輔導員20xx-20xx上學期工作總結(jié)-展示頁
2024-11-15 06:11本頁面
【正文】 學，因為長時間不學習，導致懶散已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，強制其學習是比較困難的，所以我采取了針對性的方法，基本保證兩個星期跟他們進行一次有針對性地談話，與此同時，及時地與其家長取得聯(lián)系，保證家長了解自己孩子的學習處境以及學習狀態(tài)，通過我和家長兩方面的工作，希望能夠督促他們學習。接手輔導員工作，其實碰到的最讓我感到棘手的問題就是掛科學分超過35個學分的同學的學習。剛開始由于對班級內(nèi)同學了解的不夠全面，以及對評選工作的陌生，導致工作起來還是有點吃力，但在經(jīng)過一段時間的熟悉之后，基本可以完成，而且在工作方面，我比較注重對班干部的培養(yǎng)，最終在我們的共同努力下，我不敢保證自己做得很公平、公正，但根據(jù)評選要求，以及實際情況，我可以說我們盡力做到了最公平，最公正，以及絕對地公開。第三，注重班干部培養(yǎng)，協(xié)力完成工作。對于部分自制力不強的掛科同學以及四級未過同學，我主要通過談話以及與家長溝通的方式來更好地督促大家學習。為了計劃順利進行，我對本班班委、黨員、入黨積極分子等做了動員工作，希望他們可以給掛科同學起到一個好的帶頭作用，學習委員也主動提出為晚自習占教室，經(jīng)過班委、同學們的共同努力，晚自習、早讀制度實施效果較好。同時強化大家的學習意識，注重加強學風建設(shè)，組織大家制定了新一學年的優(yōu)良學風建設(shè)方案。其次，定期召開班會，多與學生交流。這半年來，在努力豐富自己的知識結(jié)構(gòu)的同時，我也一直堅持學習太原理工大學學生管理規(guī)章制度匯編，希望能夠充分了解學生的各類獎學金評定方法、貧困生管理方法、以及其他的一些管理制度等，以幫助自己更好的完成輔導員的工作，通過充實自己，真正做到為人師表，率先示范。在大一大二的兩年里，每個學生的思維方式基本已經(jīng)成型，心智也大都比較成熟，班集體基本上已經(jīng)形成了自身存在的模式?，F(xiàn)我將對本學期的學生工作做一回顧總結(jié)，以期對今后的工作起到好的指引作用。但后來院校為我們精心組織的培訓課，才讓我對輔導員這個職位有了更深一層的認識和了解。第一篇：輔導員20102011上學期工作總結(jié)工作總結(jié)自2010年9月至今，我擔任機械0800810班兼職輔導員已將近四個月，四個月的時間似日升日落般轉(zhuǎn)瞬即逝，又如細水長流般回味無窮?；厥走@半年的光陰，有很多感觸，我在這一段時間內(nèi)對輔導員的工作一直是處于摸索的狀態(tài)中，初次接觸這個工作，心里總會有一些忐忑不安，擔心自己剛剛走上工作崗位，會因為自己的工作經(jīng)驗不夠豐富而不能如自己一開始所說的那樣很好地勝任這份工作。隨著對工作的逐漸深入，心情也慢慢放松下來；同時，在領(lǐng)導和老師的耐心栽培下，也讓我開始對輔導員這份工作變得自信起來；輔導員之間的互相交流、互相幫助，也讓我了解了大家的管理模式，在傾聽了其他輔導員的管理經(jīng)驗之后，我從中借鑒了一些自認為比較好的方式，開始慢慢的找到了適合自己開展工作的思路和方法。首先，直接與大三學生接觸，努力提高自身素質(zhì)。作為一個輔導員，要想使每一個同學信服，就必須盡可能地提高自身的政治覺悟以及思想素質(zhì)、理論水平，要有正確的思想、優(yōu)良的品德、良好的行為，用自己的一言一行，一舉一動來感染大家，影響每一個人。要求學生做到的，自己首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌、講紀律，自己首先做到尊重每一位學生的人格。這半年來，我定期召開班會，以及班委、團干會議，強化班干部的責任意識，一個班級能否積極向上，班干部的帶頭作用至關(guān)重要?？偟膩碚f方案是比較可行且有效的，如方案中有一條規(guī)定；掛科的學生周二、周三上晚自習，四級未過同學上早讀，也得到了大家的一致認可，但制度實施的前提是“要求不強求”。在計劃實施期間，我以身作則，堅持跟大家一起學習，在了解大家上自習情況的同時，也起到一個監(jiān)督的作用，而且在此期間也使我更快地與同學們熟悉了起來。這也是我自認為本學期對大家做的最有意義的一件事情。在輔導員工作中，接觸最多的工作就是評優(yōu)評先工作、獎學金、助困性質(zhì)的助學金的評定工作，主要包括進行合適人的選擇和各類表格的填寫。第四，特殊問題特殊對待，讓所有人一起進步。他們的情況各不相同，有的是玩游
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1