【正文】 。放假前對學生進行法紀、安全教育。做好復習工作。六月份：慶“六一”活動。五月份組織開展“關愛后進生”活動安全教育。安全教育。3月5日開展“學雷鋒”系列活動。對學生進行常規(guī)教育。組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，教師則真實的去感受同學們的學習生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學實現(xiàn)心與心的溝通。6。督促學生上好“兩課三操”，鼓勵學生積極參加體育鍛煉。每周一評比，每月一總結，分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵，調(diào)動學生爭當小標兵的熱情。強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“五星學生”等形式。三、實現(xiàn)目標的措施扎實開展愛國主義教育活動（1）愛國主義讀書競賽活動。教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關系，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。秋季五年級上學期班主任工作計劃二一、情況分析：本班共有45名學生，其中有6名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作。并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。安全工作是學校工作的重中之重，班主任應利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，組織放學是班主任不容忽視的一項工作，本學期還是繼續(xù)做好每半天最后一節(jié)最后一分鐘的安全教育。結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。本學期節(jié)假日很多，班主任也應以此為契機進行各種活動，進行思想教育。對他們要一分為二，善于用放大鏡發(fā)現(xiàn)后他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)德困生的自尊心和自信心。加強德困生教育。班干部也可定期輪換，這樣會讓更多的學生有鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。如教室的宣傳欄、墻報、校運會、班會等，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力，從而營造良好的班級氛圍。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，真正地提高學生素質(zhì)，不使一個學生掉隊。四、具體措施：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的終生發(fā)展都是受益非淺的。但在個別方面如課堂聽講、完成作業(yè)、團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待于加強鍛煉。良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。第二篇：秋季五年級上學期班主任工作計劃秋季五年級上學期班主任工作計劃[五篇]秋季五年級上學期班主任工作計劃一一、指導思想在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將來的成長。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。嚴格紀律要求。組織學生自辦一期有關安全知識的墻報，增強安全意識，提高自我防范能力。加強課堂聽講紀律，訓練課堂聽講能力，培養(yǎng)良好班風學風是我本學期班主任工作的重點，也是提高班級整體成績的關鍵。繼續(xù)抓課堂聽講紀律課堂聽講是保證成績和提高成績的關鍵。利用多種形式加強與家長的交流和溝通，目的是取得家長的配合和支持，把學生的在校表現(xiàn)及時告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給他們創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。做好學困生的工作對學困生，繼續(xù)傾注關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。二、具體工作措施：、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。第一篇：2018年秋季學期五年級班主任工作計劃2018年秋季學期五年級班主任工作計劃2008年秋季學期五年級班主任工作計劃一、班級基本情況：我班現(xiàn)有學生35人，其中男生16人，女生19人。大多數(shù)學生學習基礎良好，且學習刻苦，進取心強，本學期，我班的基本目標是：進一步加強班干部隊伍建設，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn)；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好學生；教育學生樹立明確的學習目標，班內(nèi)形成良好的學習風氣。充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。善于發(fā)現(xiàn)后進生的“優(yōu)點”，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，激發(fā)他們的學習信心和勇氣。對他們的缺點要有的放矢，對癥下藥，嚴慈并舉。使“轉差”工作成為“老師、學生、家長”共同參與的工作。因為英語課比較特殊，學生也比較活躍，學的差些的學生時常跟不上節(jié)奏，所以成績不能很好的提上來，另外其他副科的聽課效果也要長抓不懈。加強安全教育加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險活動，上學和放學過馬路注意交通安全。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣“。如何促進良好班風的建設，發(fā)展學生的個性呢？我制定以下計劃：二、情況分析：本班學生活潑好動、聰明能干、進取心強。三、工作目標：本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)一個活潑健康、文明和諧的集體；形成一種積極向上的學習風氣，樹立良好品牌形象；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。本學期，我繼續(xù)從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。教師要充分利用好學校的各種軟硬件，以構建良好的班風學風。培養(yǎng)班干部。為此，我培養(yǎng)了一批能力、責任心強的學生當班干部，定期召開班干部會議，針對他們在管理中存在的不足之處，教師要及時指出并商討一些教育對策，使學生形成遇到問題要想方設法找到解決對策，這樣對學生的自身成長也是有幫助的。我還要求他們之間互相合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。我覺得要做好德困生工作，首先班主任應做到思想