【摘要】第一篇:除法的初步認識教學設計及反思 《除法的初步認識》教學設計及反思 教學目標: 1、在學生已有知識和經(jīng)驗的基礎上,溫故知新,引入除法運算。 2、通過教學活動,使學生理解除法的意義。 3、...
2024-11-03 22:08
【摘要】正文:《乘法的初步認識》教學設計 《乘法的初步認識》教學設計 《乘法的初步認識》教學設計1 【教學目標】 1.通過練習進一步理解同數(shù)連加和乘法之間的聯(lián)系。 2.在應用乘法解決現(xiàn)實問題過程中培...
2024-10-17 12:05
【摘要】正文:小數(shù)的初步認識教學設計 小數(shù)的初步認識教學設計 小數(shù)的初步認識教學設計1 【教學目標】 ,會讀、寫簡單的小數(shù)。 、合作交流、觀察推理的過程,了解小數(shù)的具體含義,初步感知十分之幾可以用一...
2024-10-28 21:19
【摘要】正文:乘法的初步認識教學設計 乘法的初步認識教學設計1 一、教學內容: 人教版《義務教育課程標準實驗教科書?數(shù)學(二年級上冊)》第44—50頁的內容。 二、教材分析: 1、教材的地位和作用 ...
2024-10-17 12:41
【摘要】正文:《角的初步認識》教學設計 《角的初步認識》教學設計 《角的初步認識》教學設計1 教學目標: 1、結合生活情境,認識到生活中處處有角,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。 2、通過“找一找”、“折一折...
2024-11-04 14:30
【摘要】正文:角的初步認識教學設計 角的初步認識教學設計 角的初步認識教學設計1 教學內容 教材第40頁 教材分析 從學生的生活實際出發(fā),設計找直角——判斷角——折直角——畫直角四個環(huán)節(jié),由易到難...
2024-11-05 02:49
【摘要】正文:角的初步認識教學設計 角的初步認識教學設計 角的初步認識教學設計1 教學內容: 《角的初步認識》 課本P38、39、例1、例2及練習八中相應的練習。 教學對象; 二年級(上學期) ...
2024-10-18 00:09
【摘要】第一篇:《除法的初步認識》教學設計 公開課:二年級下冊《除法的初步認識》教學設計 執(zhí)教者:李少紅3月14日 教學目標 1.在學生已有的知識和經(jīng)驗的基礎上,溫故知新,引入除法運算。 2.通過教...
2024-10-25 14:34
【摘要】正文:二年級下冊除法的初步認識教學設計 二年級下冊除法的初步認識教學設計 二年級下冊除法的初步認識教學設計1 教學目標: 1、在學生已有的知識和經(jīng)驗的基礎上,溫故知新,引入除法運算。 2、通...
2024-11-15 12:25
【摘要】除法的初步認識教學設計 除法的初步認識教學設計1一、教學目標 1.知識和技能:讓學生在具體情境中進一步體會除法運算的含義。 2.過程和方法:通過“熊貓分竹筍”的具體情境引出除法算式,...
2024-12-07 02:16
【摘要】正文:《認識除法》教學反思 《認識除法》教學反思 《認識除法》教學反思1 除法的學習是在學生已經(jīng)學習了乘法、加法和減法的基礎上進行教學的,對除法的知識學生在生活中到底有沒有了解和知道呢?這是我上...
2024-11-15 12:14
【摘要】第一篇:除法的初步認識教學設計與反思 除法的初步認識教學設計與反思 教學內容: 新人教版二年級下冊學習除法的含義及讀寫法。教科書第18頁的例題4。設計理念: “除法的初步認識”是學生學習除法的...
2024-10-28 16:23
【摘要】正文:《直角的初步認識》教學反思 《直角的初步認識》教學反思15篇 《直角的初步認識》教學反思1 《直角的初步認識》這節(jié)是義務教育課程標準實驗教科書二年級數(shù)學上冊第三單元第二課時的內容,本節(jié)課是...
2024-11-11 12:19
【摘要】正文:分數(shù)初步認識的教學反思 分數(shù)初步認識的教學反思1 “分數(shù)的初步認識”這一單元教材是在學生已經(jīng)掌握一些整數(shù)知識的基礎上進行教學的,從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)的概念的一次擴展,又是學生認識數(shù)的概念的一次質...
2024-10-21 07:55
【摘要】正文:小數(shù)的初步認識教學反思 小數(shù)的初步認識教學反思1 《認識小數(shù)》是人教版人教板三年級下冊P88-89的內容,它是在學生認識了萬以內數(shù),初步認識了分數(shù),并且學會了常用計量單位的基礎上進行學習的。...
2024-10-28 21:27