【正文】 初的愛鳥周，開展張貼鳥類宣傳畫活動(dòng)，了解鳥類生活習(xí)性及與人類關(guān)系； 6月5日世界環(huán)境日，組織學(xué)生觀看錄像，了解身邊環(huán)境狀況,召開主題班會……在其他環(huán)保節(jié)日，如世界氣象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）、國際保護(hù)臭氧層日（9月16日）等，學(xué)校都配合有關(guān)主題，利用黑板報(bào)、墻報(bào)進(jìn)行宣傳展覽。（2）結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動(dòng)?；顒?dòng)豐富，強(qiáng)化意識。如：語文課結(jié)合作文教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保作文的寫作，參加有關(guān)環(huán)保征文的比賽等。學(xué)科滲透，深化教育。因此，到我們學(xué)校參觀的領(lǐng)導(dǎo)、賓客無不由衷贊嘆我校環(huán)境衛(wèi)生工作做得好。一年來，學(xué)校曾先后組織了三大型捐款活動(dòng)，共捐資金5萬余元，解決了部分資金緊缺問題。第四：大力宣傳，全面發(fā)動(dòng)?！痹诃h(huán)境教育中，我們注意教育的實(shí)效性，以具體的行動(dòng)來教育學(xué)生。第三，師德垂范。全校建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì)，不定期對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，對問題及時(shí)記錄并反映，采取改善措施。全校上下人人有綠化場地，班班有責(zé)任區(qū)域。這些標(biāo)語時(shí)時(shí)警示學(xué)生要學(xué)會做人、學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，對學(xué)生起了潛移默化的教育作用。我們十分重視校園文化建設(shè)，一方面對已建成的綠化、盆景、雕塑，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，特別是從美的角度來養(yǎng)護(hù)，使學(xué)校喬木和灌木俯仰生姿，一年四季綠意縈繞，花團(tuán)錦簇。為了養(yǎng)成學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，我們還在校園里設(shè)置了廢垃圾回收箱，要求學(xué)生不亂扔垃圾。對于這些行為學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行互評、互議，每天一小評，每周一匯總，每月一總評，并且與班級的考核相掛鉤。我們的主要做法是：第一，嚴(yán)格訓(xùn)練。二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣我們注意把創(chuàng)“綠色校園”特別是把環(huán)境教育與行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來。并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育的各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職、各負(fù)其責(zé)，分工合作，全面完成各自的工作任務(wù)。齊東風(fēng)、冉茂宏：資料搜集并歸檔。冉國墻、郭朝春：綠色教育和綠色文化，具體負(fù)責(zé)環(huán)境、衛(wèi)生教育工作。孫福華、王淵：落實(shí)綠色校園建設(shè)規(guī)劃，學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施一把手工程我校認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)各級教育行政部門關(guān)于創(chuàng)建“綠色校園”的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)各地學(xué)校創(chuàng)“綠色校園”的經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。按照“綠色校園”“綠樹成蔭、房在樹下、校在林中、生態(tài)環(huán)?！钡目傄?，把學(xué)校建設(shè)成了“綠色、環(huán)保、生態(tài)、和諧”的校園。學(xué)校綠地率達(dá)到了40%以上，綠化覆蓋率達(dá)到了45%以上，綠體率達(dá)到了350%以上。第一篇：綠色校園匯報(bào)材料酉陽縣麻旺鎮(zhèn)中心小學(xué)校創(chuàng)建重慶市“綠色校園”匯報(bào)材料麻旺鎮(zhèn)中心小學(xué)校創(chuàng)辦于1943年，有著60余年的發(fā)展歷史。學(xué)校占地面積42畝，建筑面積28000余平方米，綠化面積12000余平方米（其中草坪8000 余平方米〈含塑膠草坪〉，灌木1200余平方米，喬木1800余平方米，其他草地、樹木等1000余平方米），綠化率為45.%。整個(gè)校園綠樹成蔭，香氣怡人，綠色延伸到了學(xué)校的每一個(gè)角落。為全面落實(shí)《中共重慶市委辦公廳、重慶市人民政府辦公廳關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的意見》（渝委辦發(fā)〔2009〕50號）要求，學(xué)校于2009年12月開始綠色校園的建設(shè)工作，經(jīng)過將近幾年的努力，如今的麻旺 鎮(zhèn)中心校綠樹成蔭，鳥語花香。學(xué)校成立了綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，冉嚴(yán)主任為組長、孫福華、郭朝春、齊心剛、冉國墻、齊東風(fēng)、張水香、王淵、粟宗躍、冉茂宏為組員；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綠色校園建設(shè)辦公室于學(xué)校后勤處，由齊東風(fēng) 1負(fù)責(zé)日常辦公。冉嚴(yán)（教育管理中心副主任）：負(fù)責(zé)綠色學(xué)校創(chuàng)建的全面工作。粟中躍：籌資和經(jīng)費(fèi)管理及其使用。齊心剛、張水香：綠色校園創(chuàng)建的發(fā)動(dòng)宣傳工作。楊玉瓊：花臺管護(hù)工作。我們還把創(chuàng)建“綠色校園”納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，使創(chuàng)建工作有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實(shí)責(zé)任，在工作中做到了“六個(gè)到位”，即計(jì)劃要求到位、活動(dòng)場地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評比到位、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位。在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，滲透環(huán)保的教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。學(xué)校對學(xué)生在校的行為習(xí)慣提出了明確的要求，從學(xué)習(xí)、生活等方面就一個(gè)合格的小學(xué)生應(yīng)該具備的行為素質(zhì)提出了具體明確的要求，其中包括學(xué)生在愛護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等方面應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，如做到衛(wèi)生管理“五有”——有組織、有制度、有檢查、有評比、有表彰；師生行為“五不”：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食，不驅(qū)趕校園里的鳥雀等。嚴(yán)格的訓(xùn)練使每一個(gè)學(xué)生成為自覺維護(hù)學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的“使者”。第二，環(huán)境熏陶。另一方面，我們舍得投入，加強(qiáng)了校園的文化環(huán)境的建設(shè)，用不銹鋼制作了各種標(biāo)語牌，更有許多班級制成的標(biāo)語，如，“請手下留情，愛護(hù)一花一草”“愛護(hù)花草樹木，就是愛護(hù)我們?nèi)祟悺钡鹊取榱遂柟叹G化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠，人人護(hù)綠”意識，做到“像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境”。責(zé)任到班，責(zé)任到人的管理措施，使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識。環(huán)境教育還滲透進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)檢查評比，納入了班主任計(jì)劃，如不損壞一草一木，不隨地吐痰，墻腳沒有有球印、腳印等。“學(xué)高為師，身正為范。校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，以高尚的的愛護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信，廣大教師也深刻認(rèn)識身教重于言教的真諦，時(shí)常彎腰拾起飄落在地上的樹葉、紙屑，扶起被風(fēng)吹倒的小樹??“榜樣的力量是無窮的”，領(lǐng)導(dǎo)、老師的這些舉動(dòng)，如春風(fēng)化雨，給學(xué)生以深刻的影響。在全校師生中開展了“我為校園添株花、種棵樹”活動(dòng)。由于師生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，因此，我們學(xué)校一年四季，“綠”（草坪等）的常綠，“白”（墻壁）的常白，地面常潔，門窗常凈。三、環(huán)保教育，成績斐然我校突出“以人為本”，開展了“弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)“綠色校園”活動(dòng)拓寬環(huán)境教育的渠道，開展環(huán)境教育科研，進(jìn)行豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，使全校師生的環(huán)境意識得到進(jìn)一步的提高，環(huán)保成為師生的自覺行為。在學(xué)科教學(xué)中，要求教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透環(huán)境知識的教育，做到環(huán)境滲透教育“四有”，即備課有意識、教案有體現(xiàn)、課堂有落實(shí)、考試有題目。還組織學(xué)生辦環(huán)保小報(bào)，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)保教育。在創(chuàng)“綠色學(xué)校”活動(dòng)中，我校積極開展一系列形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)，具體做法：（1）利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我星期天、愛我清水”，“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。結(jié)合植樹節(jié)，開展植樹護(hù)綠，美化綠化校園。（3）2009年我校實(shí)施的廢品回收工作，是我校開展的又一項(xiàng)環(huán)保特色教育，針對在學(xué)校中，學(xué)生、教師在學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的廢紙約占學(xué)校垃圾的三分之二，是造成學(xué)校及周邊環(huán)境污染的重要污染源，為了將廢紙變廢為寶，改善校園環(huán)境，提高環(huán)境意識，學(xué)校實(shí)施了“愛心紙”工程，各班專門指定人員負(fù)責(zé)“愛心紙”的收集，由后勤處統(tǒng)一回收、管理，所得收入全部用于捐助特困生，這一舉措使學(xué)生受到了很好的思想教育，同時(shí)提高了學(xué)生的環(huán)保意識。每個(gè)人都成為護(hù)花志愿者，積極參加到植綠、愛綠、護(hù)綠、興綠活動(dòng)中，爭做生態(tài)文明的使者。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識到，綠色學(xué)校的發(fā)展是一個(gè)長期的過程，是一個(gè)保護(hù)并發(fā)展的過程，沒有最好，只有更好。第二篇：綠色校園匯報(bào)材料12兒園創(chuàng)建“淮安市綠色幼兒園”匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位兄弟學(xué)校的同仁：大家好！綠色是生命的顏色，關(guān)注綠色，就是關(guān)注生命！保護(hù)環(huán)境是我國的一項(xiàng)基本國策，環(huán)境教育就是落實(shí)這一基本國策的重要內(nèi)容，創(chuàng)建綠色學(xué)校就是加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育的重要舉措。幾年來我們以創(chuàng)建“綠色幼兒園”為