freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

一年級語文第二單元課文[五篇]-展示頁

2024-11-15 12:17本頁面
  

【正文】 寫生字,朗讀課文。)(1)根據(jù)課文內(nèi)容,分組合作,試著給課文配上插圖。三.討論(創(chuàng)設(shè)情境,加深理解,升華感情,突破難點(diǎn)。(4)配樂朗讀全文,要讀得正確、流利、有感情。(2)指導(dǎo)朗讀:學(xué)生有讀得不到位的地方要及時(shí)指導(dǎo),加以范讀。)(1)朗讀接力賽:開火車一人讀一句,做到四不:不錯(cuò)字,不漏字,不加字,不重復(fù)字。(2)同桌同學(xué)互相照鏡子。教法 讀中感悟、以讀促理解 學(xué)法 讀中感悟、以讀促理解教具 課件、字詞卡片、圖畫紙、圖片、水彩筆 教學(xué)過程 一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的生字寶寶要和大家照鏡子,比比誰照鏡子的速度最快。重點(diǎn) 正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法: 正確流利地朗讀課文,能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。板書設(shè)計(jì):、吃水不忘挖井人毛主席挖井鄉(xiāng)親們不忘 作業(yè)布置:認(rèn)讀生字詞,正確流利地朗讀課文?!巴?、想、念”三個(gè)字是上下結(jié)構(gòu)的字。(2)指導(dǎo)觀察這些字寫在田字格中的什么位置,說一說怎么寫好看。指名解說圖意。(指名讀,男女生賽讀,同座練讀)(5)四人小組分自然段輪讀,評價(jià)后組長獎(jiǎng)勵(lì)。5.朗讀(多種方式朗讀,提高朗讀水平)(1)調(diào)皮的生字寶寶跑回課文中去了,你還認(rèn)識(shí)他們嗎?請你練習(xí)讀一讀課文吧!(用自己喜歡的方式讀文,可以大聲讀,輕聲讀,同座讀,小組讀??)(2)教師范讀,學(xué)生聽后評價(jià)(3)自由朗讀全文,注意讀準(zhǔn)字音。游戲三:出示“我會(huì)讀”中的詞語,老師讀字,學(xué)生接字認(rèn)讀生詞。(3)利用生字卡片小組內(nèi)交流,讓學(xué)生主動(dòng)介紹識(shí)記的方法,合作檢測。(板書課題)誰知道“井”是什么樣的?它有什么作用呢?想一想“挖井”是件容易的事么?(2)齊讀兩遍課題,并認(rèn)識(shí)“井、挖、忘”三個(gè)生字。教具 課件、字詞卡片、圖片、教學(xué)過程 。有感情地朗讀課文。情感態(tài)度與價(jià)值觀 初步培養(yǎng)自主、合作、探究的意識(shí),初步懂得飲水思源的道理。2.正確流利地朗讀課文,能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。評價(jià)小結(jié)。評議。五、反饋同桌分角色表演。指名回答圖旁的問題。這兩幅圖上畫了誰和誰?它們在干什么?指導(dǎo)說話。三、指導(dǎo)。齊讀課題。教學(xué)掛圖。第三課時(shí)教學(xué)第四題:口語交際——借鉛筆。指名背誦。指名試背。點(diǎn)名看火車讀,教師注意及時(shí)正音。教師再次范讀,標(biāo)出停頓。指名讀,集體練讀。指名試讀,指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。說說題目中有哪些要求。指名到黑板上寫,集體評議。學(xué)生在田字格中臨寫,教師巡視,提醒學(xué)生注意寫字姿勢,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。三、練習(xí)集體書空練習(xí)。仿影要求:一筆描成,筆筆到位。觀察這3個(gè)字的左右兩個(gè)部分在田字格中的位置。二、指導(dǎo)認(rèn)讀:們 葉 紅。每組選一人上講臺(tái)。(5)指導(dǎo)學(xué)生說一句結(jié)束的話。(3)引導(dǎo)學(xué)生想開去,擴(kuò)大練說的面。(1)指導(dǎo)學(xué)生說好開頭第一句話。(5)分小組傳看評議,展示畫得好的。(3)小結(jié)。(1)出示掛圖。(4)小結(jié)。思考:圖上畫了什么?誰在什么地方干什么?干得怎么樣?(2)指名學(xué)生回答以上問題。三、指導(dǎo)指導(dǎo)觀察。二、審題學(xué)生借助拼音自讀題目。大白紙。l l 第一課時(shí) 教學(xué)第一題一、課前準(zhǔn)備。l教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):生字卡片、小黑板。展開想象,練習(xí)對話。練習(xí)2 l l教學(xué)目標(biāo): ,照樣子練習(xí)寫字。(2)學(xué)生描紅。指導(dǎo)寫字。看筆順圖,記憶字形、筆順,并給“問、以、前”找朋友。出示:問 以 前 的。(2)嫦娥姐姐怎么說的?(3)出示:小弟弟,你回去的時(shí)候,一定要把我?guī)希艺嫦牖丶铱纯?。學(xué)習(xí)第三自然段。(2)飛船弟弟怎么回答的?出示:我叫“神州號”,從中國來,科學(xué)家派我來作飛行試驗(yàn)。(3)嫦娥姐姐對飛船說什么?出示:小弟弟,你從哪里來?以前怎么沒見過你? “小弟弟”是誰?“你”是誰?嫦娥姐姐問了飛船哪兩個(gè)問題?她為什么要這樣問? 誰來學(xué)嫦娥姐姐問一問?學(xué)習(xí)第二自然段。(1)指名讀。給“天、飛”找朋友。四、課后作業(yè)和爸爸媽媽一起搜集有關(guān)飛船和家鄉(xiāng)變化的資料。(2)學(xué)生描紅。指導(dǎo)寫字。看筆順圖,記憶字形、筆順,并分別給它們找個(gè)朋友。三、學(xué)習(xí)生字出示生字:天 飛 在 你 來學(xué)習(xí)新筆畫“橫折斜鉤、橫鉤”。檢查生字讀音。二、初讀指導(dǎo)配樂朗讀。出示課題:我叫“神州號”。l教學(xué)具準(zhǔn)備: 圖片、生字卡片。,了解我國航天科技發(fā)展的新成就,激勵(lì)學(xué)生從小刻苦學(xué)習(xí),將來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。4 我叫“神州號” l l 教學(xué)目標(biāo): 、流利地朗讀課文,背誦課文。反復(fù)練習(xí)朗讀。四、小結(jié)學(xué)習(xí)了這首詩,你仿佛看到了什么?如果你是采蓮人,你的心情如何?為什么?五、指導(dǎo)朗讀背誦要讀出采蓮人愉悅的心情。小結(jié):這五行寫魚兒在蓮葉間四處游動(dòng),穿來穿去,好象在游戲作樂。(1)看圖,魚兒在蓮葉間游動(dòng),一會(huì)兒游到東,一會(huì)兒游到西,一會(huì)兒游到南,一會(huì)‘兒游到北,這兒為什么不用“游”而用“戲”呢?(2)指導(dǎo)朗讀,要讀出高興的語氣。小結(jié)。“江南可采蓮”是什么意思?第二行:蓮葉何田田。二、精讀訓(xùn)練第一行:江南可采蓮。學(xué)生描紅、臨寫。四、教學(xué)生字詞自學(xué)書后第二題,練習(xí)書空。(4)齊讀生字詞。(3)了解詞語掌握情況,重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)下列詞語的意思。檢查自學(xué)效果。自由輕聲讀課文。三、初讀指導(dǎo)范讀課文。“江南”是指長江下游以南的地區(qū),就是江蘇、安徽兩省南部和浙江的北部。學(xué)習(xí)生字:江 南。教學(xué)具準(zhǔn)備: 生字卡片。,體會(huì)他們在勞動(dòng)中愉悅的心情。,其中田字格前方的幾個(gè)生字只識(shí)不寫;理解由生字組成的詞語。六、作業(yè)回家向家長介紹升國旗時(shí)的情況,要求邊說邊表演。(2)教師范寫。有哪個(gè)字需要小朋友幫忙?(2)在寫這些字的時(shí)候,你想提醒小朋友注意什么?指導(dǎo)在田字格中書寫。四、看圖,啟發(fā)想象五、指導(dǎo)寫字:起 立 正 向記憶字形。句子接龍背。三、指導(dǎo)背誦教師指導(dǎo)引背。(6)齊讀。(3)“您”在這里指誰?在生活中你喜歡用“您”稱呼哪些人?(4)指導(dǎo)朗讀第三句,讀出對國旗的熱愛之情。指導(dǎo)看圖,引讀第三句。(3)展示升國旗。指導(dǎo)看圖,引讀第二句。(3)指名讀。二、精讀訓(xùn)練指導(dǎo)看圖,引讀第一句。教師巡回指導(dǎo)并糾正寫字姿勢。指導(dǎo)在田字格中書寫,重點(diǎn)提醒學(xué)生“升”中兩撇的不同寫法,“我”中豎鉤和斜鉤的區(qū)別。(3)齊讀全文,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?三、指導(dǎo)寫字。去掉拼音認(rèn)讀生字新詞。(1)出示生字詞: 五星紅旗 我們 國旗 升起 立正 敬禮 指名認(rèn)讀,注意正音。學(xué)生自由讀課文,不認(rèn)識(shí)的字看拼音多讀幾遍。二、初讀指導(dǎo)插圖,請小朋友邊看圖邊聽課文錄音。談話,教師介紹國旗。教學(xué)具準(zhǔn)備:國旗生字卡片。,激發(fā)學(xué)生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。第一篇:一年級語文第二單元課文一年級語文第二單元課文 升國旗 ll 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,其中田字格前方的幾個(gè)生字只識(shí)不寫;理解由生字組成的詞語;認(rèn)識(shí)一種筆畫。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。l 第一課時(shí)一、談話揭題。揭題,出示課題,認(rèn)讀生字。再聽錄音,要求看著課文,聽清楚每個(gè)字的讀音。檢查自學(xué)情況。齊讀生字詞。(2)指名分句讀。記憶字形。學(xué)生在《習(xí)字冊》中描紅,臨寫。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查聽寫:升 國 我們 中指名朗讀課文。(1)什么是我們的國旗?(2)出示句子:五星紅旗,我們的國旗。(4)指導(dǎo)學(xué)生用驕傲、自豪 語氣讀第一句話。(1)看,鮮艷的五星紅旗已經(jīng)高高地飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天,你知道它是怎么升起的嗎?(2)出示句子:國歌聲中,高高升起。(4)指導(dǎo)讀出自豪、崇敬之情。(1)升國旗時(shí),我們少先隊(duì)員應(yīng)該怎樣做呢?(2)出示句子:我們立正,向您敬禮。(5)表演讀第三句,評價(jià)。有感情地朗讀全文。學(xué)生看圖自由背誦。邊背誦邊表演。(1)說說你有什么辦法記住這些字。(1)觀察生字在田字格中的位置。(3)學(xué)生描紅、臨寫。l 3 江南 ll 教學(xué)目標(biāo): 、流利地朗讀課文,背誦課文。,了解詩歌大意。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。l l 第一課時(shí)一、看圖導(dǎo)入看圖,說說圖上畫了什么?板書課題。二、分析課題這是古代的一首民歌。自古以來,江南就是一片富饒美麗的地方。注意生字的讀音。邊讀邊畫出不理解的詞語。(1)出示詞語:可 采蓮 田田 魚戲 間 西 北(2)指名朗讀,指點(diǎn)學(xué)生區(qū)分加點(diǎn)字讀音的異同。:采蓮、戲。(5)各自輕聲試讀課文。分析字形,指導(dǎo)書寫。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)指名朗讀課文,要求讀正確。“蓮”指荷花,看圖說說“采蓮”是什么意思??磮D,蓮葉是什么樣的?蓮葉挺出水面,像擎在手里的一把把小傘。第三至七行。(3)指名說說這幾句的意思。三、鞏固指名說說下列詞語的意思:采蓮 田田 戲用自己的話說說詩的意思。指導(dǎo)停頓。自由練背,指名背誦。;學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格前方的生字只識(shí)不寫;理解由生字組成的詞語。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。l 教學(xué)過程 :第一課時(shí)一、故事導(dǎo)入,揭示課題簡單講述《嫦娥奔月》的故事。讀題。學(xué)生自由讀課文兩遍,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)出自然段的序號。課文共幾個(gè)自然段,正音,指導(dǎo)句間停頓。自學(xué)生字。交流。(1)教師范寫。(3)學(xué)生在《習(xí)字冊》上練寫。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字卡。二、精讀訓(xùn)練學(xué)習(xí)第一自然段。(2)講述無人飛船在太空中散步的情景。(1)指名讀。討論:從飛船的話中你知道了什么? 交流。(1)指名讀。嫦娥姐姐為什么想回家看看? 誰來學(xué)嫦娥姐姐說一說?三、總結(jié)課文四、分角色朗讀、背誦課文五、學(xué)習(xí)生字。自學(xué)生字。交流。(1)教師范寫。(3)學(xué)生在《習(xí)字冊》上練寫。、畫畫說說的綜合練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 寫字訓(xùn)練、讀背訓(xùn)練、學(xué)習(xí)字詞句、口語交際練習(xí)。教學(xué)掛圖。教學(xué)掛圖。水彩筆。幫助學(xué)生弄清本題的學(xué)習(xí)要求。(1)出示掛圖或投影片。(3)認(rèn)讀拼音詞。指導(dǎo)畫小手。思考:圖上的小朋友是怎樣畫小手的呢?畫小手需要哪些東西呢?怎樣畫才能畫得又快又像呢?(2)點(diǎn)名回答。(4)學(xué)生拿出紙、筆練習(xí)畫小手。指導(dǎo)說小手。(2)將上面的四個(gè)詞分別用上去,分別說四句話。(4)連起來說一說。四、練習(xí)分小組夸自己的“小小手”。第二課時(shí) 教學(xué)第二題一、審題指名讀題,老師講解題目要求。指名按筆順書空,說明這3個(gè)字的筆順有何共同之處。復(fù)習(xí)描紅。教師范寫。學(xué)生在田字格中描紅、仿影。四、反饋展示學(xué)生寫得好的字,指出書寫時(shí)存在的問題。教學(xué)第三題一、審題指名讀題目。二、指導(dǎo)學(xué)生借助拼音自己練讀,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。教師范讀。看圖理解兒歌的意思。三、練習(xí)學(xué)生自由練讀。練習(xí)背誦。四、反饋檢查朗讀。集體背誦。一、課前準(zhǔn)備。二、審題。借助拼音讀圖旁的要求。指導(dǎo)學(xué)生逐幅看圖,說說每幅圖的意思。(1)小猴是怎樣問熊貓借鉛筆的?熊貓是怎樣說的?怎樣做的?(2)小猴在干什么?小猴是怎樣還鉛筆的?四、練習(xí)。將兩幅圖的內(nèi)容連起來說說。指名上臺(tái)分角色表演。學(xué)生演練借還其他學(xué)習(xí)用品。第二篇:一年級語文下冊第二單元教案——課文課 文吃水不忘挖井人 第一課時(shí) 知識(shí)與能力“忘、挖”等12個(gè)生字,會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等6個(gè)字。過程與方法 正確流利地朗讀課文,能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)“忘、挖”等12個(gè)生字,會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等6個(gè)字。難點(diǎn) 懂得飲水思源的道理。(1)小朋友,今天我們來學(xué)習(xí)新課《吃水不忘挖井人》。(4)借助漢語拼音帶問題通讀全文:“挖井人”指誰?“不忘挖井人”的“人”又是指誰? “立碑”的人又是誰? 2.識(shí)字(1)在生活中遇到不認(rèn)識(shí)的字要怎么辦?(2)出示兒歌,指導(dǎo)學(xué)生用兒歌中的方法邊讀邊畫,自主識(shí)字。(4)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法(5)給游戲活動(dòng),鞏固識(shí)字,積累詞匯:游戲一:聽老師讀生字,請學(xué)生取字卡帶讀并擴(kuò)詞;游戲二:先把字卡分發(fā)給學(xué)生,學(xué)生聽老師讀字音,拿相應(yīng)卡片的學(xué)生上臺(tái)讀字、組詞、說句子。再分組進(jìn)行行擴(kuò)詞比賽。(4)分自然段朗讀課文。(6)老師引讀最后一段,感悟鄉(xiāng)親們對主席的崇敬之情。6.寫字(養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣)(1).出示要寫的字讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。(3)范寫,指導(dǎo)寫好“鄉(xiāng)”注意第二個(gè)“撇折”的位置??梢月?lián)系第十課“意、總”兩個(gè)字的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生回憶、復(fù)習(xí)“心字底”的寫法:關(guān)鍵是指導(dǎo)學(xué)生不要把“臥鉤”寫成“豎彎鉤”;第一點(diǎn)是左點(diǎn),不要寫成撇。吃水不忘挖井人第二課時(shí)知識(shí)與能力 :正確流利地朗讀課文,能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。情感態(tài)度與價(jià)值觀:初步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的意識(shí),初步懂得飲水思源的道理。難點(diǎn) 懂得飲水思源的道理。(1)教師拿出生字卡片和全體學(xué)生照鏡子。二.精讀(讀中感悟毛主席的偉大,讀出崇敬之情。讀對了,下一位接著下一句讀;讀錯(cuò)了,下一位重復(fù)讀前一句。(3)出示文中插圖,看圖找出相應(yīng)的自然段讀,指導(dǎo)讀好碑上的話。(5)學(xué)生選讀課文中的自然段,說說為什么喜歡這一自然段。)(1)這口井和一般的井有什么不同?(引導(dǎo)學(xué)生感悟毛主席的好品質(zhì),感悟鄉(xiāng)親們飲水思源的好行為)(2)在你的學(xué)習(xí)和生活中有誰關(guān)心幫助過你嗎?你有哪些想法? 4.拓展(延伸到課外,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。(2)了解有關(guān)毛主席的故事,利用班會(huì)進(jìn)行故事比賽,評出故事大王。教學(xué)后記我多想去看看教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“足”。理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):激發(fā)主動(dòng)識(shí)字的愿望,培養(yǎng)熱愛北京、熱愛祖國的思想情感。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)少年兒童特別向往北京的強(qiáng)烈的思想感情。(教師)。(師生)課時(shí)安排 2課時(shí)。預(yù)設(shè):師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^北京和新疆嗎?生1:去過。師:北京是什么樣的呢?一首歌中是這樣告訴我們的。你們想去看看嗎?(多媒體課件出示天安門廣場升旗儀式視頻)生:想。還有一個(gè)孩子
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1