【正文】 審核的操作，點(diǎn)擊“完成審核單證并提交”，將審核好的單證傳遞給出納。(3)提交給財(cái)務(wù)經(jīng)理應(yīng)拿的單證都拿好，應(yīng)填寫(xiě)的單證都填寫(xiě)好后，點(diǎn)擊單證上方的“下一步（審核單證）”，在需要提交的單證及聯(lián)次名稱前的復(fù)選框中打鉤，點(diǎn)擊“確定，并去找下一步的辦理人員”。按照類似的操作，填寫(xiě)結(jié)算業(yè)務(wù)申請(qǐng)書(shū)登記簿。2 出納崗位(1)拿單證點(diǎn)擊 “我要拿單證”，選擇結(jié)算業(yè)務(wù)申請(qǐng)書(shū)，單擊右側(cè)“就拿這些”按鈕，點(diǎn)擊“確定”，按同樣的方法選擇結(jié)算業(yè)務(wù)申請(qǐng)書(shū)登記簿，完成拿單證動(dòng)作。辦理完新手向?qū)У娜蝿?wù)后會(huì)顯示日歷。輸入登錄號(hào)、密碼、校驗(yàn)碼，點(diǎn)擊“提交”，即可進(jìn)入實(shí)習(xí)界面。②會(huì)計(jì)上級(jí)機(jī)模擬實(shí)訓(xùn)主要是基本技能的訓(xùn)練，在實(shí)訓(xùn)中要態(tài)度端正、仔細(xì)認(rèn)真、不懂就要問(wèn)、保持機(jī)房的清潔衛(wèi)生。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)要求：①登陸會(huì)計(jì)虛擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，輸入學(xué)號(hào)密碼之后，分別以不同的身份，完成不同的工作。會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)可以扭轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)在我們心中枯燥乏味的錯(cuò)覺(jué)，培養(yǎng)我們愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)，提高職業(yè)素質(zhì)、形成工作能力，讓我們今后成為合格的會(huì)計(jì)工作者。通過(guò)系統(tǒng)的模擬操作，深刻理解掌握會(huì)計(jì)核算基本知識(shí)和相關(guān)程序，增強(qiáng)動(dòng)手操作能力，真正完全按照實(shí)際要求勝任不同的會(huì)計(jì)崗位，為今后就業(yè)鋪路，也為踏入社會(huì)工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如，記賬憑證填錯(cuò)時(shí)要嚴(yán)格按照要求方式修改，并不是將其撕掉再寫(xiě)。老師應(yīng)該在實(shí)習(xí)中嚴(yán)格要求我們處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程，切不可向我們剛開(kāi)始那樣最后才填寫(xiě)原始憑證，使得本末倒置。我覺(jué)得會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)時(shí)間應(yīng)該適當(dāng)加長(zhǎng)，尤其是在處理上旬會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)時(shí)我們更應(yīng)該把時(shí)間安排的再充足一點(diǎn)，畢竟剛剛接觸實(shí)際工作時(shí)我們應(yīng)該更加認(rèn)真細(xì)心，既要詳細(xì)掌握相關(guān)知識(shí)，又要真正理解工作流程，而不是只了解其大意就可以了。當(dāng)然，有些不用結(jié)轉(zhuǎn)下年的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)我們就只能把第三個(gè)章用紙條遮住，也有些不太方便。會(huì)計(jì)科目及會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)印章的發(fā)明為會(huì)計(jì)工作者提供了許多方便，為我們節(jié)省了大量的時(shí)間和精力。此外，我們也為會(huì)計(jì)前輩的聰明才智所折服。會(huì)計(jì)工作關(guān)乎到企業(yè)的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，我們都應(yīng)該嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德，都應(yīng)該本著對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的原則來(lái)認(rèn)真做好會(huì)計(jì)工作，要切實(shí)做到愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理、強(qiáng)化服務(wù)。我們親身體會(huì)到了會(huì)計(jì)不單是一個(gè)記憶性要求較高的學(xué)科，更是一個(gè)操作性極強(qiáng)的學(xué)科。四、實(shí)習(xí)體會(huì)與建議（一）實(shí)習(xí)體會(huì)經(jīng)過(guò)本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，我們對(duì)書(shū)本上的理論知識(shí)進(jìn)行了實(shí)際操作，我們對(duì)會(huì)計(jì)的理解再也不是僅僅停留在書(shū)本和試卷上了。（二）解決方法在遇到如上問(wèn)題時(shí)，有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的問(wèn)題，我自己通過(guò)翻閱書(shū)籍來(lái)解決。（8）由于剛開(kāi)始發(fā)的多欄式和數(shù)量金額式明細(xì)賬發(fā)的不夠，我們?cè)谝粋€(gè)賬戶的背面開(kāi)設(shè)了另一個(gè)賬戶，導(dǎo)致有些會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)在本賬戶中寫(xiě)不下，又得在后面新開(kāi)同樣類型的賬戶，這使得明細(xì)賬順序很亂。（7）關(guān)于本年余額結(jié)轉(zhuǎn)下年的問(wèn)題，要求不一致。例如支票和匯票就是企業(yè)到銀行辦理業(yè)務(wù)時(shí)交給銀行的，但由于平時(shí)對(duì)此了解較少以及會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)中沒(méi)有這一環(huán)節(jié)，所以我就對(duì)此不太清楚。（5）有些會(huì)計(jì)科目沒(méi)有明細(xì)賬，但由于慣性，我們小組把所有業(yè)務(wù)的科目都開(kāi)設(shè)了明細(xì)賬，這使得明細(xì)賬表不夠用，又跟老師要了一些。（3）在填寫(xiě)摘要時(shí)不能簡(jiǎn)單明了的用幾個(gè)字來(lái)概括，明細(xì)賬寫(xiě)摘要的地方比較大，而總賬寫(xiě)摘要的地方比較小，這就使得有些總賬和明細(xì)賬的摘要不一致。我們實(shí)習(xí)所用的數(shù)量金額式明細(xì)賬表和老師參考答案書(shū)上的有些差異，老師讓我們按照實(shí)際中的帳表填寫(xiě)。遇到的具體問(wèn)題（1）對(duì)明細(xì)賬戶的開(kāi)設(shè)不太清楚，對(duì)三欄式明細(xì)賬、多欄式明細(xì)賬和數(shù)量金額式明細(xì)賬的區(qū)別不甚了解，有些會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)不知該使用其中哪種。由于我們的實(shí)習(xí)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是十二月份的企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，所以還要進(jìn)行本年經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總和結(jié)轉(zhuǎn)。（四）期初資料這一部分主要為我們提供了2008年11月的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表以及相關(guān)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的附注，為我們登記明細(xì)賬提供了依據(jù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)研究生學(xué)姐的講解，我們對(duì)成本會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，這有利于我們對(duì)該企業(yè)相關(guān)流程的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的進(jìn)一部理解。我們了解了此公司的基本發(fā)展歷程和公司概況，以及該公司的工藝生產(chǎn)流程和賬務(wù)處理程序。這也為我們?cè)诒敬螌?shí)習(xí)中的實(shí)際操作奠定了理論基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的研讀，我們對(duì)開(kāi)設(shè)賬戶、添置原始憑證和記賬憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)憑證歸檔有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，把大一下學(xué)期學(xué)習(xí)的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)和鞏固。（一）操作程序和規(guī)范要求在這一環(huán)節(jié)中，孟來(lái)師讓我們先認(rèn)真閱讀并記憶了《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》及《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的基本知識(shí)。第一篇：會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告目錄一、基本信息………………………………………………………………………3二、實(shí)習(xí)內(nèi)容………………………………………………………………………3（一）操作程序和規(guī)范要求…………………………………………………………………3（二）模擬企業(yè)概況…………………………………………………………………………3（三）核算方法說(shuō)明…………………………………………………………………………3（四）期初資料………………………………………………………………………………3（五）模擬經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料……………………………………………………………………4三、實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法…………………………………………4（一）實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題………………………………………………………………4（二）解決方法………………………………………………………………………………5四、實(shí)習(xí)體會(huì)與建議………………………………………………………………5（一）實(shí)習(xí)體會(huì)………………………………………………………………………………5（二）建議……………………………………………………………………………………6一、基本信息實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：二、實(shí)習(xí)內(nèi)容本次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)共分為五部分，分別為：操作程序和規(guī)范要求、模擬企業(yè)概況、核算方法說(shuō)明期初資料、模擬經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料。以下筆者就從這五個(gè)方面來(lái)詳細(xì)匯報(bào)本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容、收獲和體會(huì)。正如老師所說(shuō)，倘若沒(méi)有一個(gè)完整的知識(shí)框架和具體、詳細(xì)的會(huì)計(jì)知識(shí)就不能完成本次實(shí)習(xí)，更不能做一個(gè)真正的會(huì)計(jì)人才。此外，我們對(duì)書(shū)寫(xiě)規(guī)范化、編制記賬憑證要求、票據(jù)和結(jié)算憑證的填寫(xiě)和賬簿的登記又進(jìn)行了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。（二）模擬企業(yè)概況本次實(shí)習(xí)是為一家名稱為“上海閔浦電機(jī)有限公司”處理2008年12月1日到31日的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。由于我們還未學(xué)習(xí)《成本會(huì)計(jì)》課程，所以其中的工藝流程不是很理解。（三）核算方法說(shuō)明在這一環(huán)節(jié)里，我們主要對(duì)存貨、產(chǎn)品制造成本、固定資產(chǎn)、銷售成本、工資、資產(chǎn)減值準(zhǔn)備、稅金及附加稅、與工資有關(guān)的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、基金和利潤(rùn)分配進(jìn)行核算，此外，我們還對(duì)營(yíng)銷業(yè)務(wù)的結(jié)算方式進(jìn)行了實(shí)習(xí)。（五）模擬經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料這部分為我們提供了該公司十二月份的126筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，分為上旬經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、中旬經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、下旬經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以及月底結(jié)轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)。三、實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法（一）實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題遇到的問(wèn)題類型在本次實(shí)習(xí)中，我遇到的問(wèn)題主要可以歸結(jié)為以下三種：第一、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不確切，對(duì)理論知識(shí)不能熟練應(yīng)用；第二、由于有些課程還未學(xué)習(xí)，雖經(jīng)老師簡(jiǎn)單講解，但對(duì)相關(guān)知識(shí)不能深入理解、掌握；第三、未經(jīng)過(guò)真正的實(shí)戰(zhàn)操練，對(duì)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)工作所知甚少。尤其是多欄式明細(xì)賬的填寫(xiě)讓人煞費(fèi)腦筋。（2）由于不熟悉會(huì)計(jì)賬務(wù)處理程序，我們大都按照記賬憑證、明細(xì)賬、總賬、原始憑證的順序填寫(xiě)，把會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理程序嚴(yán)重打亂，在填制原始憑證時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題比較多，還得返回最初的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)來(lái)分析處理。（4）在編制記賬憑證時(shí)，由于有些業(yè)務(wù)科目太多，需要編制兩份或兩份以上的憑證，憑證編號(hào)為同一編號(hào)，總字號(hào)也一樣，雖然我把其編號(hào)寫(xiě)得一致，但把總字號(hào)和總張數(shù)混為一談，每一份憑證寫(xiě)一個(gè)總字號(hào)，導(dǎo)致填寫(xiě)會(huì)計(jì)憑證裝訂封皮時(shí)弄不清“共＿字”和“共＿號(hào)”的區(qū)別，覺(jué)得二者是一樣的。（6）在往記賬憑證后粘貼原始憑證時(shí)，有些原始憑證是無(wú)需貼在后面的。像這種情況的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，這你是根據(jù)銀行回執(zhí)單來(lái)填寫(xiě)記賬憑證，所以只需把銀行回執(zhí)單粘貼在記賬憑證之后。有老師說(shuō)借方余額要結(jié)轉(zhuǎn)到貸方，以此來(lái)結(jié)平；還有老師說(shuō)借方余額在結(jié)轉(zhuǎn)下年時(shí)依舊要寫(xiě)到借方。（9）由于有些同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，我們班在裝訂記賬憑證封皮時(shí)出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤，有一些同學(xué)的封皮把裝訂線露在了外面，沒(méi)有粘在封皮折疊處。若遇到專業(yè)技能性問(wèn)題，我們小組先集體討論，若沒(méi)有結(jié)果則找其他小組討論，假如還未解決的話就向老師請(qǐng)教。實(shí)習(xí)加深了我們對(duì)知識(shí)的理解和掌握，讓一些抽象的知識(shí)變得具體化，讓一些模糊的知識(shí)變得清晰化。此次實(shí)習(xí)讓我們初步接觸到了實(shí)際會(huì)計(jì)工作，我們初步體會(huì)到別人口中所說(shuō)的“會(huì)計(jì)工作的工作量之大、任務(wù)之繁重”的含義，也明白為何有人笑稱“我們學(xué)會(huì)計(jì)的出來(lái)都是兩院院士——要不進(jìn)法院，要不進(jìn)醫(yī)院”。在本次實(shí)習(xí)中，我們不但初步了解了實(shí)際中的會(huì)計(jì)工作流程，還培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和團(tuán)結(jié)互助的合作精神，遇到問(wèn)題要先想再問(wèn)，把理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合，真正做到活學(xué)活用。他們不但創(chuàng)造出了會(huì)計(jì)的理論知識(shí)，還在會(huì)計(jì)工作中發(fā)明了簡(jiǎn)單快捷的做賬方法。我們有對(duì)此進(jìn)行了一點(diǎn)創(chuàng)新和延伸，把“本月結(jié)轉(zhuǎn)”、“本年結(jié)轉(zhuǎn)”和“結(jié)轉(zhuǎn)下年”三個(gè)印章用膠帶紙綁在一起，一次就可以該三個(gè)章，節(jié)省了一些蓋章時(shí)間。（二）建議我們的會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)從整體上來(lái)說(shuō)是很不錯(cuò)的，但在此我有一些個(gè)人建議想要提出。這樣對(duì)