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蘇教版三年級(jí)下冊(cè)狼和鹿9-展示頁(yè)

2024-12-23 10:34本頁(yè)面

　　

【正文】有效地提取信息，并在實(shí)踐中運(yùn)用所搜集的信息。通過(guò)誦讀，懂得生物之間存在著互相制約、互相聯(lián)系的關(guān)系，增強(qiáng)維護(hù)生態(tài)平衡的意識(shí)。課文將自然科學(xué)知識(shí)與生動(dòng)的故事相結(jié)合，通過(guò)形象的描述，揭示了一個(gè)有關(guān)生態(tài)平衡的話題，告訴人們一個(gè)深刻的道理。失衡－－狼被捕殺，災(zāi)難降臨。狼和鹿教材分析：《狼和鹿》這篇課文作者按“由平衡到失衡，得出道理”的思路來(lái)構(gòu)思全篇。平衡－－狼鹿共存，自然統(tǒng)一。最后得出生態(tài)平衡至關(guān)重要的道理

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2024-12-23 06:45

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【摘要】人們做夢(mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群和“功臣”。而人們特意要保護(hù)的鹿，一旦在森林中過(guò)多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住?。人們做?mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群和“功臣”。而人們特意要保護(hù)的鹿，一旦在森林中過(guò)多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住薄?/span>

2024-11-21 09:55

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文狼和鹿課件ppt-展示頁(yè)

【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)人們做夢(mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群和“功臣”。而人們特意要保護(hù)的鹿，一旦在森林中過(guò)多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住薄Ｈ藗冏鰤?mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群和“功臣”。而人們特意要保護(hù)的鹿，一旦在森林中過(guò)多地繁殖

2024-08-07 10:56

三年級(jí)語(yǔ)文狼和鹿-展示頁(yè)

【摘要】18、狼和鹿人們做夢(mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群和“功臣”。而人們特意要保護(hù)的鹿，一旦在森林中過(guò)多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住?。人們做?mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群和“功臣”。而人們特意要保護(hù)的鹿，一旦在森林中過(guò)多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住薄?茂盛的森林

2024-11-18 15:55

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)狼和鹿教學(xué)設(shè)計(jì)7-展示頁(yè)

【摘要】(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)情調(diào)查1、通過(guò)課前預(yù)習(xí)，你已經(jīng)會(huì)讀哪些生字了呢？你還能為哪個(gè)生字組詞？2、分自然段朗讀課

2024-12-02 01:17

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2024-12-17 10:47

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【摘要】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《狼和鹿》第二課時(shí)教學(xué)案例【教材分析】《狼和鹿》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第六單元的一篇課文。這是一個(gè)關(guān)于生態(tài)平衡的故事，講的是一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護(hù)鹿群，捕殺兇狼反而造成了森林饑荒、疾病流行。它告訴人們：事物之間存在著密切的聯(lián)系，破壞生態(tài)平衡將會(huì)給環(huán)境帶來(lái)無(wú)法想象的災(zāi)難?！驹O(shè)計(jì)思想】夯實(shí)文本的基礎(chǔ)內(nèi)容

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2025-04-05 12:49

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2024-11-18 22:09

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2024-08-15 15:57

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【摘要】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——下冊(cè)狼和鹿1 一、教學(xué)要求 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 2、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、憑借...

2024-08-15 20:07