小班健康活動教案：上下樓梯最終定稿-展示頁
2024-11-15 04:01本頁面
【正文】 確方法。教師提問：“故事中的跳跳虎是怎么受傷的？” “平時我們上下樓梯要注意什么？”二、觀看視頻，讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗 活動過程：一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣?；顒又仉y點：重點：教會幼兒上下樓梯的正確方法。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。，讓幼兒練習(xí)從樓梯上雙腳并攏向下跳，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性及勇敢的品質(zhì)，開發(fā)樓梯的健身功能?；顒友由欤?。四、教師帶領(lǐng)幼兒給其他樓梯貼標(biāo)記。教師：看看下樓梯的小腳丫在哪里，請你踩著小腳丫，扶好扶手，一步一步下樓梯。教師：請大家仔細看看上樓梯的小腳丫在哪里，請你踩著小腳丫，扶好扶手，不要害怕，也不要著急，眼睛看著前方，腳踩穩(wěn)臺階一步一步上樓梯。三、實踐練習(xí)，鞏固安全上下樓梯的方法。教師：我們來說一首兒歌吧：一二三，三二一，小寶寶，上樓梯。②。教師：寶寶為什么哭？大家這樣擁擠好嗎？怎樣上下樓梯才是安全的？ 幼兒自由暢談。引起談話興趣。3.《快樂閱讀2》?；顒訙?zhǔn)備：：①寶寶跟媽媽去商場時的錄像片段或圖片(人很多，上下樓梯很擁擠)；②小朋友排隊有序上下樓梯的圖片。第二篇：上下樓梯(小班游戲)上下樓梯1（幼兒常規(guī)）————快樂閱讀2（社會）活動目標(biāo)：，懂得安全上下樓梯的道理。（2）到小兔家，送禮物，唱生日歌，做游戲，道別。（1）討論怎樣上樓梯最安全（2）不注意安全會怎樣？（3）上樓梯時該走哪邊？下樓梯呢？（注意腳?。?）小朋友走樓梯時該注意什么？（一個跟著一個，不推擠、不搶先）學(xué)習(xí)上下樓梯。請幼兒想一想帶些什么東西？幼兒拿好禮物去小兔家做客?；顒訙?zhǔn)備：在樓上布置一個小兔的家、準(zhǔn)備幾樣小禮物活動過程：以游戲吸引幼兒的興趣。第一篇：小班健康活動教案：上下樓梯活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。懂得安全上下樓梯的道理，不在樓梯上玩耍，不滑樓梯等。小兔打來電話，請小朋友去它家做客。懂得安全上下樓梯的道理。（1）教師帶幼兒走樓梯，提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或紀律性差的幼兒。（3）教師帶幼兒下樓梯，提醒幼兒注意安全。鍛煉身體動作協(xié)調(diào)性?；顒舆^程：一、觀看課件①，導(dǎo)入內(nèi)容。教師：媽媽帶寶寶去商場購物，商場里的人好多啊，我們看看發(fā)生了什么事。二、了解安全上下樓梯的方法。教師：我們一起來看一看這些小朋友是怎樣上下樓梯的。不用扶，不要抱，靠右邊，走上去。提醒上樓梯的安全規(guī)則。，提醒幼兒下樓梯動作要協(xié)調(diào)，注意安全。教師：上下樓梯人多時要一個跟著一個，不擁擠，不搶先；上下樓梯時都要靠右走，扶好扶手，這樣做才是安全的。教師：我這里還有一些小腳丫，我們找找看還有哪些樓梯沒有貼標(biāo)記，一起貼上吧?！犊鞓烽喿x2》第17頁內(nèi)容復(fù)習(xí)兒歌。上下樓梯2（幼兒常規(guī)）快樂閱讀2（社會）活動目標(biāo)：認知目標(biāo)：懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的安全意識和規(guī)則意識，養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣。難點：讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理，培養(yǎng)幼兒安全意識。教師出示跳跳虎玩具，讓幼兒猜想它會做什么？教師繪聲繪色地講述故事《調(diào)皮的跳跳虎》來吸引孩子的
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