【正文】 決的問(wèn)題漏洞，還可以向你 提出新的挑戰(zhàn)。只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段可以稱(chēng)為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。） 高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 6 第一階段：是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。 作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答 ，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫(xiě)錯(cuò)字，不亂圖亂改，做到書(shū)寫(xiě)清。 解題技巧 審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊(yùn)含的解題信息。 （ 4）面對(duì)生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。 （ 3）面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)多向思考。 （ 2）面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)正確思考。 提升思想，有四個(gè)目標(biāo)： （ 1）面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)展開(kāi)思考。 （ 5）閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”。 （ 3）閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽。 應(yīng)該閱讀學(xué)習(xí) （ 1）閱讀是我的個(gè)性化行為 （ 2）閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。 （ 4）語(yǔ)文習(xí)慣較差，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書(shū)寫(xiě)缺少規(guī)范。 （ 2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。為此，我在新學(xué)期的開(kāi)始階段，認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，籌劃一下新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)及后階段的語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，是十分必要的。 高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 5 新學(xué)期的開(kāi)始，也意味著高三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊張、最繁忙的時(shí)期，如何搞好高三學(xué)習(xí)工作，如何使我們?cè)诔踔须A段的最后幾個(gè)月學(xué)有所獲，在中考考場(chǎng)上交一份令老師、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題 目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱(chēng)為綜合復(fù)習(xí)階段。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù) 習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。 第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。這次考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難 度的題目。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。有些學(xué)生只重視 知識(shí)的背誦，缺乏專(zhuān)題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。 三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。高考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。 這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，希望我按照計(jì)劃書(shū)中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī) . 高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 4 把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段，每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。 積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。 上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方， **上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。制定可 行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏 .課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)篇 ，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況 ，周計(jì)劃優(yōu)先，其它事讓行 2 本：筆記本（課堂理論筆記），類(lèi)題本（總結(jié)各類(lèi)題型及方法） ，不聽(tīng)歌，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情 ，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)：語(yǔ)文 90/150；數(shù)學(xué) 70/150；英語(yǔ) 60/150；物理 50/100；化學(xué) 50/100；生物 50/100；總 370/750， 底限為每科下調(diào) 10 分：總分 370。為保證本計(jì)劃書(shū)的效力性又照顧未知的實(shí)際情況，特規(guī)定只有每月第一天才有權(quán)做有利修正，以有利于高考為標(biāo)準(zhǔn)。我祝愿大家制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，用行動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃，一步步走向成功的彼岸。所以在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，既要堅(jiān)守不變，又要適時(shí)而變。要與懶惰作斗爭(zhēng)，要與習(xí)慣 作斗爭(zhēng)，要與貪玩作斗爭(zhēng)，要有毅力，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧?kù)o，才能?chē)?yán)守規(guī)定，堅(jiān)守時(shí)間，不為自己找借口，不允許例外。 五、計(jì)劃的執(zhí)行和調(diào)整 制定好計(jì)劃就要執(zhí)行，否則就成了擺設(shè)，就是一紙空文。 重視薄弱學(xué)科的時(shí)間傾斜。古人有利用“三余”學(xué)習(xí)的佳話(huà)，今人有“我從不忽視五分鐘”的名言，都說(shuō)明零碎的時(shí)間具有極大的利用價(jià)值。計(jì)劃安排上要講文武之道，文理搭配，腦體兼顧，勞逸結(jié)合十分重要。抓得早抓得緊，往往會(huì)主動(dòng)贏得時(shí)間，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常處于被動(dòng)，處處受掣，時(shí)間使用上會(huì)捉襟見(jiàn)肘。 安排上最好前緊后松。俗話(huà)說(shuō)，計(jì)劃趕不上變化。計(jì)劃后附一份精心研究制作的時(shí)間表。 監(jiān)督和保證措施。 正文。 引言。 三、計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和形式 標(biāo)題。 保證和監(jiān)督措施。 訂一份學(xué)習(xí)時(shí)間表。 要采取的主要措施和辦法。 二、計(jì)劃的主要內(nèi)容 有學(xué)習(xí)目標(biāo)。 考慮客觀存在的條件。要考慮兩個(gè)方面因素： 一是現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況、身體狀況、心理狀況等； 二是可能達(dá)到的發(fā)展?fàn)顩r，即心理學(xué)上所說(shuō)的最近發(fā)展區(qū)。所以個(gè)人的計(jì)劃必須考慮學(xué)校、年級(jí)、班上的安排。 下面我想談幾點(diǎn)意見(jiàn)供大家參考： 一、制定計(jì)劃的依據(jù) 依據(jù)學(xué)校特別是高三年級(jí)組和本班的教學(xué)計(jì)劃來(lái)制定。意思是做事情要成功，必須要有計(jì)劃性，否則就會(huì)失敗。高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃（精選多篇） 第一篇：高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 1 古人說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。兵法上講：謀動(dòng)而后行。同學(xué)們，在你們樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后，接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來(lái)保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)不能獨(dú)立于學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)教學(xué)的工作之外。 根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況來(lái)制定。這樣制定的計(jì)劃就能避免不切實(shí)際，半途而廢。如學(xué)習(xí)的環(huán)境條件、父母能夠提供的幫助、教師的輔導(dǎo)機(jī)會(huì)、家庭的經(jīng)濟(jì)條件、可供自由支配的時(shí)間等等?？煞譃榭傮w目標(biāo)和分科目標(biāo)。譬如如何預(yù)習(xí)、怎樣聽(tīng)課、怎樣做筆記、怎樣完成作業(yè)、怎樣安排復(fù)習(xí)、怎樣做好錯(cuò)題集和典型題集、什么時(shí)間安排分析總結(jié)等等。以本班課表和學(xué)校作息時(shí)間表作依據(jù)，系統(tǒng)地、有重點(diǎn)地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的學(xué)習(xí)、休息、體鍛和其它事務(wù)。用什么作保證按計(jì)劃行事，怎樣監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行，沒(méi)做到怎么辦。寫(xiě) 明時(shí)間和計(jì)劃名稱(chēng)。說(shuō)明制定計(jì)劃的緣由目的。可以將一學(xué)期按照月考時(shí)間做學(xué)段，分為四至五個(gè)學(xué)段，分別列出每一學(xué)段的目標(biāo)、措施和辦法；也可以把一期分為半期和期末兩段，分別制定兩段的目標(biāo)、措施和辦法，總之，要從計(jì)劃中看出進(jìn)步，看出提高，而且是循序漸進(jìn)，逼近最后目標(biāo)。 附表。 四、制定計(jì)劃的幾個(gè)技巧 要留有余地。制定計(jì)劃時(shí)要充分估計(jì)可能出現(xiàn)的變化，要有應(yīng)急措施 ，以免計(jì)劃經(jīng)常被打亂，無(wú)法正常執(zhí)行。俗語(yǔ)云；一早三光，一遲三慌。 張弛有度。 重視時(shí)間的邊角余料。實(shí)踐證明，大塊時(shí)間的學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致疲勞，而零碎時(shí)間的學(xué)習(xí)則能保持大腦的興奮，兩者的學(xué)習(xí)效果大不一樣。特別是高三上期和下期前半段時(shí)間，正是補(bǔ)“跛”和扶“弱”的大好機(jī)會(huì)，安排上實(shí)行傾斜政策不能不考慮。然而，實(shí)際生活中執(zhí)行計(jì)劃是很難的。但是世界上的事情總是變化的，我們要根據(jù)變化了的情況和學(xué)習(xí)的需要調(diào)整自己的計(jì)劃和策略，包括目標(biāo)的調(diào)整，方法的調(diào)整，措施的充實(shí)完善等。 同學(xué)們，能夠制訂一份計(jì)劃是一件了不起的事情，它會(huì)讓你走向成功；而執(zhí)行計(jì)劃則是更加了不起的行動(dòng)，它將使你獲得成功。 高 三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 2 本計(jì)劃為高三整學(xué)年的計(jì)劃書(shū)，包括各個(gè)方面，暨本人本年的處事原則，嚴(yán)格遵守，如果違反的必須在背面做出記錄，包括時(shí)間和事件；一個(gè)月違反 5 次（含）以上的，寫(xiě)出 100 字以上的書(shū)面檢查，并每次拿自己的零花錢(qián)給希望工程捐款 1 元作為懲罰。一切影響學(xué)習(xí)的事情 20xx 年高考結(jié)束后再做。 20xx 年 8 月 9 日 6 點(diǎn)起實(shí)行 生活篇 ，每日飲食上消費(fèi)上限 10 元（含） RmB，不進(jìn)行不必要的消費(fèi)，原則性每周生活費(fèi)節(jié)約出 20元，底限（特殊情況除外）為每月 200 元 6 小時(shí) 20xx 年 8 月 9 日 6 點(diǎn)起實(shí)行 . 娛樂(lè)篇 4 個(gè)小時(shí)，底限（突發(fā)事件下）每星期不超過(guò) 5 個(gè)小時(shí) 、管理空間等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時(shí)間 、喝酒和其他一切娛 樂(lè)活動(dòng) 20xx 年 8 月 9 日 6 點(diǎn)起實(shí)行 情感篇 ，不與女生密切接觸 《花火》等青春文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，以及言情類(lèi)文章，摘抄本不再摘抄描寫(xiě)或影射愛(ài)情的文字，以避免思想波動(dòng)為宗旨 20xx 年 8 月 9 日 6 點(diǎn)起實(shí)行 高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 3 充分利用課堂時(shí)間。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目 . 找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。 嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記 5 個(gè)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固 .背誦所有科目必背的課文 . 利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。 認(rèn)真上每一節(jié)課。 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn) 真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)。 第一階段，是整個(gè)高