小星星教案-展示頁
2024-11-15 12:10本頁面
【正文】 ：小星星一閃一閃，掛在天空放光明，好像許多小眼睛三、運用圖譜理解歌曲節(jié)奏給幼兒分發(fā)小星星，分成兩組，運用動作總譜，結(jié)合手勢動作，提示幼兒節(jié)奏。（三）能夠在指揮帶領(lǐng)下演奏制定樂器，并合上音樂節(jié)拍。若時間充分可再繼續(xù)游戲，可拿出幼兒熟悉的玩具或物品，如小汽車，小娃娃放入袋中，由幼兒自己念咒語，自己拿出物品，最后如果幼兒已經(jīng)熟悉游戲可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行表演。老師念咒語，“小星星，亮晶晶，小手巾，亮一亮，快出現(xiàn)，快出現(xiàn)，1，2，3！”，老師從魔術(shù)袋的暗格中拿出小手巾。興趣；讓幼兒觀察魔術(shù)袋，然后拿出小手巾，將小手巾放入袋中，打開魔術(shù)袋，小手巾不見了?！净顒訙?zhǔn)備】魔術(shù)袋一個，小手巾一條。第二篇：小班小星星教案小班小星星教案匯編5篇小班小星星教案 篇1【活動目標(biāo)】愿意與同伴一起游戲，體驗游戲的快樂。教師重點引導(dǎo)幼兒在表演小朋友和小星星共同舞蹈時要表現(xiàn)出高興、愉悅的情緒。四、跟音樂表演向幼兒提出表演要求：第一遍音樂“小星星”自由表演；第二遍音樂小星星和小朋友一起舞蹈；第二遍音樂結(jié)束時，小星星和小朋友做造型。幼兒兩人一組，一人扮演小星星，隨音樂創(chuàng)編小朋友和小星星一起跳舞的動作。分組唱。）師生一起唱。強調(diào)難點?；顒又攸c：會唱歌曲，能歡樂地跟著音樂做動作。第一篇：《小星星》教案音樂活動《小星星》活動目標(biāo)：會唱歌曲，能根據(jù)歌曲用從左表現(xiàn)小星星閃閃發(fā)光、寧靜的特點。體會盼望能飛到天上去的心情?；顒訙?zhǔn)備：小星星頭飾若干《小星星》音樂 活動過程：一、欣賞歌曲師：今天老師帶來一首好聽的音樂，讓我們來聽聽吧！二、學(xué)唱歌曲逐句跟唱。（好像千萬小眼睛，掛在天空放光明。跟音樂唱。三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲創(chuàng)編動作請幼兒說說夜空中的小星星是什么樣子的？歌曲中是怎么說的？小星星和小朋友在干什么？請幼兒扮演小星星，吲哚幼兒根據(jù)音樂表現(xiàn)閃閃發(fā)光的小星星在云朵里流動的動作。教師選擇幼兒創(chuàng)編的形象，突出的舞蹈動作，讓幼兒學(xué)習(xí)。幼兒進(jìn)行表演，扮小星星的帶上頭飾。交換角色表演，教師可扮演月亮媽媽參與表演。每天都能高高興興上幼兒園?！净顒舆^程】老師出示小星星魔術(shù)袋，介紹魔術(shù)袋的來歷，引起幼兒的39。讓幼兒再輪流看看魔術(shù)袋中有沒有小手巾，引起幼兒的好奇。重復(fù)一次，此時鼓勵幼兒與老師一同念咒語，然后老師悄悄從暗格中拿出手巾放入袋中，請出一位幼兒從魔術(shù)袋中拿出小手巾。小班小星星教案 篇2《小星星》 活動目標(biāo)（一）喜歡演奏打擊樂器，體驗演奏打擊樂器的樂趣（二）感受音樂的強弱變化，學(xué)會打擊4/4的節(jié)拍，初步根據(jù)圖譜為樂曲進(jìn)行簡單的伴奏。 活動準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：1．小星星卡片：三角鐵（瓷杯）、圓響板（繩柄）活動過程：一、提問導(dǎo)入，引發(fā)想象圖片引入主題，欣賞歌曲：每當(dāng)天黑了，天空中就會出現(xiàn)許多許多的小星星，你們見過他們嗎？你覺得小星星在天空中像什么？欣賞歌曲《小星星》；“。運用圖形總譜，結(jié)合手勢動作，引導(dǎo)幼兒運用樂器來演奏。引導(dǎo)幼兒在歡快的音樂中感受游戲的快樂。在游戲中遵守規(guī)則。（1）A段音樂重復(fù)時和對面的伙伴拍手。通過游戲方式，所有幼兒在教室里找老師在什么地方，并向老師揮手問好。幼兒手拉手按順時針方向跟著音樂走，老師作為“領(lǐng)導(dǎo)者”站在圈外跟著音樂按逆時針方向行走。（2）如此反復(fù)直至中間只留下一名
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