【摘要】教科版四年級科學(xué)下冊一我們一天要吃多少種食物呢?溫馨提示:按早、中、晚及其它的順序記錄。(1)記錄要真實、不遺漏。吃什么記什么,實事求是。不會寫的字用拼音代替。(2)對于混合類食物,要分別記錄,比如牛肉面,要記上面粉、牛肉、調(diào)味品等。(3)重復(fù)吃的食物在名稱后面加數(shù)
2024-12-24 20:03
【摘要】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊《一天的食物》教案 《一天的食物》教案 教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念: 我們一天要吃很多種食物;食物可以分成不同的類別。食物可以來源于植物,也可以來源于動物。過程與方法: ...
2024-11-09 05:44
【摘要】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第三單元食物6.減慢食物變質(zhì)的速度【教學(xué)目標(biāo)】。微生物生長和繁殖需要空氣、水分和適宜溫度等條件。破壞微生物生長繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。用冷凍、曬干、滅菌密封等方法儲存食物是為了破壞微生物生長的條件。、觀察不同食物減慢變質(zhì)速度的方法,對觀察的結(jié)果做出合理的解釋。運用已有的知識和經(jīng)驗,對獲取的信息進(jìn)行
2024-12-23 10:55
【摘要】食物包裝上的信息一、實施前設(shè)想(一)背景分析:《食物包裝上的信息》是教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊《食物》單元中第三單元第7課。在日常生活中,學(xué)生常接觸到食品的包裝袋或包裝盒,但包裝上的信息卻經(jīng)常被學(xué)生所忽視。通過這節(jié)課讓學(xué)生對食物包裝的觀察研究,啟發(fā)學(xué)生從更寬廣的角度去探究食物,主動獲取食品信息。針對當(dāng)前社會上存在食品安全問題,例如:“防腐劑果脯
2024-12-24 18:48
【摘要】我們注意過一天中吃過的食物嗎?一天我們要吃多少種食物呢?溫馨提示:在記錄時,我們可以按早餐、中餐、晚餐和其他來記錄,可以避免遺漏,每個小組內(nèi)可以分工合作,每人記錄一種。記錄是一定要事實求是。早餐中餐晚餐其他一天中,我們一共要吃(
2024-12-23 06:18
【摘要】執(zhí)教人:魏霞一一天我們要吃多少種食物呢?溫馨提示:在記錄時,我們可以按早餐、中餐、晚餐和其他來記錄,可以避免遺漏,每個小組內(nèi)可以分工合作,每人記錄一種。記錄是一定要事實求是。早餐中餐晚餐零食根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行分類,并說出理由。
2024-12-23 11:25
【摘要】食物中的營養(yǎng)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用。,所以我們要吃各種不同的食物。過程與方法:,豐富對食物中的營養(yǎng)成分、營養(yǎng)的類別等方面的認(rèn)識,并擴充到記錄中,完善對一天中的食物的統(tǒng)計活動。。情感態(tài)度價值觀:
2024-12-25 17:48
【摘要】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第四單元巖石和礦物一、教材簡析:巖石是由一種或多種礦物有規(guī)律組合而成的礦物集合體。地球上已知的礦物有近4000種,常見的有五六十種。各種礦物都具有一定的外表特征和物理性質(zhì),可以作為鑒別礦物的依據(jù)。本課教學(xué)內(nèi)容分為兩部分。第一部分:“美麗的花崗巖”;第二部分:“常見礦物”。二、教學(xué)背景:我們的生產(chǎn)
2024-12-24 22:26
【摘要】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第二單元新的生命一、教材簡析:本課是學(xué)生已熟悉了植物的花、果實的形成過程以及種子用各種方式將種子撒播到遠(yuǎn)處之后,種子在怎樣的條件下才會萌發(fā)而引出的研究。教材設(shè)計了三個活動:第一個活動是浸泡種子。第二個活動是種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)。第三個活動是發(fā)芽的蠶豆。二、教學(xué)背景:學(xué)生對于植物的種子是有一定感性認(rèn)識的,
2024-12-24 18:49
【摘要】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第二單元新的生命一、教學(xué)背景:“動物的卵”是本單元關(guān)于動物繁殖方式的第一課。在此之前,學(xué)生們已經(jīng)研究了關(guān)于植物的繁殖,由植物的繁殖發(fā)展到動物的繁殖,由植物的種子聯(lián)系到動物的卵。在探究植物新生命的孕育之后,探究動物新生命的孕育便開始了。二、教材簡析:本課設(shè)計了三個活動:觀察動物的卵;觀察青蛙卵的孵化;觀
【摘要】簡單電路【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、一個簡單電路需要一個能持續(xù)提供電能的裝置一電池。2、電從電池的一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端,就組成了一個完整的電路。3、使用相同的材料,電路可以有不同的連接方法。過程與方法:1、用更多的方法和材料點亮更多的小燈泡。2、觀察、描述和記錄有關(guān)的實驗現(xiàn)象。3、用簡易符號表示一個電路的
2024-12-23 10:53
【摘要】第一、要求真實,科學(xué)最講究實事求是,不是比吃得多。第二、不要漏下,不會寫的字用拼音,將結(jié)果整理到記錄表里。第三、重復(fù)記錄的小紙片,只填寫其中的一次。記錄要求1、我們可以有幾種不同的方法來分類?2、標(biāo)準(zhǔn)分別是什么?3、每一種方法產(chǎn)生的結(jié)果有什么不同?4、將討論的結(jié)果填寫在記錄表里。小
【摘要】你今天早餐吃了哪些食物?
【摘要】觀察、描述礦物(一)教學(xué)內(nèi)容:教科版四年級下冊《觀察、描述礦物(一)》教學(xué)目標(biāo):1.觀察與描述是認(rèn)識物體的重要方法。2.不同的物質(zhì)有不同的屬性,條痕、軟硬是礦物的重要屬性。教學(xué)準(zhǔn)備:金屬礦物若干、白色磁磚(背面無釉)若干、花生果、小木塊、回形針、小刀等教學(xué)過程:一、課堂導(dǎo)入師:這節(jié)科學(xué)課按課程表的安排理應(yīng)是第
【摘要】食物包裝上的信息【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:觀察食品的包裝,可以獲取這種食品的有關(guān)信息,便于我們了解食物的營養(yǎng)成分、配料、保存方法等。過程與方法:、配料表等信息,正確選擇適合的食品。,促進(jìn)分析處理信息能力的提高。情感態(tài)度價值觀:在了解食品包裝信息的活動中,加強學(xué)生關(guān)注自身健康生活的意識?!窘虒W(xué)重點】觀察食品包裝袋
2024-12-25 11:01