養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會教案-展示頁
2024-11-15 12:42本頁面
【正文】 課堂中我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？善于傾聽；勤于思考；敢于質(zhì)疑；準(zhǔn)確表達(dá)；善于閱讀；專心致致。（2）課堂上，老師在提問問題，A同學(xué)積極舉手，回答問題聲音響亮；B同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。（4）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。）？當(dāng)場示范寫字，看姿勢要點(diǎn)是否掌握。（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。下課鈴響 學(xué)具理好，桌椅擺好，紙屑撿走，安靜有序，輕出教室）展示二：課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（我們來看看一日常規(guī)是怎樣要求我們做的。（3）上課前，某同學(xué)把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩玩具或吃東西。（2）上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。班級展示時，分三個小組進(jìn)行展示）展示一：（1）課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)；完成好前置性學(xué)習(xí)任務(wù)（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。師：看來大家已經(jīng)有了許多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前，課中、課后我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。今天，我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們，你們在座的每一位上學(xué)的時間都有幾年了，通過這幾年的學(xué)習(xí)，你們掌握了很多知識，學(xué)習(xí)，對于你們是非常熟悉的一件事了，但好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。（要實(shí)事求是的填寫）學(xué)習(xí)時間不固定（）課堂上注意力不集中；（）學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（）不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（）不懂不會也不問；（）學(xué)習(xí)時沉迷于空想；（）快下課時就聽不進(jìn)去了，開始想著課后的娛樂活動；（）做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案；（）作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（）做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作；（）1遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；（）1邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（）1學(xué)習(xí)用具亂扔，用時找不到；（）1平時不復(fù)習(xí)；（）1喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（）1情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；（）5個以下√，要引起注意，立即改正 5—10個√，得趕快制定計劃，自己改正 10個以上√，問題嚴(yán)重，請別人幫助自己改正。（習(xí)慣）以此引出本次班會的主題：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（二）“學(xué)習(xí)習(xí)慣”小測驗(yàn)。培訓(xùn)我，－－我會為你贏得整個人生； 放縱我，－－我會毀掉你的終身。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。第一篇：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會教案《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》主題班會教案活動目的：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。班會過程：（一）、猜迷語導(dǎo)入：請同學(xué)看大屏幕，你能用二個字的詞來說一下這是什么嗎？我不是你的影子，但我與你親密無間。對成功的人來說，－－我是功臣； 對失敗的人來說，－－我是罪人。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。判斷以下行為，你有的打√，沒有的打。師：看來養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。通過這幾年學(xué)習(xí)，你有了哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你
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