【正文】 的長撇長捺要舒展。打哈欠要歇一歇。板書這兩個字。這組是形近字。觀察這組字，你發(fā)現(xiàn)什么了？指名說。善：橫畫比較多，橫與橫之間要緊湊，間距差不多。怎樣寫才好呢？出示善，右手舉起和老師一起寫這個字。下面我們來寫生字。（3）完成填空。是哪幾個自然段，誰來讀讀？看第三幅圖，大海展現(xiàn)在它們面前？是哪個自然段，指名讀。對不對？課文的第一至三自然段就是寫了蒼鷹給小青蛙指路。說完就飛走了。幾個自然段一起讀，大家會嗎？看圖，聽老師的要求，讀幾個自然段。四、再讀課文，了解課文大意。（5）在松鼠的幫助下，青蛙終于爬上了山頂，看到了大海。這時，一只小松鼠跳到它的面前。蒼鷹很明確地告訴青蛙，不登上那座山，就看不到大海，說完就展翅飛走了。（2）青蛙聽了蒼鷹的話，說什么？指名讀第二自然段。（1）青蛙長期生活在湖邊，很想看看大海。相機評價，讓學生了解句子的意思。能換個意思相近的詞讀一讀嗎？讀句子。一級一級是指兩級嗎？誰能讀出來。你知道什么是石階嗎？你在哪兒見過石階？指一指書上的石階。加上動作讀。出示生詞（去掉拼音）：指名讀，齊讀。出示一類字（帶拼音的）指名讀。打開到語文書第63頁。二、學習生字詞。大家提的問題，就是我們學這篇課文要完成的學習任務。明確目標：那讀了課文的題目你最想知道些什么？有什么疑問？預設：（1）青蛙有沒有看到大海？（問得好，題目是《青蛙看海》，當然想知道有沒有看到大海了，送你一個大問號。（2）青蛙生活在什么地方？（3）小青蛙長期生活在湖邊，于是它有一個愿望：很想去看看大海是什么樣的？你們愿意和它一起實現(xiàn)這個愿望？今天，我們學習9《青蛙看?！贰＝虒W準備： 多媒體課件 教學過程：一、激情導課。能正確、流利地朗讀課文。懂得只要腳踏實地，一步一個腳印地刻苦努力，就一定能到達理想的頂點。第一篇：青蛙看海第一課時公開課教案青蛙看海（第一課時）教學目標：能正確、流利有感情地地分角色朗讀課文。認識一個新偏旁“登字頭”，學會本課十個生字，讀準音，認清形，能正確書寫。教學重點：在識字中交流方法，學會生字，把生字寫得端正、漂亮。教學重點：懂得文章所包含的道理。導入課題：（1）小朋友們喜歡猜謎語嗎？師：這種動物真正怪，眼睛大，嘴巴寬，不吃糧食不吃菜，專吃害蟲除禍害。（4）齊讀課題。）（2）青蛙有沒有遇到困難？（3）青蛙是怎樣去看海的？ ??效果預期：呀！小朋友有這么多的疑問了。今天我們就去讀讀課文，自己來解決這些問題吧！相信大家有這個能力。同學們，昨天你們預習了課文，現(xiàn)在老師來看看你們預習的情況。交流：有哪些字讀的時候是要注意的？出示一類字（帶拼音的）開火車讀。小老師領讀。展翅飛走跳上石階一級一級到達展現(xiàn)（1）展翅飛走：指名讀。1（2）跳上石階：指名表演讀。（3）一級一級：指名讀。（4）展現(xiàn)：指名讀。（1）我沒有一雙/像你一樣/有力的翅膀，也沒有四條/善跑的長腿，怎么上得去呢？（2）不過你不等上山頂，怎么能登上大海呢？（3）這有什么難的！指名讀。三、初讀課文、先交流標段情況，下面我們請一些同學分別來讀這12個自然段，師生相機評價，糾正讀音。蒼鷹對它說什么？指名讀第一自然段。（3）聽了青蛙的話，蒼鷹又對它說了什么？指名讀第三自然段。（4）青蛙聽了蒼鷹的話，很失望，對看大海失去了信心。他們說什么，做什么了？依次指名讀讀第四到十一自然段。齊讀最后一段。經過剛才的努力，我們讀準了字音，讀通了句子，一個一個自然段地讀，大家讀得很流利。青蛙想看大海，蒼鷹給它指路，說只要登上前面那座山就可以看見大海了。哪幾個自然段，誰會讀？指名讀。青蛙有點失望的時候，青蛙帶著它一級一級跳上了山頂。課文寫了蒼鷹給小青蛙指路，松鼠帶著青蛙跳臺階，最后看到了大海課文敘述了長期生活在（）的青蛙，很想（），在（）的指點下，跟著（）一級臺階一級臺階地跳，最后終于（）的故事。五、識字、寫字生字詞語在課文中的時候小朋友讀得準確流利，非常了不起。請大家仔細觀察生字表。“善” 猜謎語：小羊藏著兩塊糖，一口全部吃光光。出示：吸、級。它們的偏旁不一樣，右邊一樣。有口是吸，絞絲旁的是級。出示：喝、渴、歇觀察：它們有什么相同的地方？喝”與“渴”編順口溜：渴了要喝水，喝水要用口。板書：喝登：學習“登字頭”，書空。六、小結：下節(jié)課我們將繼續(xù)走進課文去細細體會青蛙看海的故事。板書：青蛙看海 ？？？田字格第二篇：青蛙看海 第一課時《青蛙看海》第一課時教案一、教學目標能正確流利的朗讀課文學會3~5個生字詞理解有關詞句，初步了解課文內容二、教學重難點正確流利的朗讀課文，初步了解課文內容三、教具小黑板、字詞卡片四、教學過程這堂課，我只講給坐的端正的小朋友聽，坐正！上課！課題導入師：首先，咱們要來猜一個謎語，這種動物真正怪，眼睛大，嘴巴寬，不吃糧食不吃菜，專吃害蟲除禍害。師：沒錯！就是青蛙！咱們今天要學習的是一個和小青蛙有關的故事，故事的名字叫青蛙看海。（注意事項來咯，青字讀后鼻音）呀，小青蛙不是一般生活在水稻田或者湖邊的嘛，大海離他多遠哪，它能看到海嗎？初讀課文師：欲知后事如何，請認真聽講。一定要認真讀哦，因為接下來有一個巨大地挑戰(zhàn)在等待著你們。怎么樣，是不是很有挑戰(zhàn)性？能不能取得勝利就看你們兩的咯！板書：蒼鷹（cang ying）登山（deng）吸氣（xi）一雙（shuang）善跑（shan）展翅（zhan chi）失望（shi wang）石階（jie）一級（ji）喝水（he）1山頂（ding）1展現(xiàn)（zhan）(按照課文的發(fā)展順序進行提問，一個句子里包含幾個詞，就讓學生讀幾個，難句子可重復朗讀，兩名同學讀完后，可解釋難詞意思。雌鳥羽毛的顏色大概和雄鳥差不多，但體型較大。善跑：善于跑步 展翅：張開翅膀失望：感到沒有希望，失去信心石階：石頭做的臺階讀