【摘要】四則混合運算和應(yīng)用題教學(xué)目標：1、使學(xué)生掌握三步計算式題的運算順序，能夠正確地運用遞等式演算三步計算式題。2、使學(xué)生掌握常見的數(shù)量關(guān)系，解答兩、三步計算題的應(yīng)用題，明確解題思路，口述解答步驟。3、使學(xué)生學(xué)會用綜合算式解答兩步計算應(yīng)用題，分步解答三步計算應(yīng)用題。4、結(jié)合應(yīng)用題教學(xué)，有意識地進行思想品德的教育。教學(xué)建議：（黃）
2024-12-15 05:23
【摘要】解應(yīng)用題的策略：一般思路可表示如下：因此，解決應(yīng)用題的一般程序是：①審題：弄清題意，分清條件和結(jié)論，理順數(shù)量關(guān)系；②建模：將文字語言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言，利用數(shù)學(xué)知識，建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型；③解模：求解數(shù)學(xué)模型，得出數(shù)學(xué)結(jié)論；④還原：將用數(shù)學(xué)知識和方法得出的結(jié)論，還原為實際問題的意義．注意點：1．在引入自變量
2024-10-10 10:41
【摘要】.......加減法混合運算應(yīng)用題（三年級20道）1、三（2）班有5組，每組8人，全班有女生26人，男生有多少人？2、一個玩具小牛4元，三個玩具小狗18元。淘氣買了一個玩具小牛和一個玩具小狗，他
2025-04-24 06:27
【摘要】列方程解決問題的步驟，找出未知數(shù)用x表示。。。。。一列快車從天津開出，平均每小時行79千米；同時有一列慢車從濟南開出，平均每小時行40千米。經(jīng)過3小時兩車相遇，天津到濟南的鐵路長多少米？復(fù)習(xí)題(自己用兩種方法解答。)天津濟南?千米每小時79千米
2024-08-20 03:21
【摘要】分數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題練習(xí)題分數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題復(fù)習(xí)（一）3÷=÷10=÷=－=18×=÷=怎樣簡便就怎樣計算：÷（1－×）×【÷（＋）】（－×）÷＋×&#
2025-04-02 12:23
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學(xué)混合運算應(yīng)用題 二年級加減乘除混合運算應(yīng)用題練習(xí) 應(yīng)用題 ,做長跳繩用去15米,還剩多少米?,做長跳繩用去15米,做短跳繩用去8米,還剩多少米?,買籃球用去60元,還剩多少元?...
2024-10-25 15:20
【摘要】廣漢市連山小學(xué)劉道軍認識收銀條?名稱：5號電池數(shù)量：4節(jié)?單價：應(yīng)付：?實付：找回：鳥兒叫了，我們?nèi)コ匈I東西吧！?能根據(jù)上面的數(shù)字寫出多少算術(shù)等式？復(fù)習(xí)??（1）x+73=85(2)110-x=59?(3
2024-12-04 00:18
【摘要】假設(shè)法解題奧數(shù)教程假設(shè)法：?根據(jù)題目的中的已知條件或相關(guān)問題作出某種假設(shè)，可以假設(shè)某兩種量是同一種量，還可以把題目中缺少的條件假設(shè)出來等，這樣可以使題目的問題逐漸解決。你知道嗎？?早在我國古代就有人提出了可以利用假設(shè)的方法解決的一種問題，我們根據(jù)題目經(jīng)常涉及的場景把這類問題叫做“雞兔同籠”問題。例１?雞兔同籠
2024-11-19 01:06
【摘要】基本訓(xùn)練：，說出數(shù)量關(guān)系?！?〉籃球
2024-08-20 02:54
【摘要】一元一次方程的應(yīng)用如何成為金融理財小行家？這是什么?存款問題中國工商銀行儲蓄存款利息清單幣種：RMB2022年11月16日
2025-05-15 08:57
【摘要】第一篇：解比例應(yīng)用題練習(xí) 二、解比例應(yīng)用題。 1、。照這樣計算，8小時可以耕地多少公頃？ 2、工廠運來一批原料，原計劃每天用15噸，可用60天。實際每天少用3噸，這批原料能用多少天？ 3、食堂...
2024-10-28 15:16
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)混合運算的應(yīng)用題，同學(xué)們要能夠正確的分析理解題意，能夠獨立的解決實際應(yīng)用題！買3副中國象棋和4副圍棋。她一共要付多少元？她一共要付多少元？買3副中國象棋和4副圍棋。先算3副中國象棋多少錢3副中國象棋的價錢：12×3=36（元）15
2024-12-11 05:16
【摘要】......二、列式計算（文字題只能寫綜合式，然后脫式計算）(1)21加上24,再減去45得多少?(2)8乘以3的積再除以6得多少?三、應(yīng)用題(1)體育老師買了一條36米長的繩子
2025-04-13 03:07
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學(xué)混合運算應(yīng)用題大全 二、列式計算（文字題只能寫綜合式，然后脫式計算） (1)21加上24,再減去45得多少? (2)8乘以3的積再除以6得多少? 三、應(yīng)用題 (1)體育老師...
2024-10-17 13:13
【摘要】五年級分數(shù)混合運算應(yīng)用題練習(xí)題姓名： 評價：一、填空1、一根繩子長2米，剪去，還剩（）米，如果剪去米，還剩（）米。2、20千克增加它的是（）千克，20千克比25千克少，25千克比20千克多。3、一袋米50千克，賣掉了（）千克，還剩。4、一段
2025-04-25 07:48
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