【正文】 之匹配的答題套路等。文科考題的答案大多是標(biāo)準(zhǔn)化的，因此，仔細(xì)研究答案，發(fā)現(xiàn)其中包含的答題套路、語(yǔ)言風(fēng)格、專用術(shù)語(yǔ)。找出自己頭疼的題型，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)對(duì)癥下藥，一針見血，事半功倍。雖然題目的內(nèi)容可能千變?nèi)f化難以背記，但題目的類型卻萬(wàn)變不離其宗。二、理性對(duì)待每一次考試從考試中把握出題、解題規(guī)律，找到自己的易錯(cuò)點(diǎn)，具體做到三點(diǎn)。把新舊知識(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)。在這關(guān)鍵的一年里我將從以下方面努力。好的學(xué)習(xí)成績(jī)，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。晚上不用苦命的熬夜!5。哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。2。以下是一些注意事項(xiàng)：1。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī)。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。做好上述五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用。及時(shí)復(fù)習(xí)。像歷史、地理、生物、政治這些需要背的學(xué)科，要先背再做。及時(shí)歸納經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累技巧，提升解題能力。明確解題思路，確定解題辦法步驟。做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)努力復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟。課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課外及時(shí)整理筆記。三、做課堂筆記。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)便是要聽好課，聽課應(yīng)做到：要有明確的學(xué)習(xí)目的。找出課堂上應(yīng)解決的問(wèn)題。列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要。高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文二新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)出色、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：一、做好預(yù)習(xí)。遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，思想堅(jiān)定，戒猶豫徘徊把對(duì)的改錯(cuò)。細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)字，不亂圖亂改，做到書寫清。作答：三細(xì)三清，細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清。聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳。讀材料，思考蘊(yùn)含的解題信息。解題技巧審題：三讀三思，讀題干，思考命題意圖。(4)面對(duì)生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。(3)面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)多向思考。(2)面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)正確思考。提升思想，有四個(gè)目標(biāo)：(1)面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)展開思考。(5)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。(3)閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽。應(yīng)該閱讀學(xué)習(xí)(1)閱讀是我的個(gè)性化行為(2)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。(4)語(yǔ)文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書寫缺少規(guī)范。(2)思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。為此，我在新學(xué)期的開始階段，認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，籌劃一下新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)及后階段的語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，是十分必要的。每日飲食上消費(fèi)上限10元（含），不進(jìn)行不必要的消費(fèi)，原則性每周生活費(fèi)節(jié)約出20元，底限（特殊情況除外），底限（突發(fā)事件下）、管理空間等，禁止玩一切游戲，、《花火》等青春文學(xué)類的書籍，以及言情類文章，摘抄本不再摘抄描寫或影射愛情的文字，第二篇：高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文六篇高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文一新學(xué)期的開始，也意味著高三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊張、最繁忙的時(shí)期，如何搞好高三學(xué)習(xí)工作，如何使我們?cè)诔踔须A段的最后幾個(gè)月學(xué)有所獲，在中考考場(chǎng)上交一份令老師、家長(zhǎng)滿意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。周計(jì)劃優(yōu)先，：筆記本（課堂理論筆記），類題本（總結(jié)各類題型及方法），不聽歌，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)：語(yǔ)文90/150；數(shù)學(xué)70/150；英語(yǔ)60/150；物理50/100；化學(xué)50/100；生物50/100；總370/750，學(xué)期工作計(jì)劃《高三新學(xué)期 學(xué)習(xí)計(jì)劃》。為保證本計(jì)劃書的效力性又照顧未知的實(shí)際情況，特規(guī)定只有每月第一天才有權(quán)做有利修正，以有利于高考為標(biāo)準(zhǔn)。第一篇：高三新學(xué)期 學(xué)習(xí)計(jì)劃高三新學(xué)期 學(xué)習(xí)計(jì)劃（ ）本計(jì)劃為高三整學(xué)年的計(jì)劃書，包括各個(gè)方面，暨本人本年的處事原則，高三新學(xué)期 學(xué)習(xí)計(jì)劃。嚴(yán)格遵守，如果違反的必須在背面做出記錄，包括時(shí)間和事件；一個(gè)月違反5次（含）以上的，寫出100字以上的書面檢查，并每次拿自己的零花錢給希望工程捐款1元作為懲罰。一切影響學(xué)習(xí)的事情2011年高考結(jié)束后再做。底限為每科下調(diào)10分：總分370。語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成效如何，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對(duì)我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，肩負(fù)著光榮而沉重的使命。我以往的問(wèn)題：(1)語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文基本知識(shí)零碎或一知半解。(3)閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫作能力不強(qiáng)。(5)語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識(shí)水平即可應(yīng)付。同時(shí)還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。(4)語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識(shí)不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。提升思想，提升語(yǔ)言，提升技巧。就是說(shuō)要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。就是說(shuō)要有思考的方法，不偏激，講辨證。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì)逆向思維，又會(huì)發(fā)散思維。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。讀要求，明確解題方向。解題：三聯(lián)三比，聯(lián)系知識(shí)積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同。聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清。復(fù)查：三定三戒，面對(duì)難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂。發(fā)現(xiàn)答題錯(cuò)誤時(shí)，迅速改定，戒粗心疏忽錯(cuò)失良機(jī)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，因此預(yù)習(xí)應(yīng)做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)。找出這節(jié)的與難點(diǎn)。二、聽課。聽課要特別注重“理解”。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有益處，做課堂筆記應(yīng)：筆記要簡(jiǎn)明扼要。四、做作業(yè)。努力審題，弄清題設(shè)條件和做題要求。努力仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要努力檢查。遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要根據(jù)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。五、課外復(fù)習(xí)。計(jì)劃復(fù)習(xí)。提升復(fù)習(xí)質(zhì)量。高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文三第一階段：是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。這次考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。第二階段：從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。第三階段：從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語(yǔ)日，周三定為物理日，周四定為語(yǔ)文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果不錯(cuò)。晚上一定要保證睡眠。上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實(shí)更重要)3。4。每個(gè)周末都要把這周的知識(shí)，哪怕是草草的，也要過(guò)一遍。高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文四我們告別高二踏上了高三的高速列車，興奮又緊張。一、把握每一天的學(xué)習(xí)把握好平時(shí)的每一天，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，鞏固好知識(shí)串，使自己形成良好的思維方法和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。合理運(yùn)用書本知識(shí)，作為預(yù)習(xí)或鞏固的法寶。這在文科考試中尤其明顯。，找出答題規(guī)律。這不是抄答案，只是他山之石可以攻玉，從答案中提煉的專業(yè)化術(shù)語(yǔ)比自己臨時(shí)想出的語(yǔ)言準(zhǔn)確。生活中，過(guò)多的程序化思維會(huì)禁錮人的創(chuàng)新能力，但在考試中，程序化的思維模式就十分重要。當(dāng)然，這離不開前兩步的實(shí)現(xiàn)和平日的積累。三、讓作業(yè)為我所用做好每天的作業(yè)，提高做題的熟練度。四、勤學(xué)勤問(wèn)不懂就問(wèn)，不留死角，多多交流，化解難題。第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到，做到毫無(wú)遺漏。高三第一學(xué)期的期末考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段?；ㄐ┕し蜓芯垦芯繗v年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。六、合理安排時(shí)間一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。高三開學(xué)進(jìn)入高考復(fù)習(xí)第一個(gè)階段，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)。找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。二、聽課。聽課要特別注重“理解”。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：筆記要簡(jiǎn)明扼要。四、做作業(yè)。認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求。認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查。遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。五、課后復(fù)習(xí)。計(jì)劃復(fù)習(xí)。提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文六面對(duì)既將來(lái)臨的高三，人生至關(guān)重要的時(shí)刻，我一定要認(rèn)真對(duì)待，成功地度過(guò)它。二、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃一是上課注意聽講，認(rèn)真對(duì)待老師講的每一個(gè)問(wèn)題。集中精力聽講，注意掌握基本知識(shí)。二是做題，在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上大量廣泛做題，做題時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)，讀懂題意，明白條件，理清思路，充分利用給出的條件去解題，做題干凈認(rèn)真，準(zhǔn)確無(wú)誤，步驟明明白白，寫字工整明朗清晰，把握做題的準(zhǔn)確性，提高解題能力。三是下課不要過(guò)度放松自己，在復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)好的情況下，多練習(xí)寫字，字體是人的門面，切不可馬虎，工整的字體更是考試必須的，否則將因此而失分。做到做題認(rèn)真、準(zhǔn)確、干凈速度快。提高臨場(chǎng)發(fā)揮能力。一是對(duì)自己不會(huì)做的`題重視、鉆研。二是對(duì)會(huì)做而做錯(cuò)的題，認(rèn)真查找原因并牢記在心，做到永不再錯(cuò)。第三篇：高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃[范文模版]高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃合集8篇時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1一個(gè)學(xué)期過(guò)去，面對(duì)未來(lái)這一個(gè)新的學(xué)期，并且作為一名高三學(xué)子的我，理所當(dāng)然該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做一次計(jì)劃了。因?yàn)檫@兩年的學(xué)習(xí)，我還存在著許多的漏洞，也有太多的地方需要我去改正，并且我相信高三這一年是一場(chǎng)硬戰(zhàn)，只有做好了準(zhǔn)備，做好了堅(jiān)持下去的決心，才有可能在這一次戰(zhàn)役中取得勝利，所以，以下是我此次做的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫助我登上一個(gè)更高的山峰。這一點(diǎn)是我接下來(lái)一個(gè)學(xué)期里最應(yīng)該注重的一點(diǎn)，因此，我會(huì)在每一天的清晨，準(zhǔn)備好自己接下來(lái)一天的工作計(jì)劃，然后在這一天之中盡量去實(shí)現(xiàn)它，完成它。盡量帶著自己，帶著這份成績(jī)走向一個(gè)更好的未來(lái)。其實(shí)剛剛走進(jìn)高三，我也是比較的緊張，甚至是在心理上已經(jīng)有了一定的壓力了。而在這其中，我也很清楚的認(rèn)識(shí)到，延續(xù)學(xué)習(xí)的熱情是保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)的重要一點(diǎn)。積極樹立目標(biāo)，保持循序前進(jìn)一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，那么他也可能找不到方向前進(jìn)。能夠讓我們看見希望和未