農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用教學(xué)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-11-15 12:43本頁(yè)面
【正文】 體要求：教學(xué)方法創(chuàng)新分文字論述和輔助教學(xué)案例兩部分。提煉總結(jié)信息技術(shù)應(yīng)用過程中形成的教學(xué)方法、教學(xué)模式和教學(xué)改革；研究教育技術(shù)在提高農(nóng)村教師教學(xué)能力水平，提高農(nóng)村地區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力方面的地位和作用；分析農(nóng)遠(yuǎn)工程給農(nóng)村教育帶來(lái)的新變化、取得的新成果等。二、評(píng)選程序每縣（區(qū)）推薦不超過6個(gè)成果報(bào)市教育局，市教育局組織有關(guān)專家進(jìn)行評(píng)審，頒發(fā)相應(yīng)等級(jí)證書，其中優(yōu)秀成果上報(bào)省教育廳。更好地完成農(nóng)遠(yuǎn)工作。學(xué)校召開“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程”教學(xué)工作的總結(jié)及表彰大會(huì)，表彰先進(jìn)個(gè)人，提高教師對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程的認(rèn)識(shí)。三、考核階段在教學(xué)大練兵的基礎(chǔ)上，開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，要求每個(gè)年組選拔、推薦出兩人參賽，最后在校內(nèi)評(píng)選出利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備上課效果好的先進(jìn)個(gè)人。在校本培訓(xùn)和學(xué)校具體部署的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校將開展利用光盤播放室和衛(wèi)星教學(xué)收視教室進(jìn)行課堂教學(xué)的大練兵活動(dòng)，要求每位任課教師都上一節(jié)農(nóng)遠(yuǎn)公開課。學(xué)校規(guī)定語(yǔ)、數(shù)、外、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科任課教師要每周利用光盤播放教室和衛(wèi)星教學(xué)收視教室之一上兩節(jié)課。二、實(shí)施階段學(xué)校每周都安排具體的農(nóng)遠(yuǎn)課程，并編排了課表。特制定計(jì)劃如下：一．準(zhǔn)備階段學(xué)校召開年組長(zhǎng)會(huì)議，研究學(xué)科課程資源，制定好具體的部署計(jì)劃。資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)！高力房鎮(zhèn)中心小學(xué) 2007年9月第二篇：農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用教學(xué)計(jì)劃農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用教學(xué)計(jì)劃為了響應(yīng)國(guó)家教育部、財(cái)政部、發(fā)改委聯(lián)合組織的農(nóng)遠(yuǎn)工程的號(hào)召，我們東郭鎮(zhèn)中心小學(xué)也積極行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)行了具體、實(shí)效性強(qiáng)的農(nóng)遠(yuǎn)知識(shí)培訓(xùn)工作。定期向農(nóng)民義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊(cè)。全體教師應(yīng)努力研究并探索現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)與農(nóng)村小學(xué)學(xué)科整合的教育模式，搜集并撰寫相關(guān)材料，從而推進(jìn)課題研究工作。通過課堂、上機(jī)實(shí)踐、討論會(huì)、專題報(bào)告會(huì)等形式，使培訓(xùn)活動(dòng)更好地開展。認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代心的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星IP資源，及時(shí)整理和制作光盤，及時(shí)預(yù)告。四、具體措施：重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。三、主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)使用并掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)常用的辦公軟件的使用及簡(jiǎn)單的幻燈片制作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的下載、選擇、利用和二次開發(fā)。一、成立農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用教學(xué)小組和校本培訓(xùn)小組農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用教學(xué)小組組長(zhǎng)：孫明紅副組長(zhǎng)：張德來(lái)成員：吳 征宋玉榮 李欣 張明輝 韓輝 崔菊 李東云 農(nóng)遠(yuǎn)工程校本培訓(xùn)小組組 長(zhǎng)：張德來(lái)成 員：宋玉榮 李東云 吳 征 崔 菊二、工作目標(biāo)任務(wù)：加強(qiáng)對(duì)我校教師的全員培訓(xùn)，狠抓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用。第一篇：農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用教學(xué)計(jì)劃農(nóng) 遠(yuǎn) 應(yīng) 用 教 學(xué) 計(jì) 劃2007——2008學(xué)年度讓農(nóng)遠(yuǎn)工程走進(jìn)課堂，面向全體學(xué)生，是農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用的重點(diǎn)，也是農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用的難點(diǎn)。本學(xué)年度，我校要把此項(xiàng)工作落到學(xué)校的日常工作之中，保證農(nóng)遠(yuǎn)工作落入實(shí)處，特制定如下農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用教學(xué)計(jì)劃。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教師至少在學(xué)校資源平臺(tái)上完成一門學(xué)科的資源優(yōu)化與整理；至少上好一節(jié)全校性遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科整合的研討課；每學(xué)期獨(dú)立制作完成一件高質(zhì)量的教學(xué)課件；每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用論文或應(yīng)用的心得體會(huì)；每學(xué)期完成一項(xiàng)遠(yuǎn)程教育資源專題自學(xué)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識(shí)。要堅(jiān)持周一至周五全時(shí)段下載、接收信息資源，管理員負(fù)責(zé)每天按時(shí)下載、接收，并填寫《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對(duì)有用的資
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