蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律7-展示頁

【摘要】（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)上冊教案找規(guī)律一、分析教材《找規(guī)律》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元的第一課時。教材涉及的具體內(nèi)容是讓學(xué)生探索并發(fā)現(xiàn)一些簡單周期現(xiàn)象中的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識間隔排列的物體個數(shù)關(guān)系的規(guī)律的基礎(chǔ)上，運用學(xué)生原有的知識背景和生活體驗，讓學(xué)生在生動、具體、現(xiàn)

2024-12-23 10:30

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律11-展示頁

【摘要】“找規(guī)律（2）”課時教學(xué)計劃施教時期年月日教學(xué)內(nèi)容五（上）P60例2和相應(yīng)的“試一試”“練一練”完成練習(xí)十第2～4題共幾課時2課型新授第幾課時2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生結(jié)合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)

2024-12-24 21:20

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律5-展示頁

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生結(jié)合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。2．使學(xué)生主動經(jīng)歷探索、合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略，能根據(jù)實際情況，選擇合適的解決問題的策略。3．使學(xué)生在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，獲得成功體驗。教學(xué)重點：讓學(xué)生選擇合適

2024-12-23 10:30

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律10-展示頁

【摘要】“找規(guī)律”課時教學(xué)計劃施教時期10年10月12日教學(xué)內(nèi)容找規(guī)律p59~60例1及相應(yīng)練習(xí)共幾課時1課型新授第幾課時1教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生結(jié)合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。2、使學(xué)生主動經(jīng)

2024-12-24 21:20

找規(guī)律(一)蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案-展示頁

【摘要】蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)第五單元《找規(guī)律》（圖形覆蓋現(xiàn)象的規(guī)律）教學(xué)設(shè)計 設(shè)計教師：大興小學(xué)胡應(yīng) 蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律（一）教學(xué)設(shè)計 設(shè)計教師：胡應(yīng)教學(xué)內(nèi)容：教科書第55～56頁，例1、試一試、練一練，練習(xí)十第1～2題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生結(jié)合具體情境，用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律，能根

2025-06-17 00:03

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律-展示頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：初步發(fā)現(xiàn)簡單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律，能運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單的實際問題。、操作、抽象、概括、合作和交流等活動中，體會解決問題策略的多樣性，發(fā)展初步的符號感和數(shù)學(xué)思考。，主動與他人合作、交流，獲得一些成功的體驗，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點：用規(guī)律解決一些實際問題。課前準(zhǔn)備：

2024-12-25 11:49

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案方程9-展示頁

【摘要】方程教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過探索與實踐，使學(xué)生加深對列方程解決實際問題的理解。2.能力目標(biāo)：促進(jìn)相關(guān)技能的形成，發(fā)展數(shù)學(xué)思考與實踐能力，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)方程、應(yīng)用方程的興趣。3.情感目標(biāo)：通過評價與反思，使學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和運用知識解決實際問題的能力做出客觀的評價。教學(xué)重點：加深理解，熟練解答。

2024-12-23 10:16

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律4-展示頁

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：，找到“兩種物體間隔排列時，如果兩端物體相同，那么兩端物體比中間物體多1”這一規(guī)律。，解決生活中的問題。，在動手操作與交流合作中，掌握觀察、分析、比較的方法。，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心。教學(xué)重點：經(jīng)歷間隔現(xiàn)象中簡單規(guī)

2024-12-24 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律5-展示頁

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識間隔排列的兩種物體個數(shù)關(guān)系的規(guī)律，以及類似現(xiàn)象的規(guī)律；2．通過預(yù)習(xí)師生共同找出：“兩個物體一一間隔排列時，在兩端相同的情況下兩端的物體比中間的物體多1個；在兩端不同的情況下，兩種物體一樣多。

2024-12-24 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律6-展示頁

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：，知道其個數(shù)關(guān)系。、猜測、操作、驗證以及與他人交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物，用數(shù)學(xué)的觀點分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識和能力。，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點：經(jīng)歷間隔現(xiàn)象中簡單規(guī)律的探索過程。教學(xué)難點：用恰當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲞@一規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小棒和圓片教學(xué)過程：一、激

2024-12-24 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律1-展示頁

【摘要】找規(guī)律三維目標(biāo)1．認(rèn)識間隔排列的物體個數(shù)關(guān)系間的規(guī)律，初步學(xué)會聯(lián)系發(fā)現(xiàn)的的規(guī)律解決一些簡單的實際問題。2．在探索活動中初步發(fā)展分析、比較、綜合和歸納等思維能力。3．感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)觀點分析生活想象的初步意識及初步能力。教學(xué)重、難點認(rèn)識間隔排列的物體個數(shù)關(guān)系間的規(guī)律。認(rèn)識間隔排列的物體個數(shù)關(guān)系間的規(guī)律。

2024-12-24 21:16

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律10-展示頁

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生經(jīng)歷探索日常生活中間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關(guān)系，以及類似現(xiàn)象中簡單數(shù)學(xué)規(guī)律的過程。2．初步體會和認(rèn)識間隔關(guān)系和其中的簡單規(guī)律，并能將這種認(rèn)識應(yīng)用到解決簡單的實際問題中，感受數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系。3．通過觀察、猜測、操作、驗證以及與他人交流等活動，使學(xué)生在探索活動中初步發(fā)展分析、比較、綜合和歸納等思維能力，培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-24 21:16

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律7-展示頁

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1．利用具體的情境，進(jìn)一步理解間隔排列的規(guī)律，并探索相應(yīng)的解決方法。2．在探索的過程中，聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)眼光。3.用計算的方法解決這類規(guī)律，體會應(yīng)用規(guī)律時的靈活性。教學(xué)重難點教學(xué)重點：用計算的方法解決這類規(guī)律教學(xué)難點：體會應(yīng)用規(guī)

2024-12-24 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律11-展示頁

【摘要】找規(guī)律教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：一、通過合作探討，找到“兩個物體間隔分列時，兩端的物體比中間的多一，中間的物體比兩端的少一”這1規(guī)律。二、可以或許行使這1規(guī)律解釋生存中的征象，解決生存中的題目。三、學(xué)生閱歷索求規(guī)律的進(jìn)程，在脫手操作,自主索求與交換合作中，掌握察看、剖析、對比的法子。四、在解決問題的進(jìn)程中，感受解決問題策略的多

2024-12-24 21:16

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律2-展示頁

【摘要】找規(guī)律三維目標(biāo)1．進(jìn)一步學(xué)會尋找規(guī)律，能正確計算首尾兩點間的距離。2．培養(yǎng)學(xué)生思考的靈活性和解決實際問題的能力。3．體會合作互助的重要性，學(xué)會尊重他人意見，能勇敢發(fā)表自己的觀點。教學(xué)重、難點運用“點數(shù)比段數(shù)多1”的規(guī)律，正確計算首尾兩點間的距離。教學(xué)資源學(xué)生對點數(shù)和段數(shù)之間的規(guī)律已有較豐富的認(rèn)識和體驗，并掌握了一定的

2024-12-24 21:16

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蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律9(已修改)

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律9(編輯修改稿)