【正文】 很多人擔心我能否同時勝任。其他老師白天上完課回家，作為班主任的我從學生起床到學生休息都在堅守陣地，使得很多只是聽聽看的學生不再流失。學校7月7日放暑假，我7月10隨學校領導到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村宣傳招生，每天6點出發(fā)，晚上常常會到11多點。20XX年7月，是令我難忘的一段日子，受其他因素的影響，我縣高一新生流失嚴重。20XX—20XX年，我擔任高三化學備課組長，理科綜合備課組長，團結(jié)組內(nèi)老師，率先實施分類推進措施，利用課余時間為學生義務輔導，使我校理綜成績有了大飛躍，進入全市前三名。領導讓我擔任兩個理科普通班，一個理科實驗班，三個班的班主任。自此后，我堅信一切皆有可能；自此后我認為教育事業(yè)大有作為；自此后我吧教書育人作為了我的事業(yè)。還真讓許老師說中了，我班10名體育生，9名同學被本科大學錄取。20XX年春節(jié)，大家還都沉浸在節(jié)日氣氛中時，體育特長生年初五提前訓練。XX年秋，我接了一個普通班（這是在分出三個實驗班，一個體育班，兩個美術(shù)班后組建的），在當時升學率較低情況下，這個班的學生按常理毫無升學的可能性，但我堅持認為“努力就有可能”。一年來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，服從領導，團結(jié)同志，嚴以律己，以身作則，工作盡職盡責，工作態(tài)度和教育教學成績得到校領導和師生們的充分肯定。每每聽到這首歌，我就會忘掉了煩惱，我就擁有了力量。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任和光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，我知道惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。我積極參加省、市、區(qū)組織的新課程培訓和教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的學識水平，其中《祖國統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學歷史課堂教學競賽中獲省一等獎；搞好教學工作的同時，不忘提高自己的理論水平，《兩漢民族關(guān)系發(fā)展的三大特征和四大影響》（合著）發(fā)表在《考試報》上。在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。多次獲得過?！拔拿靼唷?、?！笆痉丁钡裙鈽s稱號。著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人，因材施教，做好培優(yōu)工作。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。二、班主任工作方面。加強政治學習，提高自身素質(zhì)，團結(jié)同志，愛護學生，遵紀守法，為人師表，以校為家，以學校的“榮辱”為自己的“榮辱”。高三年級部主任述職報告3xxxx年度，根據(jù)學校的安排，我上學期擔任了高三兩班歷史教學和xxx班班主任工作，下學期擔任了高一五個班歷史教學和xxx班班主任工作。當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班群眾，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。（2）指導學生利用好學情檔案及時進行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次筆談。培養(yǎng)良好的學習習慣，做好12年下半年工作計劃。（3）加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的潛力。以各月的月考為契機，針對不同階段的復習資料和各科特點細化復習計劃。加強學法指導。從實施狀況看，認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步。利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學習反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級構(gòu)成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學生自我教育的作用。態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏（透過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與用心性）。思想是行動的先驅(qū)。高三年級部主任述職報告2本學期結(jié)合校園本學年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識，真正做到關(guān)心學生，關(guān)愛每一名學生的每一方面，主要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和群眾意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。自身語文素養(yǎng)有待提升，多讀書，勤實踐，多反思。課堂效率不高。參加淄博市青年骨干教師培訓，收獲很大。堅持考后的總結(jié)，單獨與學生面談，查找問題，制定目標與計劃。堅持每日新聞熱點推薦，堅持每周一本雜志，開拓視野，深化思想。專題復習系統(tǒng)化。（二）在教學上的經(jīng)驗：將課內(nèi)復習構(gòu)成體系，尤其是文言文教學。讓每位孩子快樂的學習語文，感悟語文，感悟生活，提升自己的素養(yǎng)。二、在教學中（一）我的教學目標：引導學生學習語文的興趣，熱愛語文學習。特長班自習的人數(shù)不是很多，管理還不夠嚴格，自習效率需進一步提高。1開通飛信，經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系。多次召開小型家長會，與家長探討孩子的學習狀況和學習策略，學生進步明顯。成功舉辦18歲成人儀式和畢業(yè)離校儀式，讓孩子們在感恩氛圍中快樂成長，銘記五中。主題班會：談理想，更是學生之間心靈交流，放飛夢想的舞臺。綜合教育課開展班級活動。真正讓學生感悟到了在五中的溫馨，得到了家長的信任和好評。感恩父母，回報社會，關(guān)愛他人。讓每位學生都有自己的職責區(qū)，讓每位學生感覺子的為班級的一員，每一天在為班級做貢獻。座次相對集中，相對分散，為全體學生創(chuàng)造的學習氛圍。建立完善小組合作競爭機制?？偨Y(jié)：這一年中自己在盡力去做，很多目標已達成，很多目標需要以后慢慢去檢驗。培養(yǎng)學生學會珍惜自己、感恩父母、回報社會、關(guān)愛他人。培養(yǎng)學生具有自覺主動的學習潛力和持續(xù)（一生）的學習潛力。一、在班級管理上（一）我的教育目標：盡自己努力使每位學生考入理想的大學。高三年級部主任述職報告1工作七年，感覺高三這一年最辛苦，最勞累；同時也是收獲，成長最快的一年。第一篇：高三年級部主任述職報告（通用）高三年級部主任述職報告（通用5篇）時間流逝得如此之快，就算追也追不到，回首這段時間的工作歷程，我們收獲了感動和成長，為此要寫好述職報告了。那么應當如何寫述職報告呢？以下是小編幫大家整理的高三年級部主任述職報告（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。一年里，自己在教育教學中有很多收獲，也有很多的遺憾，現(xiàn)將這一年來的工作做一下總結(jié)與反思。進一步培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣。讓每一位學生具備自己的與眾不同的優(yōu)勢，充滿自信的學習和生活。盡努力做學生的知心朋友和良師益友。（二）在班級管理中的經(jīng)驗：成立得力的班委會，按時班委例會，各司其責落實常規(guī)，真正實現(xiàn)學生的自主管理。每次考完試，都以小組為單位進行總結(jié)表揚，調(diào)動小組學習用心性，構(gòu)成小組內(nèi)自主管理。班級職責細化。開展社會實踐活動。多次去盛榮敬老院、走上街道為清潔工送水等等建立班級導師制，全員配備導師，定期家訪。班教育組老師定期會晤，構(gòu)成了團結(jié)共進的教學氛圍，每位老師都在盡力教學，快樂享受群眾的溫暖。豐富了學生的課余生活，得到了展示和鍛煉自我的機會。和李濤老師為畢業(yè)116班配發(fā)笑臉，期望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。1定期召開家長會。1堅持每月與每位學生談一次心，幫忙孩子們健康快樂的確立奮斗目標、充實的學習。（三）存在的遺憾：優(yōu)生弱科的現(xiàn)象改變不是很大，只是很多有潛力的孩子高考發(fā)揮并不理想?？傊?，自己在盡力讓每一位孩子在我的班級里快樂、自信、充實的學習，不斷的進步，學會感恩，懂得寬容，學習專注勤奮，善于思考，我想高考成績對于他們已不重要，我堅信他們將來必定是一群優(yōu)秀的有著強烈社會職責感的五中學子。養(yǎng)成良好的語文學習習慣，尤其是注重積累的好習慣。盡全力使每位同學的語文成績有所提升。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的積累習慣，字詞、名句、語段的積累……堅持寫周記，讓學生書寫真性情，喜歡寫，習慣寫自己的心里話，反思自己的人生。文言文閱讀、科技文閱讀、標點（雖然這次沒考）、病句、大閱讀、詩歌鑒賞、作文等養(yǎng)成讀書讀報的好習慣。重視字詞的積累，堅持每一天有字詞句的積累。在教科研方面，自己堅持每一天讀書和寫日志，不斷提升自己，用心參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽，寫了4篇教育教學論文并發(fā)表。（三）存在的遺憾：整體學科教學缺少明確細致的教學規(guī)劃，計劃性不強。語文雙上線還不夠理想，優(yōu)生弱科現(xiàn)象明顯。總之，孩子們在我的帶領下，大都能養(yǎng)成良好的積累、閱讀、寫作的習慣，上我的課不感覺累（有位學生的評價），每一天都有必須可完成的任務，簡單、快樂、充實的語文學習和語文生活，愿每位我教過的孩子能一生喜歡語文，喜歡閱讀，喜歡寫作。一、做好輿論宣傳工作，營造用心進取的備考氛圍加強思想教育，提高思想覺悟水準。為提高學生的思想素質(zhì)應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；理想教育：確定學習的具體目標，人生的大目標。信心教育：相信自己必須能行，為自己的人生作最后的拼搏。班級不同階段張貼不同的標語口號，尤其每個月都設有“溫馨提示”，明確當月的奮斗目標、奮斗口號、具體的備考資料和方向，對學生起到了引領指導作用。二、建設良好的班風和學風，幫忙學生構(gòu)成高質(zhì)高效的學習習慣重申校紀和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和職責意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名學生都有事做，為建立一個良好的備考環(huán)境打下基礎。根據(jù)“新教材、新課標、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：（1）教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。（2）加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。（4）發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的用心性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。（1）結(jié)合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。（3）透過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，及時了解學生的學習狀況；透過每一天的語文、外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；透過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。本學期結(jié)合校園本學年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識，真正做到關(guān)心學生，關(guān)愛每一名學生的每一方面，主要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和群眾意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。一年來的各項工作如下：一、思想政治方面。擁護黨的方針、路線和政策。做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。努力創(chuàng)造出一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。三、業(yè)務能力和學識水平。作為一名歷史教師，努力把知識性、趣味性和教育性有機結(jié)合起來，注重學生能力的培養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，講究教學藝術(shù)和教學技巧，努力提高教學質(zhì)量。一年來各方面取得了一定的成績：xxxx年高考中班級各科平均分、考取人數(shù)和升學率居年級第一；先后評為益陽市優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教師；獲湖南省歷史教學比武一等獎，國家級刊物發(fā)表論文一篇。高三年級部主任述職報告4每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……我非常喜歡這首歌的旋律，更喜歡這首歌的歌詞。我叫曹新慶，來自于美