【正文】 應新課程改革發(fā)展的需要。第二，改變學習理念與教學行為。對人有信任感、期望感、同情心、寬容心，要相信人、鼓勵人、成就人。我將統(tǒng)一全體教師的思想，營造正確的輿論來引導教師奮發(fā)圖強，根據(jù)校情，創(chuàng)造性地開展工作。要多做看、查、聽、訪工作，勇于自我否定，使決策達到最優(yōu)化。其次要講學習。我將摒棄官位意識，增強干事業(yè)的責任感；淡化管束意識，增強服務師生的熱情；拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風。我認為，一個好校長必須是一個政治過硬、道德高尚的賢者；一個樂學好問、知識淵博的智者；一個多謀善斷、講究藝術(shù)的能者；一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。陶行知先生說：校長是一個學校的靈魂。當然，我也更清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。我于92年參加工作，雖然我今年才33歲，但我有13年的教齡，13年的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識和技能，這都為我做好以后的工作奠定了基礎。我畢業(yè)于xxx。在教學管理過程中，我不斷學習，堅持與時俱進，善于把當前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學思想與實踐，這為下步工作打下了基礎。今天之所以走到講臺上參加xx 中學校長的競聘，除了我深深愛著教育事業(yè)之外，還源于以下幾點優(yōu)勢：一是我具有先進的辦學思想。在這寶貴的13年中，我擔任過xxxxxxx。？年前，我從xx畢業(yè)后邁向神圣的講壇。下面，我簡單的介紹一下自己，讓大家對我有一個更加全面的認識和了解。今天站在這里，我一方面感到非常榮幸，另一方面感到無限感慨，因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰(zhàn)線上度過的。第二篇：初中校長競聘演講稿演講稿一：初中校長競聘演講稿尊敬的各位領導、各位評委：我是來自xxx中學的（職稱）xx。特別是近三年來，學校的教學質(zhì)量不斷上升，教學條件不斷改善等，都與班子努力分不開的，因此我建議不管是我還是哪一位同志來當這個校長，都要好好的珍惜和穩(wěn)定這個隊伍。這是一所學校成敗的關(guān)鍵和先決條件。使學校的工作充分達到有度可依、有章可循。目前我們廷中雖然有很多制度，但還不夠健全，有的制度流于形式，沒有得到落實執(zhí)行，甚至有的制度根本沒有作用。無規(guī)矩不成方圓，依法治校的第三方面是：建立、健全和完善學校的各種規(guī)章制度，并使每個制度得到落實執(zhí)行。唯有和諧才能為學生全面發(fā)展創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。目光短淺或急功近利是必導致學校趨向惡性循環(huán)。科學發(fā)展觀的第四點是可持續(xù)發(fā)展。否則就不是一個標準的初中，至少是不合格的。二、科學發(fā)展觀的第二大點是“全面推進經(jīng)濟、政治、文化和社會發(fā)展”，而我們學校屬于義務教育學校，我們培養(yǎng)人不是像高中、中專、大學那樣側(cè)重于某一方面，要培養(yǎng)的是全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。其實不是這樣的！只要我們認真去研究學習，就會發(fā)現(xiàn)“科學發(fā)展觀”和“社會主義和諧”理論對學校管理是具有非常重大而且實際的意義與作用的。其次，依法治校必須以科學發(fā)展觀和建設社會主義和諧社會的理論為指導思想。一、依法治校：首先，必須認真貫徹黨和國家的《教育方針》“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。激動的是我的有幸參與，緊張的是不知從何說起，快樂的是我們廷牌的教育即將走向新的軌跡，感慨的是這個該改革的姍姍來遲。第一篇：校長競聘演講稿初中校長競聘演講稿（本站推薦）校長競聘演講稿初中校長競聘演講稿篇一：初中校長競聘演講稿各位領導、各位朋友、家長們、老師們：你們好！今天是星期天，各位領導各位老師放棄了休息，各位家長各界人士你們放下了手中的工作、活路，聚集在這里，這是對我們廷牌中學的關(guān)心支持、對廷牌教育事業(yè)的高度重視。在這里我作為一個即將離任的老校長，謹代表廷牌中學的全體學生以及全體學生家長對你們表示最衷心的感謝！競爭演講是我走進教育工作崗位二十四年來的第一次，心中有幾分激動，又有幾分緊張，有幾分快樂，也有幾分感慨。今天我演講的題目是“依法治校、質(zhì)量興校、文化鳴校、情感駕?！眱?nèi)容分四大點，時間大約十五分鐘?！比绻徽J真貫徹這一方針我們的學校教育就會失去目標，我們的教育目的就會走進盲區(qū)。我講到這里很多同志可能會這樣認為：你這家伙又再搞形式主義，走教條主義，念條條框框，唱左傾高調(diào)。具體表現(xiàn)在：一、科學發(fā)展觀的核心與實質(zhì)是“以人為本”，而我們素質(zhì)教育的核心也是“以人為本”，學校管理中，從校長的角度上講應該是“以師為本”，從教師的角度上看應該是“以生為本”，如果離開“以人為本”那么學校的教育只會成為束縛教師積極性扼殺學生創(chuàng)造性的牢房。因此作為一個校長一個學校的決策者，就必須為培養(yǎng)全面發(fā)展人才提供和創(chuàng)造條件，而這些條件也是必是全面的?？茖W發(fā)展觀的第三點就是“協(xié)調(diào)發(fā)展，在學校管理中同樣具有重大意義：協(xié)調(diào)骨干教師與普通教師的關(guān)系，協(xié)調(diào)好年輕教師與老教師的關(guān)系以期達到共同提高；協(xié)調(diào)優(yōu)生與差生的關(guān)系，男生與女生的特點關(guān)系，以期達到共同發(fā)展等等。用在學校管理上就是必須對學校的發(fā)展有長遠的打算，教育是一個長遠的工程，不是立竿見影的事業(yè)。社會要和諧，國家要和諧，學校同樣需要和諧，我想下一步工作中我將以”構(gòu)建社會主義和諧社會“的理論作為指導思想?yún)f(xié)調(diào)好班子與老師的和諧、老師與學生的和諧、教師與家長的和諧、學生與家長的和諧，學校與當?shù)卣约敖逃鞴懿块T的和諧，學校與周邊環(huán)境的和諧。這一方面以前我們學校雖然做得比較好，但是還遠遠不夠，下一步還要進一步加強。這是學校工作有序進行的有力保障。還需要進一步要補充、完善。依法治校的第四方面，是以國家教育政策為標準組建一個強有力的領導班子，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。我們廷牌中學目前的領導班子是一個實力比較強的班子，幾年來，在上級領導下，精誠團結(jié)，發(fā)揚奉獻精神，帶領全體教師，努力奮斗，為廷牌的教育事業(yè)創(chuàng)下了不少突出成績。當然，這個班子雖然有一定實力，但根據(jù)學校的機構(gòu)編制尚未健全，我的下一步打算是對班子進行充實，還要作一些小的調(diào)整。從事教育職業(yè)已經(jīng)13個年頭了。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信，今天，我勇敢地走上競聘演講臺，積極參與學校校長的競聘。我今年33歲，中學二級教師。從此，教育成了我生命中的一部分。憑借著虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識和雷厲風行、求真務實的工作作風，我以實力贏得了大家的認可。我認為，辦學思想是一名校長的教育理念、信仰、價值觀在學校工作中的體現(xiàn)，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示；辦學思想不完全是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題，而是在實踐上級文件中體現(xiàn)他的計謀、策略和韜略。二是我具有專業(yè)扎實的理論知識。多年的不間斷學習和工作實踐，使我積累了豐富的教學理論知識，對教育學、心理學、教育教學管理理論都有了較為深入的認知。三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗。有人說，經(jīng)歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。如果領導們信任我，讓我走上xx中學校長的領導崗位，我將努力做到以下幾點：第一，在人格和工作上展示魅力。這實際上是突出校長的魅力對管理好學校的重要作用。為此我將做到四點：首先要講奉獻。謀事不謀人，廉潔奉公，率先垂范。要善于取人之長，補己之短，借他山之石以攻玉。第三要講創(chuàng)造。第四要講人和。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利。如今，我國教育改革的力度較大，特別是對農(nóng)村中學來說，面對新課改要求，我們應該明確教與學的定位。第三，促成師生合力，提高教學質(zhì)量。只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。樹立教職工的質(zhì)量意識、責任意識和憂患意識，使得校興我榮，校衰我恥的觀念深入人心。同時，我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強教育的創(chuàng)新能力。針對農(nóng)村學校教科研力量不足，水平相對落后的實際，我認為，擺脫農(nóng)村教育危機的出路在教改。歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。如果競聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信