關(guān)于建立xx鎮(zhèn)大學生村官結(jié)對幫帶培養(yǎng)制度的通知-展示頁
2024-11-15 12:41本頁面
【正文】 作中遇到的困難，明確工作目標，端正工作態(tài)度，協(xié)調(diào)解決開展農(nóng)村工作中遇到的實際問題和困難，鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，積極上進。班子成員幫帶。四、組織領(lǐng)導結(jié)對幫帶培養(yǎng)工作由鎮(zhèn)組織辦牽頭負責，組織辦做好總結(jié)匯總，并對帶培制度不斷加以完善，確保大學生村官快速健康成長。社區(qū)干部是“大學生村官”的直接帶培人，負責平時的帶培工作，帶領(lǐng)他們進村入戶走訪調(diào)研，熟悉村情民情，傳授農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策法規(guī)知識、農(nóng)村矛盾糾紛調(diào)處方法及處理農(nóng)村日常事務，共同尋找農(nóng)村發(fā)展項目，開展各項創(chuàng)建活動等，進一步增強大學生做好基層工作的能力。為確保大學生村官在農(nóng)村工作中的積極性和創(chuàng)造性，為推進我鎮(zhèn)和諧社會建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)提供人才支持和組織保證。第一篇：關(guān)于建立《xx鎮(zhèn)大學生村官結(jié)對幫帶培養(yǎng)制度》的通知昌發(fā)[2010]22號中共xx鎮(zhèn)委關(guān)于建立《xx鎮(zhèn)大學生村官結(jié)對幫帶培養(yǎng)制度》的通知各社區(qū)黨總支（黨委）：根據(jù)上級要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，建立《xx鎮(zhèn)大學生村官結(jié)對幫帶培養(yǎng)制度》，請結(jié)合實際，認真貫徹執(zhí)行。一、建立大學生村官結(jié)對幫帶培養(yǎng)制度目的意義：為了加強對大學生村官的培養(yǎng)、教育和管理，為使大學生村官在農(nóng)村實踐中不斷提高工作能力；不斷改進服務農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的工作方法；不斷積累工作經(jīng)驗。二、具體做法：鎮(zhèn)班子成員是“大學生村官”帶培的主要責任人，每位社區(qū)黨組織書記負責聯(lián)系帶培一至三名“大學生村官”，要為大學生村官創(chuàng)造工作實踐的機會，搭建合適的工作平臺，要定期對他們進行政策指導、信息引導、項目幫扶和方法幫教，幫助提高農(nóng)村政策法制水平、增強組織能力和工作執(zhí)行力，特別是提高協(xié)調(diào)黨員、干部、群眾之間矛盾的能力，提高帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。三、做好幫帶過程的記錄做到每半年有總結(jié)，負責帶培的領(lǐng)導要每年聽取村官匯報，并針對工作中存在的不足提出書面評語，對其工作總體表現(xiàn)，按“優(yōu)秀、良好、一般、較差”作出等次評價。xx鎮(zhèn)黨委2010年3月26日第二篇：大學生村官幫帶制度大學生“村官”幫帶制度為提高大學生“村官”的整體素質(zhì)，使其盡快適應農(nóng)村工作，增強干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，進一步發(fā)揮大學生“村官”在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的積極作用，濉溪鎮(zhèn)委立足村情，建立了大學生“村官”幫帶制度，采取“三級”幫帶模式
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