【正文】 養(yǎng)家應(yīng)該還是沒有太大問題了。盡管當(dāng)初不是我的選擇，但是隨著時間的流逝，隨著歷史知識的豐富，教師成了我身份的代言詞。由于當(dāng)年全旗文科也很難考上大學(xué)，我考了全旗第二，至于考取什么學(xué)校似乎就變得不那么重要了，反正是考上了，全家人很高興。（7）訪談內(nèi)容：？答：其實不是我選擇教師行業(yè)，是教師行業(yè)選擇了我。（6）訪談目的：為了進一步了解教師行業(yè)，明確自己的職業(yè)生涯方向，規(guī)劃大學(xué)生活。而從事這份工作MBA學(xué)位是必需的。u：那么目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景。u：您現(xiàn)在是公司總監(jiān)，應(yīng)該也是向您剛才說的那樣，一步一步走過來的，您認(rèn)為在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的知識、技能和經(jīng)驗。：如果將來想從事通信專業(yè)的工作，那么職業(yè)生涯會是怎樣的模式呢？答：如果是從事通信技術(shù)的研發(fā)人員，可能就是從研發(fā)員做起，進而使研發(fā)工程師，最后隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)能力的下降，工程師們會由技術(shù)轉(zhuǎn)市場，做技術(shù)支持、客戶服務(wù)和技術(shù)部門的管理，因為擁有技術(shù)基礎(chǔ)，所以對于這管理是有優(yōu)勢的。u：從您自身的經(jīng)歷來說，您覺得在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)對您現(xiàn)在的工作有哪些幫助？答：大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是進入這個行業(yè)最基礎(chǔ)的內(nèi)容，因為基礎(chǔ)，所以很重要，只有在基礎(chǔ)扎實的前提下才能再學(xué)習(xí)，從而有所創(chuàng)新。u ：您大學(xué)期間也是學(xué)習(xí)通信專業(yè)的，您對通信工程專業(yè)是怎樣理解的？答：通信工程專業(yè)是一個發(fā)展迅速并極具活力的一個專業(yè)，在日常生活中有 廣泛的應(yīng)用，通信技術(shù)的發(fā)展使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所 未有的便捷程度。我學(xué)習(xí)的是信息專業(yè)，是日新月異，飛速發(fā)展的學(xué)科，工作人員在社會上的競爭也相當(dāng)激烈，因此，我更因該多多關(guān)注外界，緊答：總監(jiān)。曾經(jīng)，我也懷疑過，我對自己的專業(yè)是否有興趣，如果沒興趣是否還要堅持下去，后來，我漸漸明白干一行，愛一行的道理，興趣是可以培養(yǎng)的，自己之所以對它不感興趣，是因為不了解，任何科學(xué)的產(chǎn)生都是有道理的，任何科學(xué)都要他的奧妙之所在，我應(yīng)該努力尋找它的樂趣，而不是一味的排斥。通過這次訪訪談，我對自己今后努力的方向總結(jié)如下：第一，要重視和精通自己所學(xué)的專業(yè)。？或者說，從事這一行業(yè)您覺得與您的興趣愛好有關(guān)嗎？，這個行業(yè)的人才供求關(guān)系怎樣？五、訪談問題總結(jié)此次職業(yè)生涯人物訪談是我對未來職業(yè)進行設(shè)計、規(guī)劃、擬定目標(biāo)的開始，此次職業(yè)生涯人物訪談讓我頗有感觸，讓我更加深刻的認(rèn)識了離我越來越近的職場。第一篇：職業(yè)生涯人物訪談報告(作業(yè)參考)職業(yè)生涯人物訪談報告2015年6月1日，那么能談?wù)勀侨绾握业竭@份工作的嗎？？你的主要職責(zé)是什么？，您對通信工程專業(yè)是怎樣理解的？，您覺得在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)對您現(xiàn)在的工作有哪些幫助？ ，那么職業(yè)生涯會是怎樣的模式呢？ 7．您現(xiàn)在是公司總監(jiān)，應(yīng)該也是向您剛才說的那樣，一步一步走過來的，您認(rèn)為在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的知識、技能和經(jīng)驗。，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景。通過這次訪談，我更加了解了通信工程專業(yè)在以后職場中的發(fā)展?fàn)顩r，對把握今后的學(xué)習(xí)方向有很大的幫助，我應(yīng)該明確自己的發(fā)展目標(biāo)，提早規(guī)劃職業(yè)生涯，并為此打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。我們所學(xué)的專業(yè)，是我們努力的基本方向，是培養(yǎng)我們能力的基礎(chǔ)，只有在做好本職工作的基礎(chǔ)上才可以談發(fā)展。第二，開闊眼界，多了解社會上的新鮮事物?？偣芄具\營，同時為公司發(fā)展做長期規(guī)劃。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景，也是需要專業(yè)技術(shù)人才 的行業(yè)之一。通信行業(yè)發(fā)展十分迅速，即使參加了工作，也要不斷的學(xué)習(xí)，否則知識就會落后，而且做設(shè)計研發(fā)工作，還需要一些創(chuàng)新思維，這些都是可以在大學(xué)期間鍛煉的。除此之外，也可能成為電信運營商工作人員，做設(shè)備維護，從普通職員，到主管，或中高層管理人員。答：作為總監(jiān)管理公司產(chǎn)品的運輸和營銷，必須對運輸、財務(wù)、管理以及銷售有一定的了解和經(jīng)驗，像我在成為總監(jiān)之前這些部門的部長都經(jīng)歷過，這樣才能避免門外漢的發(fā)生，才能讓自己在公司里握有話語權(quán)。答：當(dāng)然一定的教育背景還是需要的，學(xué)歷也是越高機會越大。u第二篇：職業(yè)生涯人物訪談報告大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)：院 專 班 姓名：田利詩學(xué)職業(yè)生涯人物訪談報告系：歷史文化學(xué)院 業(yè)：歷史學(xué)級：2014級歷史學(xué)漢班號：201411056822016年12月5日大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)——職業(yè)生涯人物訪談訪談時間：2016年11月16日訪談方式：面對面訪談 被訪談人：李艷潔老師訪談人：苗健 田利詩大學(xué)生職業(yè)生涯人數(shù)訪談報告一、大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談記錄（1）訪談時間：2016年11月16日（2）訪談方式：面對面訪談（3）訪談人：苗健 田利詩（4）被訪談人：李艷潔（5）被訪談人簡介：姓名：李艷潔 性別：女 民族：蒙古族出生年月：1972年4月 研究方向：中國社會史 畢業(yè)院校：南開大學(xué)獲獎情況：第七屆中青年教師教學(xué)技能大賽二等獎，2011年10月，內(nèi)蒙古師范大學(xué)；第十二屆教學(xué)成果二等獎，歷史學(xué)專業(yè)“中學(xué)歷史多媒體課件制作”課程建設(shè)，2014年12月，內(nèi)蒙古師范大學(xué)。同時，通過訪談了解工作者的成功路程、經(jīng)驗，為自己邁步社會、走向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，使未來的人生之路更加精彩。當(dāng)年我報考時候，師范專業(yè)是提前一批錄取，我被錄取了。？它對您的生活有什么影響？答：還不錯，是熱愛。我也很享受教師這個身份，盡管有苦，也有不如意，但是它和我是同一個事情的樣子。由于工作職責(zé)，每天備課，上課，科研，學(xué)生工作，以及其他雜事，幾乎占據(jù)了我大部分時間。當(dāng)然，隨著社會發(fā)展，社會對教師的要求會隨之提高，所以必須強大自己，才能適應(yīng)社會對教師的要求。理由有幾個：當(dāng)今對教師的學(xué)歷要求已經(jīng)增高，教育碩士比較普遍，不知道它突然這么火爆的原因是什么，但是達到了延長學(xué)生受教育的時限；某種意義上提高了教師的素質(zhì)；既然沒有辦法改變高學(xué)歷的要求，只好順應(yīng)社會需求，但是最好去攻讀學(xué)術(shù)性的碩士，真正在知識結(jié)構(gòu)上豐富自己