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蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案24時記時法1-展示頁

2024-12-23 10:38本頁面
  

【正文】 4 時記時法。這是怎么回事呢? 2. 學(xué)生思考討論,可以讓學(xué)生撥出《大風(fēng)車》播放的時間。 【板塊一】 1. 師講故事:小明看節(jié)目預(yù)報知道星期六有《大風(fēng)車》的節(jié)目,他急忙告訴了好朋友小紅和小強,他打電話讓他們星期六六點半準(zhǔn)時收看中央臺。 發(fā)現(xiàn)用 24 時計時法表示時間的基本規(guī)律 教學(xué)資源 活動鐘面、時間線段圖 學(xué) 程 設(shè) 計 導(dǎo) 航 策 略 一、揭示課題,明確目標(biāo)。 3. 能正確地進行普通計時法與 24 時計時法之間的相互轉(zhuǎn)化。24 時記時法 三維目標(biāo) 1. 讓學(xué)生了解 24 時計時法及其在生活中的應(yīng)用。 2. 經(jīng)歷討論、探索、交流一晝夜鐘面上時針的變化過程,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)用24 時計時法表示時間的基本規(guī)律。 教學(xué)重、難點 用 24 時記時法正確表示一天中的某一時刻。(預(yù)設(shè) 3分鐘)
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