20xx年暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會共5篇-展示頁
2024-11-15 07:28本頁面
【正文】 師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。什么是師德呢？通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為可以概括為：作為教師所應(yīng)具備的道德 品質(zhì)。集中學(xué)習(xí)了先進(jìn)教師霍老師、鄒老師的典型事跡影音材料，并深刻學(xué)習(xí)毛澤東同志《反對自由主義》。由于教師本身的學(xué)識魅力和人格魅力對學(xué)生的影響才是最深入的、最畢生難忘的。教師無論是外表的著裝，還是言行都應(yīng)為人師，要樹立文明、謙恭、慎思、博學(xué)的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn)?！苯處煴仨殨r時處處注意嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做，注重在認(rèn)真做好表率的同時努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng)。只有精通業(yè)務(wù)，才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題，讓學(xué)生信任于你，同時樹立教師在學(xué)生中的示范性?！苯處煈?yīng)該“以德為本，身正為范”來嚴(yán)格要求自己。要達(dá)到這個要求，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。江澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“教師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人。我個人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理，教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上?；ㄓ懈鳂蛹t，人有人不同，每一個學(xué)生都有自己的長處或者閃光點(diǎn)，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn)，學(xué)會欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”，欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰。個人以 為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心?！罢讼日?。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、實(shí)現(xiàn)中國夢的重任。學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗。教師對的職業(yè)要熱愛，忠誠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。當(dāng)代中國教育，我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì)。第一篇：2018年暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會2018年暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會這個暑期，龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校集中組織了暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本人全程參加了。通過對習(xí)總書記一系列治國理政重要精神的學(xué)習(xí)，政策法規(guī)等等方面的學(xué)習(xí)、教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容有了進(jìn)一步了解。只有具備崇高理想信念的老師，才能培育出崇高理想信念的學(xué)生?？倳浢鞔_提出好老師的標(biāo)準(zhǔn)，就是要有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心。百年大計，教育為本。廣大教師牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。在思想上崇尚遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識善和惡，只有在實(shí)踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅。由此，教師要理解學(xué)生，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓勵學(xué)生大膽想象，充分運(yùn)用自己的思維，講真話，將自己的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。不斷發(fā)展自己?！边@句話道出了黨和國家對教師的基本要求?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也。教師就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，從這個角度出發(fā)，就要求教師具備堅實(shí)的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力，只有具備堅實(shí)的基礎(chǔ)知識，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。“己所不欲，勿施于人。特別是在平時工作中，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)
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