淺談如何培養(yǎng)孩子注意力-展示頁
2024-11-15 05:25本頁面
【正文】 ，這一問題更為凸顯，對孩子的心理成長和學(xué)習(xí)成績都會有不同程度的影響。這樣，借助生活，引發(fā)話題，循序漸進(jìn)，點撥引導(dǎo)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生口語表達(dá)能力，而且吸引了學(xué)生的注意力。我在上《開會了》一課時，有意設(shè)置了這樣幾個情節(jié)：①放學(xué)后，老師召集班干部開會了.....②有12個孩子，七把椅子??③如果你是一名班干部，??遇到這些情況該怎么辦呢？教師讓學(xué)生扮演角色“思考解決的辦法”。對于剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生，要培養(yǎng)他們良好的傾聽習(xí)慣，教師要先從了解每一位學(xué)生的注意力集中的差異入手，便于有的放矢。“任何心理過程離開了注意都將無法進(jìn)行。基于以上原因，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣尤為重要。其實這些孩子不知道傾聽也是一種參與學(xué)習(xí)的過程。在教學(xué)實踐中，我們常常發(fā)現(xiàn)當(dāng)某個學(xué)生發(fā)言時，有的學(xué)生往往是兩手東摸西摸，有的轉(zhuǎn)過頭去看著別人，有的在做自己的事情，似乎別人的回答和他沒有關(guān)系，而不注意認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言。主要表現(xiàn)為：不善于傾聽老師的發(fā)言，不善于傾聽同伴的發(fā)言。幼兒扮演偵察兵去執(zhí)行任務(wù)“炸碉堡”，在執(zhí)行任務(wù)路途中歷經(jīng)重重阻礙，需跨過斷墻（練習(xí)助跑跳）、鉆過山洞（鉆的練習(xí)）、跳過雷區(qū)（練習(xí)雙腳跳）、渡過寸橋（平衡練習(xí)）、才能接近敵人，為了避免敵方發(fā)現(xiàn)，小朋友要匍匐前進(jìn)（爬的練習(xí)），快速沖過封鎖線投擲手雷“炸毀碉堡”（沙包投擲練習(xí)）。如游戲的自主性、趣味性、虛構(gòu)性以及社會性等符合幼兒年齡身心發(fā)展和學(xué)習(xí)的特點，我們可以通過游戲活動，來發(fā)展幼兒注意力的穩(wěn)定性。游戲能引發(fā)孩子的興趣，使孩子心情愉快。通過有目的地引導(dǎo)幼兒學(xué)會有意注意，可讓他逐步養(yǎng)成圍繞目的、自覺集中注意力的習(xí)慣，同時還可以通過練琴、練書法、繪畫等方式培養(yǎng)幼兒自我控制、自我約束能力。如：在區(qū)角活動中，冬冬對智力拼圖特別感興趣（智力拼圖屬益智玩具，具有開發(fā)智力發(fā)展幼兒邏輯思維功能，有目的地控制自己的注意，以最快的速度去完成分類任務(wù)，有意識地用自己的意志去保持對分類活動的注意。無論是誰，在做自己感興趣的事情時，都會注意力集中，很投入、很專注，幼兒也是如此。一、從興趣入手，提高孩子的注意力。俄國教育家烏申斯基曾說道：“注意是心靈的天窗”，只有打開注意力這扇窗，智慧的陽光才能播灑孩子的心田。第一篇：淺談如何培養(yǎng)孩子注意力淺談如何培養(yǎng)孩子注意力注意是大家所熟悉的心理現(xiàn)象，它是心理活動對一定對象的指向和集中。注意對幼兒心理的發(fā)展具有重要的意義,它可以使幼兒對環(huán)境中的刺激做出選擇性的反映，從而獲得更多有價值的信息；可以使幼兒心理活動對所選擇的對象保持一種比較緊張、持續(xù)的狀態(tài)，從而維持游戲、學(xué)習(xí)等活動順利進(jìn)行；注意可以使幼兒發(fā)覺環(huán)境的變化，并及時調(diào)整自己的動作，為應(yīng)付外來的刺激做出相應(yīng)的準(zhǔn)備，從而能更好的適應(yīng)周圍環(huán)境的變化。因此培養(yǎng)幼兒形成良好的注意品質(zhì)，是發(fā)展幼兒聰明才智的必要條件，對其一生的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。興趣是人們探求事物和進(jìn)行活動的動力，是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。“興趣是幼兒最好的老師”幼兒在做自己感興趣的事時，總會充分發(fā)揮自己的主動性，即使是疲倦和辛勞，也會心情愉快興致勃勃，當(dāng)遇到困難時，也決不喪氣，而去想辦法百折不撓的去克服它。再如在“制作爆米花DIY”操作試驗前提出問題，什么東西發(fā)生了變化？引導(dǎo)幼兒去尋找目標(biāo)，可以引起幼兒有意注意的方向，使幼兒在實驗中集中注意觀察、思考尋找答案。三、從游戲入手，發(fā)展孩子注意力的穩(wěn)定性。游戲是幼兒最喜歡的活動形式，其最基本的特性是：以直接獲得快感（包括生理和心理的愉悅）為主要目的。在教學(xué)活動中，有這樣一個案例：以《小小偵察兵》游戲形式開展體育活動，根據(jù)游戲活動目標(biāo)設(shè)計游戲情節(jié)。在游戲中明確了任務(wù)與目的，整個游戲過程中幼兒需要注意力高度集中，去克服各種困難，戰(zhàn)勝自身的怯第二篇：培養(yǎng)孩子注意力小學(xué)低年級教師在平時教學(xué)中都會發(fā)現(xiàn)：有些孩子不懂得認(rèn)真去聽別人的講話，表現(xiàn)在課堂上是不能專心聽教師講解，經(jīng)常走神；
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