【正文】 頭飾，扮成熊先生，找到圖卡上的實(shí)物。自制熊先生頭飾。將圖卡和實(shí)物正確配對(duì)。戶外活動(dòng)玩類似游戲時(shí)，注意經(jīng)常變換拖拉的物體，以提高幼兒活動(dòng)的興趣。為增加幼兒活動(dòng)興趣，可在圈上貼些彩條或小動(dòng)物圖案。（2）評(píng)價(jià)、小結(jié)游戲情況后，幼兒隨教師離開(kāi)場(chǎng)地回教室?！闭f(shuō)完最后一個(gè)字后，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。玩法：幼兒在場(chǎng)地上四散走，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那。結(jié)束部分。（3）教師：“‘小豬’要回家了，請(qǐng)小朋友把它趕回家，送到豬圈（以教師準(zhǔn)備的筐替代）里去吧?！保ū匾獣r(shí)可讓幼兒示范12次）（2）幼兒游戲。待會(huì)兒，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈，請(qǐng)小朋友用竹圈套住‘小豬’后拉繩向前走，注意拖圈時(shí)不要讓‘小豬’跑出圈外（教師可示范玩法）。（1）游戲“拖小豬”。游戲可重復(fù)進(jìn)行。然后幼兒四散在場(chǎng)地上，教師迅速將球拋向場(chǎng)地四周。（2）游戲“撿皮球”。（1）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓（可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個(gè)大皮球）。在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓。二、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒人手一個(gè)小皮球。個(gè)性品質(zhì)。小班體育活動(dòng)教案3一、活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)拖物走，能保持身體平衡。教師鼓勵(lì)幼兒快速劃。去做客引導(dǎo)幼兒劃著“船”，到動(dòng)物朋友家去做客，并與這些小動(dòng)物打招呼。放鞭炮——鼓勵(lì)幼兒盡量往上拋學(xué)小矮人、高個(gè)子走鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的玩法。躲貓貓——原地、轉(zhuǎn)圈、蹲頂布?jí)|——提醒幼兒把布?jí)|頂在頭上，不要掉下來(lái)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：各種顏色鮮艷的、不同大小的布?jí)|若干?；顒?dòng)目標(biāo)：用布?jí)|玩走、跑、跳和向前移動(dòng)等游戲。運(yùn)動(dòng)能力還比較薄弱，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，因此活動(dòng)材料的選擇非常重要，教師所提供的材料必須是安全的，有趣的、幼兒喜歡玩的、能玩得起來(lái)的，而且要耐玩。2—4歲幼兒的身體動(dòng)作正處在一個(gè)快速發(fā)展的關(guān)鍵期，他們的動(dòng)作開(kāi)始協(xié)調(diào)，因此教師應(yīng)該鼓勵(lì)他們嘗試新的內(nèi)容和玩法，但小班幼兒還不善于借助活動(dòng)材料和器械進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)，因此教師應(yīng)將身體的基本動(dòng)作滲透在游戲中，讓幼兒在有趣的游戲中獲得并積累運(yùn)用活動(dòng)材料進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性等。作為教師，面對(duì)新教材，要一直思考如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的、幼兒樂(lè)意參加的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，將運(yùn)動(dòng)基本經(jīng)驗(yàn)滲透其中，從而培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。（三）游戲：教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。個(gè)別幼兒示范：全體幼兒在圓圈上站立，教師請(qǐng)拍的好的幼兒示范并講解他的動(dòng)作：身體要稍微向前彎曲，眼睛要看好球，球到哪里，人要跟到哪里，拍球時(shí)手臂要?jiǎng)悠饋?lái)。幼兒徒手跟著教師的口令一下一下的拍球動(dòng)作，教師要提醒幼兒手臂上下動(dòng)起來(lái)。《小手拍拍》音樂(lè)磁帶一盤(pán)。鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。能夠自己找空地方拍皮球，不與同伴發(fā)生爭(zhēng)搶。正文：小班體育活動(dòng)教案小班體育活動(dòng)教案小班體育活動(dòng)教案1【活動(dòng)目標(biāo)】初步學(xué)習(xí)拍皮球，知道拍球時(shí)手臂要上下動(dòng)起來(lái)。在拍球的過(guò)程中，感受手的力量和球的關(guān)系，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】每個(gè)幼兒一個(gè)皮球，場(chǎng)地上有一個(gè)大圓圈?！净顒?dòng)過(guò)程】（一）游戲：小手拍拍教師：我們的小手可以做哪些事情呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出點(diǎn)、指、摸、抓、拍等各種動(dòng)作，幼兒跟著音樂(lè)《小手拍拍》邊唱邊做動(dòng)作）（二）初步學(xué)習(xí)拍球教師講解并示范拍球的方法：兩腳分開(kāi)，兩腿稍微彎曲，五指自然分開(kāi)，拍球時(shí)手臂要上下動(dòng)起來(lái)，一下一下地拍。幼兒集體練習(xí)拍皮球，教師巡回指導(dǎo)。幼兒再次集體練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。小班體育活動(dòng)教案2小班體育：玩布?jí)|設(shè)計(jì)思路：在《上海市學(xué)前教育課程指南》中，概括了幼兒運(yùn)動(dòng)方面的七條基本經(jīng)驗(yàn)，這些基本運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響到幼兒的一生，如：獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)信號(hào)能作出反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整自己的動(dòng)作，有一定的安全意識(shí)等等，這些經(jīng)驗(yàn)是幼兒必須在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中逐步獲得并積累。設(shè)計(jì)富有情節(jié)的游戲，鼓勵(lì)幼兒在自然狀態(tài)下、在游戲情境中積極愉快的活動(dòng)，激發(fā)小年齡幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。由于小年齡幼兒的39。布?jí)|柔軟、輕巧、安全、色彩鮮艷，而且布?jí)|是幼兒日常生活中經(jīng)常接觸的，他們喜歡抱著、靠著布?jí)|，也喜歡躺在布?jí)|上，對(duì)小年齡孩子來(lái)說(shuō)有非常溫馨的感覺(jué)，深受小年齡幼兒的喜歡，非常適合小年齡幼兒用來(lái)進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)。體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂(lè)趣。長(zhǎng)毛絨玩具若干置衣筐、擦汗毛巾、卷筒紙等活動(dòng)過(guò)程：一、調(diào)動(dòng)身心引發(fā)幼兒興趣，讓幼兒充分利用場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。夾著布?jí)|跳——鼓勵(lì)幼兒用雙腿夾著布?jí)|跳，跳得輕一點(diǎn)。提問(wèn)：“小朋友，你們想一想，這個(gè)布?jí)|還可以怎么玩？”（1）把幼兒生成的想法轉(zhuǎn)化成即時(shí)活動(dòng)（2）若幼兒缺乏經(jīng)驗(yàn)，就啟發(fā)幼兒玩小司機(jī)的游戲二、休息、保育工作，并對(duì)幼兒的活動(dòng)情況給予肯定和鼓勵(lì)三、游戲：小猴學(xué)本領(lǐng)幼兒扮演小猴，坐在布?jí)|上，模仿劃小船，使自己的身體與布?jí)|一起移動(dòng)起來(lái)。快樂(lè)的小猴——快速劃教師和幼兒坐在布?jí)|上，一起“劃小船”，另一教師扮演小猴來(lái)追小朋友。教師可啟發(fā)幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)：“怎樣才能把船劃得快，不讓小猴追到？”四、放松休息：引導(dǎo)幼兒原地坐下，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背，放松身體。鍛煉身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的39。喜歡參與集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)。幼兒人手一個(gè)竹圈（直徑約25厘米，圈高約5厘米），并系有一根長(zhǎng)繩供拖拉用。三、活動(dòng)過(guò)程開(kāi)始部分。能聽(tīng)口令“立定!”、“齊步走!”做出相應(yīng)的動(dòng)作。玩法為：幼兒站成圓形隊(duì)，聽(tīng)教師講解游戲名稱和規(guī)則。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位，并站成大圓?；静糠?。教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個(gè)游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。如果‘小豬’不聽(tīng)話，跑出來(lái)，請(qǐng)小朋友趕快把它放進(jìn)圈里，然后繼續(xù)玩。老師巡回指導(dǎo)，并運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人?！庇螒蚪Y(jié)束，并作簡(jiǎn)單小結(jié)。（1）游戲“小孩小孩真愛(ài)玩”?！钡扔變耗钔旰?，教師繼續(xù)念：“摸摸大樹(shù)（或滑梯等物）跑回來(lái)。游戲重復(fù)23次。四、活動(dòng)建議竹圈可用鞋盒（去底和蓋）或其他物品代替。五、活動(dòng)延伸平時(shí)戶外體育活動(dòng)時(shí)，可安排類似活動(dòng)，并注意培養(yǎng)