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浙教版一年級下冊品德與生活教案走進社區(qū)-展示頁

2024-12-23 08:47本頁面
  

【正文】 施。 第一課時 一、 課時目標 : 了解學生所在社區(qū)的大致位置、大小和環(huán)境。 查找《地名志》。 空白的社區(qū)區(qū)域圖。 三、教學準備: 1. 教師準備:某個社區(qū)的示意圖圖 例。 走訪社區(qū)中對社會有特殊貢獻的人。 3. 描繪社區(qū)的明天,讓學生堅信社區(qū)的明天會更好。( 浙教版) 一 年級品德與生活 下冊教案 第一單元 話說社區(qū) 第四 課 走進社區(qū) 一、教學目標: 1. 了解學生所在社區(qū)的大致位置、大小和環(huán)境。 2. 走訪社區(qū)中對社會有特殊貢獻的人,激發(fā)學生對自己所居住的社區(qū)的自豪感,增強社區(qū)的凝聚力。 二、教學重難點: 1. 重點:了解社區(qū)的大致位置。 2. 難點:每個學生了解自己所在社區(qū)的情況,激發(fā)學生對自己所居住的社區(qū)的自豪感,增強社區(qū)的凝聚力。 了解社區(qū)里的歷史遺跡、古跡和對社會有特殊貢獻的人。 2. 學生準備:考察所在的社區(qū),走訪社區(qū)干部、社區(qū)老
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