【正文】 、善良會使你在新的環(huán)境中找到新的朋友的。、鼓勵引導(dǎo)類、浩然正氣，萬古長存。、其樂融融，其情切切。、挺喜歡看你睿智的文章。、何當(dāng)共沐金陽光，卻話人類、動物不了情？、蘭心惠質(zhì)。心懷天下，境界高！、令人感動，愛，是平淡生活中一如既往的關(guān)懷和關(guān)鍵時刻不惜一切的付出吧。、欣賞理解式、用童話形式寫，有新意，值得揣摩。、這也是一種處世之道，爭辯，有利有弊，壞處，傷了和氣，有人是不能辯的，好處，真理越辯越明。、你長大了，懂得了爸爸的希望，老師的期盼，你更應(yīng)該懂得自己的未來要靠現(xiàn)在的打拼。、謝謝你對方老師的信任，這些只是我倆之間的秘密。、家是溫柔的地方，將想家的思緒按下，為理想插上翅膀，家會因?yàn)槟愕某晒Ω訙伥?。、方老師提醒你：書是治療心傷的最好的朋友。名字也進(jìn)了光榮榜，該高興了吧？、亡羊補(bǔ)牢，未為晚矣。、傾心關(guān)注式、英國詩人雪萊說過：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”、少年已知愁滋味，所賦文章注入憂。、那是世外桃園的生活。、友誼和愛，給人快樂；因?yàn)榭鞓罚覀兏械搅擞颜x和愛。、也許，舒暢就是一美的感受吧。、當(dāng)你笑對生活的時候，你看到的就是張張笑臉。、如果世界上只剩下一滴水，那一定是人的淚水。、如雨施恩澤，潤物細(xì)無聲。、生活中的你是個富于想象力和創(chuàng)造力的人。、長大后，愿你成為一名慈善家。你的默默象一泓平靜的湖水，卻常常令7班的老師和同學(xué)心中泛起層層為你感動的漣漪！——給一位敏感的單親家庭的女生最近老師真為你驕傲：你通過自己的努力克服了孤獨(dú)。生活就向那一根跳高竿：抬起頭、挺直腰，困難就會象跳高桿一樣被你輕輕越過！——給一位話語不多的優(yōu)秀學(xué)生你總是那樣默默地。一不小心，一塊小石頭讓你一個趔趄，險些摔倒，眼看對手追上來了，時間不多了，終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。的確，日子緊張單調(diào)，思緒卻仍盡可飄飛，隨筆下人物一起捧腹。還可以嘗試不同的內(nèi)容與文風(fēng)，從縹緲的云端走下來關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界里的蕓蕓眾生。但事實(shí)上是鄉(xiāng)村人一撥一撥涌向城市變?yōu)槎际腥?，而都市人所謂的寧靜也許不過是暫時的逃避，沒有誰有勇氣走向永恒的堅(jiān)守。如果說原作是一曲輕快的小調(diào)，那么你的改編則讓之幻化為綿遠(yuǎn)悠長而又含蓄典雅的遠(yuǎn)古之聲。飛揚(yáng)文采的詞句里，異域的美好不敵故國情思。不過，走過之后回望，那也頗為值得回味，摘下一些片斷:當(dāng)我們無法改變環(huán)境的時候，那么試著改變自己的心情。當(dāng)時是兩周交一次，老師一般選一篇來寫評語，往往只有一兩句話，可就是那么一兩句或鼓勵或安慰或點(diǎn)評的話已經(jīng)足以讓我們激動許久，覺著在那混沌未開的日子里似乎有了可以傾訴的長者可以理解自己的人。班中有位性格開朗，無話不談的女生，她在一次周記中這樣寫道：“從小到大，我一直都喜歡看評語，包括周記、日記、作文中對我的批評與表揚(yáng)等。二、周記是增進(jìn)師生情感交流的紐帶教師學(xué)生之間原本是相互平等的朋友關(guān)系，而非古代所謂的片面的師徒關(guān)系?！苯?jīng)過老師的一番細(xì)心指導(dǎo)，同學(xué)的幫助和家庭的配合，最終使這顆冷卻的心重新燃起了熱情的火焰。在學(xué)習(xí)生活中，本學(xué)期來你其他各方面都挺優(yōu)秀，成績不盡人意原因有多方面：??只要你不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，定能不斷地提高?？蛇@次的成績使我那顆熱心又冷了。比如：在我班中有位女生在一次大考之后，心情郁悶，獨(dú)來獨(dú)往，郁郁寡歡，她在周記中寫道：“自從這次測試之后，我那顆想學(xué)好知識、努力上進(jìn)的心被打倒了，因?yàn)槲也还芏嗝磁?，到后來卻還是考得不好。一、周記是班主任了解學(xué)生心靈的一個窗口對于學(xué)生的周記，我的態(tài)度是讓學(xué)生像寫自己的日記一樣，寫出自己所衷之事，不講求形式內(nèi)容，不規(guī)定篇幅長短，放下包袱，想寫什么就寫什么，追求不拘一格。將每一步走好，篇二：學(xué)生周記和評語學(xué)生周記和評語班主任老師必須及時地了解學(xué)生的思想動向，掌握因材施教的第一手資料。因?yàn)椋罹褪菬o常的。62書是治療心傷的最好的朋友。60走出自己狹隘的空間，多跟人交往，別老陷在自己孤獨(dú)的世界。59一片孝心，溢于言表。56你會在競爭中前進(jìn)的，優(yōu)秀的人總是愈挫愈勇的！57也許，這個同學(xué)并沒有意識到這種做法的不對，可以跟他談?wù)剢?？指出來，促其改正，人誰沒有過錯。54路漫漫其修遠(yuǎn)，愿你奮勇而前進(jìn)。52你有那么多令人稱道的地方，老師想對你說：“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。你很機(jī)警，做得很對。48比以前進(jìn)步了，心目中暗定一個競爭對手了嗎？ 49英國詩人雪萊說過：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”50點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀察，仔仔細(xì)細(xì)的描寫。45你會在競爭中前進(jìn)的，優(yōu)秀的人總是愈挫愈勇的！46熱愛生活，生活會饋贈給你更多。44孤獨(dú)無助不屬于心胸開闊的人。42我相信，只要我們共同努力本班一定會有很大的進(jìn)步。40老師提醒你：書是治療心傷的最好的朋友。37家是心中最溫柔的地方，唯有將想家的思緒按下，為理想插上翅膀，家會因?yàn)槟愕某晒Ω訙伥?，努力吧?8看到你的進(jìn)步，老師很開心，但愿你能帶給老師和家長更大的驚喜。如果再具體一些，會更讓我喜歡！35當(dāng)你笑對生活的時候，你看到的就是張張笑臉。33生活是美麗的，也一定是快樂的。這就要求我們要全身心地投入，全身心地付出。32人的一生要做許多事情。第二，多用一些修辭手法。31簡單地?cái)懸患拢菀?！很好地?cái)懸患拢蝗菀?！你的敘事清楚，但少了文學(xué)性。28希望你在周記中能寫自己的一點(diǎn)經(jīng)歷，一點(diǎn)感受，從小事寫起。真實(shí)的當(dāng)然可以成為藝術(shù)的，看你如何去努力了。其次，要熱愛生活，要熱愛周圍的一切。從周記里看出了你的樂觀和寬厚，也讀出了你對生活的熱愛，有了這些熱情，還有什么事情做不成呢？ 26選擇一個合適的角度，然后去具體敘寫你和你周圍發(fā)生的平平常常的事。23試著敘寫一些具體的事情，可能感覺就不一樣了。19追求上進(jìn)，希望更好20堅(jiān)持下去，不信一百斤小米套不住一個小家雀！21萬丈高樓平地起，并非虛言。18一天中肯定有很多值得記下的事的，別人的，還有自己的。17你是一個很有個性的學(xué)生。15謝謝你對我的信任，希望我們多交流，紙上的，或是面對面的。然后，有條不紊地把它寫出來。還可以嘗試不同的內(nèi)容與文風(fēng)，從縹緲的云端走下來關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界里的蕓蕓眾生。但事實(shí)上是鄉(xiāng)村人一撥一撥涌向城市變?yōu)槎际腥?，而都市人所謂的寧靜也許不過是暫時的逃避，沒有誰有勇氣走向永恒的堅(jiān)守。第一篇：周記評語大全篇一：周記評語當(dāng)我們無法改變環(huán)境的時候，那么試著改變自己的心情。還是想 重復(fù)一句：盡管我們每天過著三點(diǎn)一線的生活，但我們的思想可以暢 游古今；盡管我們的教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無限的天空可以放 飛思緒!前面的路很長，需要我們慢慢找回逝去的生命力來支撐下去!平凡的日子里，永遠(yuǎn)長不出真實(shí)的翅膀，但是可以任思緒給自己的心靈插上想象的翅膀，遨游于心中的碧海藍(lán)天！你的文章，即 使在悵惘的情感間也有一種跳躍的音樂美，我深信也希望你能堅(jiān)持用 筆構(gòu)筑一個又一個心靈的空間，找到快樂!“隱”并不一定得親自融入自然，就像王維,過的也是半官半 隱的生活，只要心之所至,同樣能在詩歌中傳達(dá)出那超凡脫俗的雅致 所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，不妨也來一“心遠(yuǎn)地自偏”的灑脫!太陽下山明早還會爬上來， 打翻的牛奶哭泣，拋棄思想上消沉的包袱,輕裝上陣吧！請相信：心 還在，努力還在，希望就在！活著本身，就是一種意義！雨橫風(fēng)狂之時，思索歷史人物，感悟生命之真之貴，別有一番韻味！長大的世界有無奈，長大的世界更有無限的精彩！珍惜每一 個現(xiàn)在的同時，也不妨帶著對明天的向往上路！真摯的情，感人的文！家是一個可小可大的地方，小至父母撐起的屋檐，大至每一方生活過的土地，保留那些溫暖的記憶，并竭 力去感受不同的“家”的溫馨！1身處繁華的都市人厭倦繁華，身處鄉(xiāng)村的人卻厭俱單調(diào)閉塞，向往繁華。1雖是斷章，亦足以見空靈的意境，與語言的張力。13先靜下心來。其實(shí)很簡單！14你很有敘事的天賦，真的，望繼續(xù)。16你的周記取材源于自己周圍的真實(shí)的生活，認(rèn)真，細(xì)致。因?yàn)槟愕闹苡浐苡刑厣?。選一個好的角度，用心去寫，一定會很感人的。22你有很好的寫作功底，這是優(yōu)點(diǎn)，也是起點(diǎn)。試試吧！24總之，請繼續(xù)！25把快樂寫在周記上也是快樂的。27首先，要做一個生活中的有心人。文字雖略顯粗糙些，但那是真實(shí)的。但無論如何，要從一點(diǎn)一點(diǎn)的小事寫起。29你很樂觀，也很執(zhí)著，很好！30生活中不是無事可思，也不是無事可寫，關(guān)鍵是“用心”。第一，要選用盡可能好的詞語。第三，平時要多觀察。而任何一件事情要想做得好，都是不容易的。只有這樣，我們才能獲得回報(bào)。當(dāng)心靈遭遇到寂寞和孤獨(dú)時，去尋找快樂吧！34你的每一篇文字雖然短了些，但都是真實(shí)的，也是個性化的。36一榮俱榮，一損俱損。39只要我們共同努力，迎接我們的就一定是燦爛的朝陽。41心靜下來，想太多的后果也無濟(jì)于事。43你很機(jī)警，做得很對。你的大方、善良會使你在新的環(huán)境中找到新的朋友的。47也許，這個同學(xué)并沒有意識到這種做法的不對，可以跟他談?wù)剢幔恐赋鰜?，促其改正，人誰沒有過錯。挺喜歡看你睿智的文章。51你能理解爸爸的心就好，你與媽媽多交流吧?！?53小荷已露尖尖角，更待滿池春色濃。55喜歡雪的人，將擁有雪一樣潔凈的心靈。58老師很贊賞你的誠實(shí)，同時相信你會有更多的地方得到老師的賞識。相信你的行為一定也不會讓父母失望。61愛你的母親，就用你的努力實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，而不僅僅是心里的一點(diǎn)念頭。63作品就是要帶給人回味，這是“留白”的藝術(shù)。64不要陷于考試的恐慌之中，不要想最終的成功。正確地利用學(xué)生周記，并發(fā)揮周記評語的作用，是班主任與學(xué)生間建立起感情，溝通思想的一種良好手段。這樣，班主任便可借此了解學(xué)生近期的情緒和思想活動，掌握學(xué)生的真情實(shí)感，及時發(fā)現(xiàn)他們的喜怒哀樂等各種情緒，并隨時與之溝通，開啟學(xué)生心靈之門。這個學(xué)期以來，我每天晚上復(fù)習(xí)功課，不看電視。老師，我該怎樣才能恢復(fù)我的自信心？我該怎樣提高我的學(xué)習(xí)成績？”面對這位學(xué)生的求救，我寫下了這樣的評語：“你先應(yīng)冷靜下來，然后再找找原因。老師相信你會成功的。班主任可以利用“周記”這個窗口，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，有針對性地加以指導(dǎo)，并排解他們心中的郁悶，解答他們在學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的疑問，或分享他們在取得成功后的喜悅與歡樂。班主任可充分利用周記這一媒介，增進(jìn)相互間的了解，互通感情，建立起一種良好的師生關(guān)系，營造一種寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。小學(xué)篇三：作文周記評語摘錄 多年前，正是用文字任意編織夢幻的時候，那時最期盼的莫過于老師的周記評語了。及至輪到自己來寫的時候，幾多歡喜幾多愁：遨游于他們的世界，欣慰于他們的信任；可是又為某些敷衍了事文章沒有我的評語長甚至還要一再催討的學(xué)生氣惱；還為不得不在排得滿滿的教學(xué)日程里擠時間改那堆積如山的周記著急怨報(bào)。還是想重復(fù)一句：盡管我們每天 過著三點(diǎn)一線的生活，但我們的思想可以暢游古今；盡管我們的教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無限的天空可以放飛思緒!前面的路很長，需要我們慢慢找回逝去的生命力來支撐下去!平凡的日子里，永遠(yuǎn)長不出真實(shí)的翅膀，但是可以任思緒給自己的心靈插上想象的翅膀，遨游于心中的碧海藍(lán)天！你的文章，即使在悵惘的情感間也有一種跳躍的音樂美，我深信也希望你能堅(jiān)持用筆 構(gòu)筑一個又一個心靈的空間，找到快樂!“隱”并不一定得親自融入自然，就像王維,過的也是半官半隱的生活，只要心之所至,同樣能在詩歌中傳達(dá)出那超凡脫俗的雅致所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，不妨也來一“心遠(yuǎn)地自偏”的灑脫!太陽下山明早還會爬上來，拋棄思想上消沉的包袱,輕裝上陣吧！請相信：心還在，努力還在，希望就在！活著本身，就是一種意義！雨橫風(fēng)狂之時，思索歷史人物，感悟生命之真之貴，別有一番韻味！長大的世界有無奈，長大的世界更有無限的精彩！珍惜每一個現(xiàn)在的同時，也不妨帶著對明天的向往 上路！真摯的情，感人的文！家是一個可小可大的地方，小至父母撐起的屋檐，大至每一方生活過 的土地，保留那些溫暖的記憶，并竭力去感受不同的“家”的溫馨！換個角度看英雄，別有意趣!同樣是“術(shù)”，正或邪，成或敗，關(guān)鍵是看使用的場合吧，用在正道上便是謀略，用在邪道上便成了伎倆。生活在別處，但別處雖好是他鄉(xiāng)。1身處繁華的都市人厭倦繁華，身處鄉(xiāng)村的人卻厭俱單調(diào)閉塞，向往繁華。1雖是斷章，亦足以見空靈的意境，與語言的張力。1夸張幽默的筆觸將一個庸俗得近乎可愛，頭腦簡單卻并不惹人厭的新新人類刻畫得活靈活現(xiàn)。、現(xiàn)摘錄幾段評語如下：——寫給一位曾接近被處分邊緣而在努力追求進(jìn)步的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了、表現(xiàn)進(jìn)步了，連字都寫得更漂亮了！所有的煩惱都因?yàn)椤斑M(jìn)步”這兩個字而消失，不是嗎？做一個“好學(xué)生”的感覺是不是特別棒？堅(jiān)持到底，你將是7班一個新的奇跡！——寫給一位100米跑冠軍，學(xué)習(xí)遇到挫折有些灰心的優(yōu)秀生如果學(xué)習(xí)是一場百米賽跑，你已經(jīng)第一個起跑，并在過去的60米中遙遙領(lǐng)先。不要怕！只要不再跌到、不再猶豫，你仍會是第一個撞到終點(diǎn)紅線的那個人！——給一位懶散、沒有決心的男生在定目標(biāo)時用“盡量”這個詞只能證明你在給自己留后路！一個隨時準(zhǔn)備遇到敵人就當(dāng)逃兵的戰(zhàn) 士怎么能打勝仗呢？“至于死地而后生”，你敢嗎？ ——給一位自卑、懶散，但有跳高特長的女生太多的害怕和顧慮會讓我們象蝸牛一樣懶惰地縮在自己的世界里。默默關(guān)心著同學(xué)、默默為班上的運(yùn)動員送水擦汗、默默地學(xué)習(xí)、謙虛地為同學(xué)解答問題。真高興看到你眼神里多了一分堅(jiān)強(qiáng)、笑容里多了一分自信、言語中多了許多寬容、學(xué)習(xí)上又交到了兩個真誠的朋友！記得老師對你說的：我們要做快樂的使者、不做煩惱的垃圾桶！感慨共鳴式、時光匆匆，恰似一江春水向東流。、“春江水暖鴨先知”，這事你最有發(fā)言權(quán)。、真誠的建議，坦然的心