教師教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)-展示頁
2024-11-15 04:38本頁面
【正文】 制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。新課改實踐中，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。興趣是學(xué)習(xí)語言的最好的老師，要長時間使學(xué)生對某一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn)。有的后進(jìn)生接受能力較差，有的惰性很大，我要對他們做好跟蹤工作。組織他們進(jìn)行小組間的競賽。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)，將他們分成幾個學(xué)習(xí)小組，設(shè)定組長我把這批同學(xué)分為三個組。對于中等生，主要是增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，要對學(xué)生分對象進(jìn) 行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。批改作業(yè)和測驗也一定要及時。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。對于中國學(xué)生，尤其是我們這城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)生，這種自由與活躍會讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容。我覺得對于中國的教育考試制度，如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式，教學(xué)效果并不是很好。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動，都要和備課組的老師們互相研究參考。還要了解學(xué)生原有的知識水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣等等。從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想，新理念和語文課堂教學(xué)的新思路，新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)，收到很好的效果。首先，這些年來我在思想上一直嚴(yán)格要求自己，“學(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則。最大的體會是老師間的競爭合作，促進(jìn)了自己的能力提高，也體會到對學(xué)生的任務(wù)要落實到位，才能保證他們的成績。第一篇：教師教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)教 育 教 學(xué) 經(jīng) 驗 總城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)李 會二 零 一 六 年 一 月結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)城關(guān)鎮(zhèn)中心小校李會作為一名教師，我通過十八年的不斷學(xué)習(xí)和努力，從最初的新教師已經(jīng)逐漸成長為一名比較有經(jīng)驗的教師，這中間經(jīng)歷了18年，回想這18年的教學(xué)歷程，從1998年八月份的新老師教學(xué)培訓(xùn)到真正的實踐工作，才有了今天的我，這其中經(jīng)歷的太多，但是收獲也很多。期間，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。要教好一個學(xué)生不難，但是要教好整個班45名學(xué)生甚至更多的學(xué)生，就必須真正全心全意的付出。另外，還要積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助新教師；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。平時做好備課，上課認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。我還結(jié)合實際教學(xué)撰寫一些自己平時的教學(xué)反思和經(jīng)驗，總結(jié)點滴等等。新教材不光注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，還要和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。對于語文，我首先做的是通過課堂觀察、課后了解和測驗了解學(xué)生的基礎(chǔ)，預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，考慮教法。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，課堂上完全放開學(xué)生，讓他們自由發(fā)揮。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好，但也學(xué)不到什么。課后通過對學(xué)生的作業(yè)的反饋，練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)訂正，讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。還有就是課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)，部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。這就要充分利用每天的課余時間。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。增強(qiáng)他們的興趣及自信。而單元測試結(jié)果證明，適當(dāng)
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