上下樓梯的安全教案分析-展示頁
2024-10-21 15:32本頁面
【正文】 上下下，一層一層的慢慢上，慢慢下。附：《小老鼠走樓梯》的故事一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。五、總結(jié)。上下樓不推不擠，按順序排好隊(duì)。準(zhǔn)備幾種動(dòng)物玩具 教學(xué)過程一、提問：“小朋友，你們會(huì)上下樓梯嗎？”“怎樣上下樓梯才是最安全的？”（幼兒自由討論）二、教師講述《小老鼠走樓梯》的故事，讓幼兒討論小老鼠走樓梯的方法是否正確，如果是你，你會(huì)怎么辦？（自由討論）三、師生總結(jié)走樓梯的正確方法：兩腳交替上下樓梯，兩手應(yīng)扶好樓梯扶手。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)延伸：學(xué)習(xí)兒歌：教室里，輕輕走；走廊上，慢慢走；轉(zhuǎn)彎口，減速走；上下樓梯靠右走。教師帶領(lǐng)幼兒下樓梯。一個(gè)跟著一個(gè)靠右邊走。3教師帶領(lǐng)幼兒上樓梯。教師進(jìn)行情景導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒上樓梯給小豬送生日禮物。教師小結(jié)：上下樓梯靠右邊走，眼睛看著前方，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)走，人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走，不擁擠，不搶先，如果拿著東西應(yīng)一手拿東西，一手緊握扶把。三、討論上下樓梯安全注意事項(xiàng)。2教師詢問幼兒小猴受傷的原因。二、故事欣賞?；顒?dòng)過程：一、情景引入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。3學(xué)會(huì)正確上下樓梯。第一篇：《上下樓梯的安全》教案分析《上下樓梯的安全》教案分析活動(dòng)名稱：上下樓梯的安全活動(dòng)領(lǐng)域：健康活動(dòng)目標(biāo)：了解上下樓梯時(shí)安全的重要性，懂得正確的上下樓梯。2初步掌握安全上下樓梯的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小猴住院的圖片、在樓上布置小豬的家、小豬手偶、一張生日卡。根據(jù)小猴住院的圖片，引出主題——《小猴上下樓梯》的故事。老師講《小猴上下樓梯》的故事。3教師引導(dǎo)幼兒講述小猴為什么會(huì)從樓梯上摔下來呢？教師小結(jié)：上下樓梯時(shí)一定要注意安全，不然容易讓自己摔倒受傷，甚至可能會(huì)連累朋友受傷。教師引導(dǎo)幼兒討論怎樣上下樓梯才安全呢？2教師鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法。四、游戲體驗(yàn)。2教師提醒幼兒上下樓梯時(shí)一定要注意安全。提示幼兒一手緊握扶手。4到樓上小朱家將賀卡送給
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