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三國(guó)演義小學(xué)優(yōu)秀讀后感范文-展示頁

2024-11-15 12:18本頁面
  

【正文】 緊追不舍的呂蒙一刀殺了。得知?jiǎng)湓谠B營(yíng)內(nèi),他封金掛印,即奔劉備而去?!靶愿駴Q定命運(yùn)”這句話在這三國(guó)中草莽英雄的身上,表露無遺,劉關(guān)張三兄弟的性格而成就了他們的偉業(yè),也導(dǎo)致了他們最后的死亡。古人云:讀書百遍其義自見,重溫三國(guó),的確,我又有了新的感悟。《三國(guó)演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典??坍嬋宋锶肽救郑x完《三國(guó)》掩卷沉思,滿腦是殺聲陣陣的戰(zhàn)場(chǎng),個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生如生,不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思。這里既有鼓角爭(zhēng)鳴、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),也有文臣武將爭(zhēng)權(quán)奪利、勾心斗角的紛爭(zhēng),也不乏風(fēng)花雪月、情深意切的愛情,引人入勝的情節(jié)讓人忘了這是在述說歷史,而分明是在娓娓地講述一個(gè)美麗而動(dòng)聽的故事,我想這大概就是經(jīng)典之作與眾不同之處吧?!度龂?guó)演義》被學(xué)者們列為“四大名著”之一,它也確實(shí)無愧于這一美譽(yù)?!度龂?guó)演義》是一部詳盡而宏大的歷史,記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280元的約110多年的歷史,以陳壽作《三國(guó)志》為模板,經(jīng)過作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成,使高深難懂的正史以一種生動(dòng)有趣、貼近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前,并為人民所喜愛,傳誦《三國(guó)演義》是一部小說,一部?jī)?nèi)容豐富蘊(yùn)含深刻的小說,作者匠心獨(dú)運(yùn),以生花妙筆勾勒出桃園結(jié)義、過五關(guān)斬六將、火燒赤壁、借東風(fēng)、長(zhǎng)板橋等故事,妙趣橫生的39。這部文學(xué)巨著不光展示了我國(guó)古人的軍事謀略,更反映了人心百態(tài),不愧為我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)里的一枝奇葩。詩(shī)歌《觀滄?!妨鱾髦两?,那宏偉的氣勢(shì)真是令人折服;一曲《銅雀臺(tái)賦》,更是淋漓暢快,至于他的兒子曹植,雖文思出眾,但比其父又少了幾分魄力,這或許也是曹操受我喜歡的原因吧。及至后來他不容劉備,也暴露出他多變的一面。他陰險(xiǎn),因?yàn)樗麙短熳右粤钪T侯,因?yàn)樗搨?,因?yàn)樗麑幾觥爸芪耐酢?,但他又能承認(rèn)自己的陰險(xiǎn),“寧叫我負(fù)天下人,莫叫天下人負(fù)我?!敝劣谥T葛亮,他在心目中的形象沒有什么改變,雖然他也有錯(cuò),而且絕非小錯(cuò),但從那個(gè)時(shí)代看來,他所做的一切又是非常符合情理的。因?yàn)椋也辉僦豢此拿鑼懞筒呗?,我開始去剖析里面每一個(gè)重要的角色,由此我發(fā)現(xiàn)了人性的另一面。至于他的精彩片段,如著名的“隆中對(duì)”、“舌戰(zhàn)群儒”、“智激周瑜”、“火燒赤壁”、“草船借劍”等等都背得爛熟于心,但現(xiàn)在,卻因?yàn)槠綍r(shí)無暇顧及,只落下一些印象罷了。初時(shí)喜歡這本小說,只是因?yàn)樗渲泻械闹腔?,與那精彩戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫。其實(shí),英雄還是有的:虎門銷煙的林則徐、英勇就義的關(guān)天培、收復(fù)新疆的左中棠、臨危不懼的鄧世昌……他們都是可歌可泣的民族英雄,我覺得在比過去更加強(qiáng)大的新中國(guó),也會(huì)涌現(xiàn)許多真英雄!《三國(guó)演義》優(yōu)秀讀后感 篇2我國(guó)的古典四大名著一直深受廣大讀者的喜愛,每個(gè)人都有自己的偏好,我就覺得《三國(guó)演義》更勝于其余三部??墒撬恿耍麑⒅荑こ闪艘粋€(gè)氣量狹小的人,而這只是用來襯托諸葛孔明的智慧!多么荒唐!當(dāng)然,羅貫中能夠把三百多場(chǎng)大小戰(zhàn)斗,井井有條,絲毫不亂的排列在一起,令我十分佩服。不像《三國(guó)演義》里面寫的那樣。歷史是公正的39。張飛性格暴躁,常常隨意打罵士兵……他們都稱不上英雄。呂布的下場(chǎng)不用說了,可劉備呢?他在攻打?qū)O權(quán)時(shí),不聽諸葛亮的勸阻,結(jié)果,換來了“火燒夷陵七百里”,最終病死白帝城。但是他在我心中算不上是一個(gè)英雄。他的疑心病害死了名醫(yī)華佗,他的嫉妒心害死了楊修??墒悄菚r(shí)只有感動(dòng),卻忘記思考這個(gè)問題。我為劉關(guān)張“不求同年同月同日生,只求同年同月同日死”而感動(dòng),我為諸葛亮“揮淚斬馬謖”而感動(dòng),我為曹操“日月之行,若出其中。所以,大家一定要珍惜現(xiàn)在的友情,做一個(gè)講信用的人。我漸漸和她疏遠(yuǎn)了,和她絕交了??珊髞恚覜]一次向她要錢,她總是用不同的借口,不想“還債”。我以前有一個(gè)好朋友。為了我們的友誼能更深,我們一定要把答應(yīng)朋友的事認(rèn)真完成,只有這樣,我們朋友間的友情才可以更深。在文中,張飛、關(guān)羽、劉備說:“不求同年同月同日生,只求同年同月同日死”,我覺得我們現(xiàn)在人與人之間應(yīng)該遵守承諾,決不可以做到答應(yīng)別人的事。后來劉備與關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義,天下群雄鎮(zhèn)壓了黃巾起義。發(fā)動(dòng)了黃巾起義,糊弄了許多老百姓,張角利用山里那位老先生教給他的法術(shù),做了一件壞事兒,被欺騙的人越來越多。漢桓帝死后,漢靈帝繼位,宦官弄權(quán),朝政日非,導(dǎo)致天下大亂,盜賊橫行。這是中國(guó)古代的作家羅貫中所著,是四大名著之一??梢姰?dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。而我喜愛的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。在低年級(jí),我看三國(guó)演義》,它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí),更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪??在高年級(jí),再讀原著《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。”、“肚子在唱空城計(jì)。在幼時(shí),看《三國(guó)演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)??。第一篇:三國(guó)演義小學(xué)優(yōu)秀讀后感范文導(dǎo)語:《三國(guó)演義》這本書中描述的三國(guó)時(shí)代距今已有一千七百到一千七百六十年之久了。以下是小編為大家整理的三國(guó)演義小學(xué)優(yōu)秀讀后感,歡迎大家閱讀與借鑒!三國(guó)演義小學(xué)優(yōu)秀讀后感(1)《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時(shí)期讀它,有著不同的感受。我還明白了俗語“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨。”??的含義。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)??伤膊⒎巧裣?,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使,以病死五丈原為告終。三國(guó)演義小學(xué)優(yōu)秀讀后感(2)最近,我讀了一本書,書的名字叫《三國(guó)演義》。其中令我影響最深的是第一回:《宴桃園豪杰三結(jié)義 斬黃巾英雄首立功》本片講述的是:東漢末年,漢桓帝和漢靈帝,崇信宦官。巨鹿有三兄弟,張角、張寶、張梁。正好,劉、關(guān)、張三人結(jié)為兄弟,聽說此事以后劉、關(guān)、張前往那里。讀了第一回,感覺到三國(guó)真是處處是英雄,第一次歷史上最大的農(nóng)民起義就是黃巾之亂,但是也被壓住了,劉、關(guān)、張三人在這一場(chǎng)戰(zhàn)斗中露了自己的才能。與朋友交,言而有信。友情是人生中不可全少的東西,我也有類似的經(jīng)歷。有一次,她向我借了些錢,說好了明天一定換給我,可是明天她卻說忘了帶,我也沒太在意。我很無奈,和她的關(guān)系越來越僵,好幾天沒有說話了。一直到現(xiàn)在,我和她的關(guān)系還是很僵?!度龂?guó)演義》教會(huì)了我做人最基本的道理,如過你還未讀過,那就讓家長(zhǎng)幫你買一本吧!第二篇:《三國(guó)演義》優(yōu)秀讀后感《三國(guó)演義》優(yōu)秀讀后感 《三國(guó)演義》優(yōu)秀讀后感 篇1普天之下,誰是英雄?我?guī)е@個(gè)疑問讀完了《三國(guó)演義》,但那時(shí)的我,依舊沒有搞清楚這個(gè)問題,只不過是為《三國(guó)演義》中的情節(jié)而感動(dòng)。星漢燦爛,若出其里”而感動(dòng)。現(xiàn)在回想起來,才發(fā)現(xiàn),《三國(guó)演義》里面并沒有英雄》曹操,他有著說不完的豪情壯志,可惜那劉備孫權(quán)的一場(chǎng)大火把他的豪情和壯志燒成了灰,一點(diǎn)又一點(diǎn)地溶解在刺骨的江水中。這是一個(gè)英雄所能做的嗎?劉備,禮賢下士,重情重義。徐州城破了,呂布向他求情,可是劉備卻向曹操講起了呂布的三個(gè)死去的義父,還反問曹操愿不愿意當(dāng)呂布的第四個(gè)義父。諸葛亮不聽劉備的話,任用馬謖為將。可是他們?yōu)槭裁捶Q不上英雄?因?yàn)樗麄冎皇菫榱俗约夯蜃约核С值囊环降睦嫒ヅ?,而不是為了整個(gè)中華民族的利益,那么他們又怎么能算上是英雄呢?對(duì)于《三國(guó)演義》,我最討厭一個(gè)地方,那就是“尊劉貶曹”的傾向太多了。不會(huì)偏袒劉備,也不會(huì)與曹操做對(duì)。羅貫中也許是害怕自己的作品不合百姓們的口味吧!可是司馬遷明知《史記》不合漢武帝胃口,又為何要繼續(xù)寫下去呢?說到這里,也許是羅貫中的錯(cuò)了,我覺得他不應(yīng)該在《三國(guó)演義》加入過多的感情色彩。而且,與《水滸》相比,《三國(guó)演義》的悲劇色彩更濃、更扣人心弦。 記得我很小便開始讀《三國(guó)演義》,大概是八、九歲吧,那時(shí)只是看連環(huán)畫,后來到十歲時(shí),便讀白話本,由此便開始喜歡上了這部小說,經(jīng)常是一有空便手不釋卷,仔仔細(xì)細(xì)地讀著。我尤其喜歡諸葛孔明這個(gè)形象,喜歡他的聰明才智,出陳脫俗,喜歡他的膽識(shí)、計(jì)謀,仿佛不論多危急的關(guān)頭,他都能化解。 最近又重溫《三國(guó)》,又覺另一番味道,或許正如別人所說的,同一本書,在不同的年齡或者不同的人讀,都不會(huì)有完全相同的看法,我在又看一遍《三國(guó)演義》后,忽然覺得有一種全新的感受。如劉備在我眼中已不再是一個(gè)完全的仁者了,因?yàn)樗杏刑搨蔚囊幻?,尤其表現(xiàn)在他取荊州之后伐劉璋,正如龐統(tǒng)所說:“伐人國(guó)以為娛者,非仁者之軍也。在這次讀完《三國(guó)演義》后,我似乎更喜歡書中的一個(gè)反面人物――曹**喜歡曹操的理由很多,其中最重要的是他的“陰險(xiǎn)”和他的`文才?!被蛟S這就是曹操的魅力所在吧,不然怎會(huì)手下猛將如云,人才濟(jì)濟(jì)呢?我還喜歡他的膽略,他煮酒論英雄,言“天下英雄,唯使君與操耳”,他明知?jiǎng)浣^非等閑之輩,卻仍重用他,甚至放虎歸山,足見其膽識(shí)。曹操的文才更是世所罕見。讀罷掩卷,感慨良深,自思世人之性情,莫不包含在其中?!度龂?guó)演義》優(yōu)秀讀后感 篇3“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里,耳畔就仿佛響起了古典劇《三國(guó)演義》中楊洪基那深沉而雄渾地音調(diào),令人神往,令人神思,心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪,思想也像插上翅膀一樣隨著歌聲穿越千年的時(shí)光,去追溯令人向往的歷史,而這都緣自《三國(guó)演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。文字,以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快深深打動(dòng)了我,它也成了我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。翻開它就如展開了一幅巨大的歷史畫卷,作者并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點(diǎn)點(diǎn)筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩,使每一位讀者都深深陶醉于其中。然而使《三國(guó)演義》更讓人覺得經(jīng)典絕妙是在于它的戰(zhàn)爭(zhēng)前后的經(jīng)過的細(xì)致描寫和塑造人物形象方面的獨(dú)樹一幟,這恐怕是包括《史記》在內(nèi)的其他史書望塵莫及的??艿谒乖f:“書籍乃世人累積智慧之不滅明燈”,讀三國(guó),就能時(shí)刻感受到他的光輝帶來的溫暖,它字里行間蘊(yùn)含著一股震撼人心的力量
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