啟智學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作匯報(bào)材料-展示頁
2024-11-15 12:54本頁面
【正文】 開展讀書活動堅(jiān)持抓好晨讀。（二）、課程改革常態(tài)化堅(jiān)持“四個充分”；；，解惑，充分提供平臺讓學(xué)生當(dāng)小老師；，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、監(jiān)督的學(xué)習(xí)精神。利用每大周一次升國旗儀式，確立一個教育主題，每天早操早訓(xùn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，例如“做一個好人”，“我在閱讀中健康成長”等。（四）、堅(jiān)持一年一次的感恩作文優(yōu)秀征文評比展覽和感恩征文演講比賽，教育學(xué)生學(xué)會知恩和感恩。針對留守兒童、空巢學(xué)生的特點(diǎn)，抓好班隊(duì)活動的作用，主題鮮明的班會課，周一的“生活指導(dǎo)課”，周六的“心理輔導(dǎo)課”。教師要強(qiáng)化自身“耐心”，堅(jiān)守職業(yè)道德修為，要有足夠的耐心接受與承受后進(jìn)生，學(xué)困生，調(diào)皮生犯錯誤和不聽勸教的重復(fù)性，對一樣的錯誤重復(fù)犯，長時(shí)間連續(xù)范的學(xué)生，努力探求把愛與嚴(yán)融為一體的科學(xué)教育方法。耐心。細(xì)心關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，關(guān)注學(xué)生生活中的一點(diǎn)一滴，教會學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，教會學(xué)生全面認(rèn)識自己的行為安全，學(xué)生自我識別，自我保護(hù)，自我防范。用心去思考學(xué)生成長過程中的教育和教育學(xué)生過程中教師自身的成長，善于發(fā)現(xiàn)問題，思考與解決問題。用智慧去呵護(hù)每一個學(xué)生的成長，當(dāng)好學(xué)生的心理輔導(dǎo)老師和生活引路人，經(jīng)常向?qū)W生噓寒問暖，學(xué)會與學(xué)生溝通交流，與學(xué)生交朋友，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生引路護(hù)航。用愛心去關(guān)懷每一個學(xué)生的存在，走進(jìn)學(xué)生中去，做到“讓老師走近學(xué)生身邊，讓學(xué)生走進(jìn)老師心里”，用愛心呼喚愛心，用感情傳遞感情，用尊重培育尊重，用真誠感動真誠，真正做到讓學(xué)生在學(xué)校能填補(bǔ)家的溫暖，找回父母的親情，再拾兄弟姐妹的歡悅。認(rèn)知空巢學(xué)生的心理特點(diǎn)，樹立學(xué)校教育與家庭教育互能互動的全方位教育觀念，與家長建立一種互信關(guān)系，共同為學(xué)生營造家的溫暖，再拾父母親情，讓學(xué)生健康、快來成長。第一篇：啟智學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作匯報(bào)材料啟智學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作匯報(bào)材料一、教育管理（一）、建立新認(rèn)知，樹立新觀念認(rèn)知“民辦學(xué)校”數(shù)量是生存的基礎(chǔ)和保證，質(zhì)量是發(fā)展的動力和源泉的特點(diǎn)，全面關(guān)愛學(xué)生，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，樹立正確、全面的“教育質(zhì)量”觀。認(rèn)知新生代留守兒童的成長特點(diǎn)，樹立、培養(yǎng)學(xué)生“心理健康，人格健全”與傳授文化知識并重的教育質(zhì)量觀，沖破狹隘的“考分”質(zhì)量觀，樹立“人”的全面發(fā)展的質(zhì)量觀，建立新型的師生關(guān)系，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，與學(xué)生交朋友，讓每個學(xué)生都能夠綜合健康發(fā)展，全面成長。（二）、強(qiáng)化“四心”教育，推陳出新教育成果愛心。用心。用心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，烘焙學(xué)生在成長與發(fā)展的路上向前向上的希望，鼓舞與激勵學(xué)生迸發(fā)正能量，引導(dǎo)學(xué)生自信、健康成長。細(xì)心。注重學(xué)生生活中的每時(shí)每事，教會學(xué)生遵守秩序，做到說話有禮，行為有范，辦事有矩，形成良好的生活方式與行為習(xí)慣，觀察學(xué)生從細(xì)微著眼，關(guān)懷學(xué)生從點(diǎn)滴做起，訓(xùn)育學(xué)生從小事入手。用耐心去“孵化”和守望學(xué)生的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。（三）、抓好兩個主題班會，創(chuàng)設(shè)有效的教育平臺，開辟各種教育途徑。豐富班隊(duì)活動內(nèi)容，討論會，故事會，演講會，辯論會，游戲，野外觀察，社會實(shí)踐等，讓學(xué)生寓教于樂，正確的引導(dǎo)學(xué)生廣交朋友，培養(yǎng)學(xué)生善于交流，勇于交際的口語表達(dá)能力和心理溝通能力，努力為學(xué)生打造用愛心傳遞愛心，用誠信換取誠信，用友善呼喚友善：“小社會，大家庭”。（五）、抓住中心，突出重點(diǎn)，一個階段突出一個教育主題。（六）、抓好校園文化建設(shè)全辦辦好宣傳櫥窗、教室、寢室文化建設(shè)大型室外電子顯示屏、名面、名曲欣賞欄目二、教學(xué)工作（一）、常規(guī)教學(xué)規(guī)范化一月一次備、教、改、輔常規(guī)檢查，量化評比；一月一次學(xué)生座談，民意調(diào)查，廣泛征求學(xué)生意見。堅(jiān)持課程改革，讓每個教師每堂課都主觀課程改革的新常態(tài)。大力推進(jìn)學(xué)生的課外閱讀，創(chuàng)建班級圖書角；“一天節(jié)約一元錢，一月多讀一本書”，由班級統(tǒng)一購買圖書；，演講比賽，故事會；。三、學(xué)校安全工作（一）、學(xué)校水、電、氣和設(shè)備設(shè)施安全一月一次檢查，維修；（二）、嚴(yán)格執(zhí)行教師配寢制度，確保寢室學(xué)生安全；（三）、強(qiáng)化值日制度，區(qū)域巡查制度，確保學(xué)生課余行為安全；（四）、一大周對食堂、寢室零食、小賣部食品進(jìn)行檢查，確保食品衛(wèi)生安全；（五）、嚴(yán)格執(zhí)行教師跟車制度，確保學(xué)生放假接送安全；（六）、加強(qiáng)安全教育，一學(xué)年組
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