禁止焚燒秸稈教案5篇模版-展示頁
2024-11-15 05:56本頁面
【正文】 隊(duì)、環(huán)保宣講隊(duì)，深入農(nóng)村、田野義務(wù)宣傳禁止焚燒秸稈的活動。焚燒秸稈使地面溫度急劇升高，能直接燒死、燙死土壤中的有益微生物，影響作物對土壤養(yǎng)分的充分吸收，直接影響農(nóng)田作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，影響農(nóng)業(yè)收益。在我市，由于高速公路兩旁有大量的農(nóng)田，焚燒秸稈形成的煙霧，造成空氣能見度下降，可見范圍降低，容易引發(fā)交通事故。秸稈焚燒，極易引燃周圍的易燃物，尤其是在山林附近，一旦引發(fā)山火，后果將不堪設(shè)想。當(dāng)可吸入顆粒物濃度達(dá)到一定程度時，對人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激較大，輕則造成咳嗽、胸悶、流淚，嚴(yán)重時可能導(dǎo)致支氣管炎發(fā)生。那么誰能說說焚燒秸稈到底由哪些危害？學(xué)生發(fā)言：危害一：污染空氣環(huán)境，危害人體健康。二、焚燒秸稈的危害及科學(xué)處置方法。教師提問：如果大家吸入了被污染的空氣，將會出現(xiàn)什么癥狀？學(xué)生回答：影響健康?！保┐蠹蚁胍幌?，這種感覺大家有沒有？學(xué)生思考、討論，發(fā)表見解。下邊我給大家讀一段文章，這是一位叔叔近期的親身感受。我是高陵縣青少年活動中心的一名教師，現(xiàn)在正是三夏大忙收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯一年的辛苦和汗水就在此時得以回報(bào)?；顒舆^程：一、出示圖片、視頻，引出主題。深入村組、田野進(jìn)行宣傳教育。了解秸稈科學(xué)的處置方式；借鑒其他地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生達(dá)到一定的知識積累。活動策略：出示焚燒秸稈對環(huán)境影響的相關(guān)圖片、視頻資料，由學(xué)生討論，教師引導(dǎo)。印制宣傳單。活動難點(diǎn)：依據(jù)學(xué)生的特征，有針對性地進(jìn)行藝術(shù)節(jié)目的選擇和設(shè)計(jì)。使學(xué)生學(xué)會用簡單的藝術(shù)手法，表達(dá)自身情感?；顒幽康模杭ぐl(fā)學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)熱情；培養(yǎng)熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)合作的美好情感；陶冶學(xué)生對真、善、美的情操追求。針對此，我們可以組成禁止焚燒秸稈的相關(guān)宣傳隊(duì)、宣講隊(duì)，采用各種文藝節(jié)目的形式，下到農(nóng)村，到田間地頭，宣傳禁止焚燒秸稈的意義，這也是增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，珍愛勞動成果的一次社會實(shí)踐教育。第一篇：禁止焚燒秸稈 教案禁止焚燒秸稈，保護(hù)我們的家園活動背景：近年來，在許多農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化操作，比如在三夏收割的季節(jié)里，我們高陵縣基本上全為收割機(jī)收麥，這樣既方便，又省事，也提高了收割效率。但是許多農(nóng)民在收割后對地里的麥稈采取焚燒的辦法，這對環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染，嚴(yán)重影響了空氣質(zhì)量，同時，秸稈的焚燒也使得土地的肥力下降。在我活動中心教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)宣傳形式和宣傳節(jié)目，可以增強(qiáng)他們的積極性，也能使學(xué)生通過活動鍛煉自己的想象、構(gòu)思、創(chuàng)造以及良好的合作、探究的能力，學(xué)會設(shè)計(jì)此類活動的基本方法。通過設(shè)計(jì)活動建立初步的設(shè)計(jì)意識，了解焚燒秸稈五大危害，建立正確的辨別能力。活動重點(diǎn)：建立初步的藝術(shù)設(shè)計(jì)意識，學(xué)會分工協(xié)作，搜集整理，并掌握一定的環(huán)保知識。活動準(zhǔn)備：教師：收集焚燒秸稈對環(huán)境影響的相關(guān)圖片、視頻資料；構(gòu)思安排好活動的相關(guān)步驟。學(xué)生：活動前搜集必要的環(huán)保知識，尤其是焚燒秸稈的危害和正確處置方式；積累摸索藝術(shù)表達(dá)形式。以焚燒秸稈造成環(huán)境危害為切入點(diǎn)，結(jié)合周圍實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生對此類行為的評判并闡述自己的觀點(diǎn)。抓住主題，安排活動內(nèi)容，分步規(guī)劃，進(jìn)行節(jié)目的前期排練?；顒涌偨Y(jié)，學(xué)生匯報(bào)本次活動的收獲。大家好！很高興能有機(jī)會和大家一起進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。（出示圖片——豐收的場景、收獲的場景、喜悅的場景）但是大家有沒有發(fā)現(xiàn)，最近，無論走在什么地方，身居何處，總能感覺到空氣中彌漫著一股刺鼻的氣息。（“不知從什么時候起，每年到了四月間，走在大街上，一個不小心，就會有飛舞的小蟲撞進(jìn)眼里，而周圍的
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