沒做，就是做得非常糟；語(yǔ)文課上幾乎沒有一次袁老師沒生氣，比如XX—08—04 下午第一節(jié)課，我們卷子上的那篇作文有五十多個(gè)人應(yīng)該重寫，只有幾個(gè)人才令袁老師比較滿意。趕快用行動(dòng)來(lái)讓我們班恢復(fù)吧！第四篇：清明節(jié)國(guó)旗下演講稿（通用）清明節(jié)國(guó)旗下演講稿（通用6篇）演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。清明節(jié)國(guó)旗下演講稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是：傳承傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)感恩精神。唐朝大詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫過(guò)這樣一首詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這首詩(shī)可能高年級(jí)的哥哥姐姐都已