【摘要】第一篇:四年級(jí)下冊(cè)《第一朵杏花》最新教案 一、教材分析 本課講了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說(shuō)明只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀(guān)察,才能掌握事物變化的規(guī)律...
2024-11-09 17:18
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——第一朵杏花 一、教材分析 本課講了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說(shuō)明只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀(guān)察,才能...
2024-10-07 01:53
【摘要】1 四年級(jí)語(yǔ)文(yǔwén)教案——第一朵杏花2 第二(dìèr)課時(shí) 〔一〕導(dǎo)入 (kèwén)寫(xiě)了哪位科學(xué)家的故事?[板書(shū)(bǎnsh ū):竺可楨] (qíngjǐng)?〔兩次...
2024-09-23 05:14
【摘要】第一朵杏花(蘇教版)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組課文學(xué)習(xí)?課文朗讀?課文分析?生字新詞?知識(shí)拓展課文朗讀課文學(xué)習(xí)?為課文分段,并說(shuō)說(shuō)段落大意。一(1—5)竺可楨要知道第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間,孩子不明白什么原因。二(6—15)第二年在孩子的幫助下,竺可楨爺爺準(zhǔn)確地記下了第一朵杏花開(kāi)
2024-12-24 21:12
【摘要】 蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案第一朵杏花 一、教材分析 本課講了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說(shuō)明只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀(guān)察,才...
2024-10-07 02:15
【摘要】第一篇:蘇教版小語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)《》教案 塘橋中心小學(xué)2012-2013下學(xué)期四語(yǔ)教案 2.第一朵杏花 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)分角色朗讀,通過(guò)揣摩人物內(nèi)心,表現(xiàn)人物...
2024-11-09 22:43
【摘要】1 四年級(jí)語(yǔ)文(yǔwén)教案——第一朵杏花1 教學(xué)要求: 1、能正確(zhèngquè)、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文中含義(hányì)深刻的句子。 3、學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)...
2025-08-09 01:02
2024-10-01 10:15
【摘要】2、第一朵杏花(1)理解課文內(nèi)容,體會(huì)竺可楨爺爺一絲不茍的精神。(2)理解重點(diǎn)詞句,體會(huì)其中的作用。(3)分角色讀課文,能讀出不同的語(yǔ)氣。1、瀏覽:內(nèi)容(課文)2、診斷出:1、第一朵杏花是在開(kāi)放的。2、本文按的順序來(lái)寫(xiě),可分成大段,即第次看杏
【摘要】第一朵杏花(蘇教版)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組課文學(xué)習(xí)?課文朗讀?課文分析?生字新詞?知識(shí)拓展課文朗讀課文學(xué)習(xí)?為課文分段,并說(shuō)說(shuō)段落大意。一(1—5)竺可楨要知道第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間,孩子不明白什么原因。二(6—15)第二年在孩子的幫助下,竺可楨爺爺準(zhǔn)確地記下了第一
2024-12-23 10:11
【摘要】?20世紀(jì)中國(guó)氣象事業(yè)的史冊(cè)上,鐫刻著這樣一個(gè)名字——竺可幀。這位早年留美的氣象學(xué)博士,以其強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和責(zé)任感,為中國(guó)自己的氣象學(xué)研究和應(yīng)用的宏偉大廈奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、堅(jiān)韌的毅力以及對(duì)黨和人民的無(wú)限熱愛(ài),成為廣大科研工作者的楷模。?竺可楨先生(1890-1974)1918年獲哈佛大學(xué)博士學(xué)位,同年
【摘要】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下學(xué)期2《第一朵杏花》說(shuō)課稿——讓學(xué)生做閱讀的主人一、教學(xué)理念這篇課文教學(xué)的一大特點(diǎn)是閱讀,圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)的思想就是閱讀理念。新的閱讀教學(xué)理念強(qiáng)調(diào),在理解內(nèi)容、體會(huì)思想感情的過(guò)程中,要注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí),主張讓學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)過(guò)程,并得出結(jié)論。本教學(xué)設(shè)計(jì)遵循這樣的思想,在精讀課文時(shí),通過(guò)生生交
2024-12-02 01:07
2024-10-03 10:39
【摘要】第一朵杏花蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元竺可楨,1890年生,浙江上虞人。1910年赴美國(guó)留學(xué)。1913年畢業(yè)于伊利諾伊大學(xué)農(nóng)學(xué)院。1918年獲哈佛大學(xué)研究院地學(xué)系博士學(xué)位。同年回國(guó)。后任武昌高等師范學(xué)校教員、東南大學(xué)地學(xué)系主任、中央研究院氣象研究所所長(zhǎng)、浙江大學(xué)校長(zhǎng)。建國(guó)后,歷任中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng),中國(guó)科協(xié)副主席,中國(guó)氣象學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、名譽(yù)理事
2024-09-23 05:13