【摘要】?學(xué)生字新詞?yóukèbùshènshùnzhefēngshì?游客不慎順著風(fēng)勢(shì)?xiàngliànlínhéqiūlíngsuōxiǎode項(xiàng)鏈臨
2024-12-23 10:12
【摘要】1提示:草叢起火蟻群被圍成功脫險(xiǎn)扭團(tuán)突圍2１.可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團(tuán)，突然向著河岸的方向突圍。２.蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來越迅速地
2024-12-24 21:13
【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第5頁(yè)共5頁(yè) 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《生命的壯歌》說課稿 《生命的壯歌》這篇文章是蘇教版四年級(jí)第八冊(cè)第五單元的一篇課文。 這...
2025-04-15 03:58
【摘要】生命的壯歌教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文。選一則自己自己喜歡的故事背下來。，理解新詞語(yǔ)意思。，感受螞蟻和羚羊團(tuán)結(jié)合作、勇于獻(xiàn)身的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文中兩個(gè)難句的含義，通過對(duì)語(yǔ)言文字的理解，領(lǐng)悟課文所贊頌的獻(xiàn)身精神。教學(xué)準(zhǔn)備：卡片、磁帶、多媒體課件教學(xué)安排：2課時(shí)
2024-12-17 10:25
【摘要】15、鳥語(yǔ)、鳥語(yǔ)15、鳥語(yǔ)、鳥語(yǔ)淄博和平學(xué)校教師：邵建芳１、輕聲自由讀課文，邊讀邊畫出生字、新詞，讀準(zhǔn)字音。２、標(biāo)出課文的自然段。閱讀要求：冶勤拘傻怠鵲嗓驗(yàn)慰生字：冫冶（）治（）生詞：勤勞通曉安慰
2024-12-23 10:11
【摘要】蘇教版四年級(jí)下第三課授課人：鄧俊一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。溫馨提示：請(qǐng)你根據(jù)動(dòng)物圖片模仿小燕子的寫法說出它們的外形特征。一頂大紅冠子……二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來。千萬(wàn)條柔柳展開了鵝黃色
【摘要】生命的壯歌同步練習(xí)一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。AbēnBbèn奔命（）奔跑（）投奔（）奔赴（）直奔（）奔頭兒（）二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選合適的填空。（）身火海（）序井然目（）口呆可（
2024-12-01 21:44
【摘要】語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)—常州市五星實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班動(dòng)物的智慧動(dòng)物，人類的朋友動(dòng)物小說作家生命的壯歌永不放棄未雨綢繆滿懷期待竭盡全力沈石溪原名：沈一鳴。上海人，生于1952年10月，漢族，中共黨員。1969年初中畢業(yè)赴西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶。會(huì)捉魚會(huì)蓋房會(huì)犁田會(huì)栽秧。擅長(zhǎng)寫動(dòng)物小說。
2024-11-23 00:35
【摘要】蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二組1人類的老師是誰(shuí)？2其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚類一種。前后呼應(yīng)感悟句子，體會(huì)作用自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊！3?學(xué)習(xí)3——6自然段?用自己喜歡的方式自學(xué)課文，找出課文中人類的“老
【摘要】中華民族的搖籃--—黃河?黃河是中國(guó)第二大河，全長(zhǎng)5464公里.僅次于長(zhǎng)江，發(fā)源于青海巴顏喀拉山西段的涌泉。流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東九省區(qū)，最后注入渤海。黃河的上游被稱為陸上河，上游的河床帶著大量黃沙流入，所以河床比周邊的地還高，成為“懸河”。&
【摘要】討厭沖垮樹冠沖刷枯枝敗葉土壤邀上泛濫兇猛亂砍濫伐聽寫詞語(yǔ)小云雀一邊聽，一邊不住地點(diǎn)頭：“森林實(shí)在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿?！毙≡迫敢贿吢牐贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭：“森林實(shí)
2024-12-23 10:24
【摘要】17生命的壯歌教學(xué)要求:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。選一則自己喜歡的故事背下來。2.學(xué)會(huì)本課生字，理解新詞語(yǔ)意思。3.讀懂兩則小故事，感受螞蟻和羚羊團(tuán)結(jié)合作、勇于獻(xiàn)身的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：理解課文中兩個(gè)難句的含義，通過對(duì)語(yǔ)言文字的理解，領(lǐng)悟課文所贊頌的獻(xiàn)身精神。第一課時(shí)一、導(dǎo)入故事1、“
【摘要】12、“番茄太陽(yáng)”自由讀課文，要求：，讀通句子，不理解的地方多讀兩遍。2.思考：文中一共出現(xiàn)了幾次“番茄太陽(yáng)”，用線畫出來。？你認(rèn)識(shí)我嗎？?茄盲碌蔬戚脆?屋捐獻(xiàn)?膜姨杖
【摘要】9、祁黃羊（１）課文的第１、２自然段告訴我們什么？（２）請(qǐng)你用“因?yàn)椤浴闭f一說祁黃羊主動(dòng)辭職的原因”１、從晉悼公要祁黃羊推選接替人選中，我們可以看出什么？十分信任２、你從哪些詞語(yǔ)看出他是經(jīng)過深思熟慮？想了又想，鄭重地說悼公說：“中軍尉
【摘要】6、最佳路徑（第二課時(shí)）蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元格羅培斯地中海海濱漫山遍野定稿催促任其選擇拐入啟發(fā)有寬有窄踩出焦躁吆喝正當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的格羅培斯感到困惑時(shí)，忽然“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”他從法國(guó)南部一個(gè)賣葡
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