蘇教版六年級上冊數(shù)學教案表面積的變化-展示頁
2024-12-23 10:15本頁面
【正文】 （ 1）學生可能的發(fā)現(xiàn)： 計算法：長方體的表面積比兩個正方體表面積的和少 2平方 厘米。 。 活動一： 兩個正方體拼成長方體后表面積的變化情況。 、態(tài)度與價值觀： 使學生進一步體會圖形學習與實際生活的聯(lián)系，感受圖形學習的價值，提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的自信心。表面積的變化 教學內(nèi)容： 教科書第 36—— 37頁 教學目標 ： 使學生通過把幾個相同的正方體或長方體拼成較大的長方體的操作活動，探索并發(fā)現(xiàn)拼接前后有關幾何體表面積的變化規(guī)律，并讓學生應用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單實際問題。 ： 使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。 教學過程 一、拼拼算算 ,體驗規(guī)律。 ：同學們，這是兩個體積 1 立方厘米的正方體，在同學們桌上就有一些體積 1立方厘米的正方體，你能用這兩個正方體拼成一個長方體嗎？動手拼一拼。 ：有的同學拼成了一個橫著的長方體，有的同學拼的是豎著的長方體。 觀察法：拼成長方體后，表面積減少了原來兩個面的面積。教師小結(jié)：剛才我們用 2個正方體拼成一個長方體，原來一共有 12個面，拼成后減少了
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