【正文】 可想而知，這樣的“關(guān)鍵少數(shù)”遲早要出事的。作為領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)鍵少數(shù)要心胸開闊，嚴(yán)于律己，寬以待人，在大是大非面前要頭腦清醒講原則。對同級之間的不同意見要認(rèn)真考慮，不可武斷。這種服從是組織紀(jì)律所決定的，而不是哪個(gè)人的行為。所謂處理好上下左右關(guān)系，并非是左右逢源、好人主義。所以說“關(guān)鍵少數(shù)”為人是否厚道，是否腳踏實(shí)地做個(gè)老實(shí)人所起的作用完全是兩種不同的結(jié)果。如果你做人虛偽、狡猾、口是心非、做事出格、自私、霸道，就會出現(xiàn)正直的人處處事事防著你，你會失去領(lǐng)導(dǎo)的威信。真正的老實(shí)人應(yīng)當(dāng)是耿直豪爽，善惡分明，待人熱情，聰明能干，大智若愚，埋頭苦干，這樣的人才是受人歡迎和尊重的，這種老實(shí)人不但能做事，也能成事，只有這樣的人，才能想老實(shí)事、說老實(shí)話、辦老實(shí)事，才能言行一致，表里如一。作為“關(guān)鍵少數(shù)”怎樣帶頭做好新時(shí)代答卷人？我認(rèn)為“關(guān)鍵少數(shù)”首先要帶頭做老實(shí)人、謙虛人、干凈人。驗(yàn)收工作雖然告一段落了，但學(xué)校的發(fā)展仍然在路上?！比绱苏J(rèn)真負(fù)責(zé)又不乏幽默的段校長，他的付出我們看在眼里，記在心里。她把繁雜的工作做得有條有理，她也用自己的一言一行見證了自己的成長。如此大的工作量，李老師卻毫無怨言，把班級管理的有聲有色，兩個(gè)功能室也收拾的井井有條，真是新時(shí)代的有為青年??！李秋艷老師是四一班班主任兼英語老師，同時(shí)還是學(xué)校的微機(jī)老師和微機(jī)室管理員，也是我校的固定資產(chǎn)總管理員。她擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)以及全校音樂課教學(xué)工作，并且是一年級的班主任。剛走出大學(xué)校門的李老師對自己的角色轉(zhuǎn)換還有點(diǎn)不太適應(yīng)。閆老師不僅把自己的任務(wù)認(rèn)真完成，還積極幫助其他需要幫助的老師，由衷的想說一句，“閆老師，共青校園有你更美麗！”不逼自己一把，永遠(yuǎn)不知道自己多么優(yōu)秀。由于我校新建了教學(xué)樓，所有的一切都需要重新整理。青年教師更是迎驗(yàn)做了巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)也在歷練中成長起來，閆建云、李欣然、李秋艷老師就是其中的杰出代表。他不怕臟、不怕累、甚至不怕危險(xiǎn)，爬到三樓清理陽臺，我為有這樣的主任感到驕傲。我?guī)缀趺刻於寄苈犚姟爸魅?，你看這樣行不行？”、“主任，你說這個(gè)怎么做呢？”、“主任，還有這個(gè)……”“主任，……”等等的話。我們也常常戲稱他是“包工頭”，是的，他在完成教育教學(xué)工作任務(wù)的前提下，幾乎每天都加班加點(diǎn)?？梢哉f，他是我校工作任務(wù)最重的一位教師。我為這位默默奉獻(xiàn)的老教師點(diǎn)贊。任務(wù)繁重，王老師不畏困難自己動(dòng)手主動(dòng)油漆門窗，加班整理器材，把器材室管理的井井有條?！袄像R自知夕陽短，不用揚(yáng)鞭自奮蹄”是工作近四十年臨近退休的王俊生老師的真實(shí)寫照。在近兩年的時(shí)間里，我們共青小學(xué)的教職員工兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，為迎驗(yàn)工作付出了多少汗水??！我們始終把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的重中之重。第一篇：回望均衡路 開啟新征程回望均衡路，開啟新征程前幾日我有幸觀看了楊局長在義務(wù)教育均衡驗(yàn)收總結(jié)表揚(yáng)大會上的講話，我的心久久不能平靜，一幕幕難忘而又感動(dòng)的掠影又浮現(xiàn)在我的腦海。是啊，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。“舍小家顧大家，迎驗(yàn)工作大于天”這是我們的同事們工經(jīng)常說的一句話，他們也正是用自己的行動(dòng)詮釋了這一精神，雖然驗(yàn)收通過有一段時(shí)間了，但有幾位教師的事跡在我心里仍然記憶猶新。在這次迎驗(yàn)工作中，滿頭銀發(fā)，年屆六十的他卻接下管理體育器材室的任務(wù)。另外王老師還主動(dòng)負(fù)責(zé)加班時(shí)的做飯任務(wù)，王老師廚藝很棒，我們吃在嘴里，甜在心里。李會昌老師是我校教導(dǎo)主任，他負(fù)責(zé)此次均衡化驗(yàn)收中功能室建設(shè)工作。同事雖叫他“主任”、“領(lǐng)導(dǎo)”，他卻常自嘲調(diào)侃道：“我就是一個(gè)打雜的”。功能室的配套、物品擺設(shè)、檔案資料整理、科室衛(wèi)生的布置檢查、校園文化的構(gòu)思、區(qū)角的建設(shè)等都離不開他的身影。他在指揮全局的情況下，每每都是親力親為，帶領(lǐng)大家一起干。王再勝副校長身患嚴(yán)重心臟病，今年7月就要退休了，但是學(xué)校建設(shè)的工地上、衛(wèi)生勞動(dòng)的現(xiàn)場總有他指揮的身影。閆建云老師是前年剛剛分配的后備教師，在此次迎驗(yàn)中擔(dān)任我校的圖書室管理員一職。圖書種類繁多，任務(wù)繁重，閆老師連續(xù)犧牲多個(gè)周末的時(shí)間，晝夜加班，組織師生將數(shù)萬冊圖書錄入系統(tǒng)、全部上架。這句話用在我校李欣然老師身上是再合適不過了，她是2016年應(yīng)屆畢業(yè)生。盡管如此，她的工作還是做得有條不紊。除教學(xué)任務(wù)之外，還負(fù)責(zé)學(xué)校的音樂器材室和音樂教室管理工作。作為一名新老師，一切的工作都是陌生的，這些工作都壓在了她身上，但這并沒有壓垮她。當(dāng)然，要說付出最多的還屬我們的段校長了，他幾乎犧牲了所有的節(jié)假日，以學(xué)校為家，安排統(tǒng)籌工作，由于長期操心勞累有點(diǎn)脫發(fā)，他經(jīng)常開玩笑的說，“你們看愁的我頭發(fā)又掉了好幾根?，F(xiàn)在我們的學(xué)校全面硬化，窗明幾凈，綠樹成蔭，鳥語花香，各功能室齊全，真正達(dá)到了美麗校園的標(biāo)準(zhǔn)。我相信，我們共青小學(xué)一定會乘著此次驗(yàn)收的東風(fēng)，繼續(xù)踐行先進(jìn)辦學(xué)理念，做有靈魂的教育，為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)，為義務(wù)教育改革發(fā)展再創(chuàng)輝煌?。ǘ偶?zhèn)共青希望小學(xué) 龐彩霞）第二篇：新時(shí)代開啟新征程新時(shí)代開啟新征程，新時(shí)代呼喚新作為。一是為人要厚道，腳踏實(shí)地做個(gè)老實(shí)人現(xiàn)實(shí)生活中有的人不管是做事做人，遇到困難或麻煩的問題不敢面對而繞道走，不去主動(dòng)解決問題承擔(dān)責(zé)任，怕到樹葉子掉下來會砸著腦袋，喝口水都怕噎著自己，這種人當(dāng)然不是我們提倡的“老實(shí)人”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部中的關(guān)鍵少數(shù)，你為人誠實(shí)，班子成員及下面的部屬就覺得你可靠，就會看重你，覺得你可信，就會尊重你，朋友覺得你可交，就會把你當(dāng)知己。失去同事的支持，失去朋友的幫助，而一些心術(shù)不正的人就會仿效你的模樣，會投你所好，拍馬屁，不務(wù)正業(yè)，成為腐朽之人，成為害群之馬，給黨的事業(yè)帶來不可估量的損失。二是為人要寬容，嚴(yán)于律己做個(gè)謙虛人領(lǐng)導(dǎo)干部中的關(guān)鍵少數(shù)要放下官架子，要謙虛謹(jǐn)慎，寬以待人而不驕傲自滿，除加強(qiáng)自身修養(yǎng)外，其中重要的一條就是要夾著尾巴做人，要以平常心做平常人，要以謙虛的態(tài)度處理好上下左右的關(guān)系。首先要處理好上級關(guān)系，對上級要尊重和聽招呼，只要上級做得對，要求正確，都必須維護(hù)其權(quán)威，該請示的請示，該匯報(bào)的匯報(bào)，即使上級某些方面不如自己也要服從和守規(guī)矩。尊重和服從上級，不是唯唯諾諾，溜須拍馬，阿諛奉承，低三下四，隨聲附和。無論是上級也好，同級也好，還是下級也罷都有短處和長處，所謂“三人行，必有我?guī)煛币舱沁@個(gè)道理，大家在一起共事就是緣分，一定要珍惜，要虛心向不同層次的人學(xué)習(xí)，在工作上講團(tuán)結(jié)，講大局，及時(shí)補(bǔ)臺不拆臺。對待下級要經(jīng)常換位思考，平等相待，對下級在工作上要嚴(yán)格要求、多支持；在個(gè)人的成長進(jìn)步上要多加愛護(hù)、關(guān)心；在個(gè)人生活出現(xiàn)困難時(shí)要多送溫暖、多幫助，讓你的關(guān)愛化為有形的魅力和無形的動(dòng)力而讓部屬心悅誠服，解除后顧之憂，全身心的干好工作。不僅自己要出事，而且?guī)牧艘话嗳?。三是為人要正直，清正廉潔做干凈人在物欲橫飛，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)前，首先作為一個(gè)社會自然人追求物質(zhì)的享受欲也越來越強(qiáng)烈，各種腐朽、腐敗的東西也仍然在不同程度的滋生滋長，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到不想腐敗、不能腐敗、不敢腐敗、不去腐敗、最終不會腐敗，就必須從思想靈魂深處筑牢防腐堤壩，從行為深處關(guān)緊貪欲閘門。有的人總認(rèn)為，收受下屬平時(shí)節(jié)日上千元小禮金微不足道，算是領(lǐng)受別人一番心意，理所當(dāng)然在情理之中，其實(shí)，這種自欺欺人的想法完全顛覆了自己的靈魂，只要你破戒收受了那么一點(diǎn)千元小禮金，在被送者的心里，你就是一個(gè)不干不凈的人，你就是一個(gè)不折不扣的貪者，你就是行職務(wù)之便，貪個(gè)人之利的偽君子。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)鍵少數(shù)一定要帶頭干凈做人，不該拿的堅(jiān)決不拿、不該要的堅(jiān)決不要、不該做的堅(jiān)決不做。做一個(gè)精準(zhǔn)、合格、老實(shí)、高尚、忠誠、干凈的人。但凡與教育相關(guān)的人，近來必然繞不開“雙減”二字！切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，正如一夜春風(fēng)來，潤澤的是我們孩子的童年與成長，挑戰(zhàn)的是我們教育觀念的大變革和教育格局的大調(diào)整！這是黨之大計(jì)、國之大計(jì)，是推動(dòng)學(xué)校教育和家庭教育回歸本真的有力舉措。新時(shí)代教育要求我們將“以人為本”開展各項(xiàng)工作，從關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果到重視學(xué)習(xí)過程，從關(guān)注知識積累到重視精神成長，真正實(shí)現(xiàn)人的全面、健康、良性發(fā)展。一、課堂提質(zhì)圖讓學(xué)生開心“雙減”推行首先呈現(xiàn)在我們眼前的應(yīng)該是孩子們課堂上綻放的笑臉圖，我們要站在學(xué)生的角度考慮問題，一切“減負(fù)”舉措最終落腳點(diǎn)應(yīng)該是解放我們的孩子，成就我們的孩子。如何是讓課堂變得輕松、有趣，讓學(xué)習(xí)變得有效、有益，這是我們真正意義上的減負(fù)愿景?！半p減”政策之下，各個(gè)職能部門都有自己致力與作為之處，而學(xué)校教育首先要做出改變的就是提升課堂教學(xué)質(zhì)量，這才是減負(fù)根本點(diǎn)所在。堅(jiān)持向40（45）分鐘要質(zhì)量！”這不僅道出了減負(fù)的真諦，也指明了學(xué)校這方陣地的努力方向。任何一個(gè)學(xué)科或者一個(gè)年級，僅憑一己之力是很難盡善盡美的，哪怕你是名師、骨干也難面面俱到，何況單打獨(dú)斗很難看到比較、發(fā)現(xiàn)差距。同一個(gè)學(xué)科諸多老