【正文】 思考一下，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗。20xx年10月在全縣教師優(yōu)質(zhì)課評比中我講的《長方形的面積》榮獲二等獎，教師素質(zhì)大賽中，榮獲一等獎。我在20xx學年度第二學期期末成績檢測中，榮獲全鎮(zhèn)三年級數(shù)學總評第三名。到了周末，還要批閱教師教案。每天晨午檢，全校師生測量體溫，班主任老師每日負責將防甲流學生晨檢、午檢情況記載本上交給我，我負責統(tǒng)計匯總后，每天在規(guī)定的時間內(nèi)將晨午檢的情況上報給中心校。期末的時候同樣為了檔案而忙碌，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作。我負責學生的學籍管理檔案工作，這個工作需要細心，來不得半點馬虎。做一個負責的人。我這個大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當學生發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療，和一些學困生學生談心。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間等活動，教研組內(nèi)制定計劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬季長跑、合唱、朗誦比賽，打印學生獎狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計，各項資料的歸類匯總。做一個快樂的人。我和大隊輔導員、校長一起布置工作、落實檢查、考核評價，盡量把工作做實做細。我真心實意、實事求是地面對工作、同事與學生，腳踏實地一直是我的工作作風和真實寫照。做一個真實的人。”我更喜歡同事們親切地叫我一聲：“倩影”，孩子們親熱地叫我一聲：“李老師”。我在勤勤懇懇中默默付出，學會了在忙碌、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實效，完善工作。小學教務處主任述職報告120xx年9月，我到xx小學擔任主任一職，我配合校長的工作主要負責德育、檔案和學籍管理等工作并兼任三年級數(shù)學。第一篇：小學教務處主任述職報告小學教務處主任述職報告范文時間過得太快，讓人猝不及防，回顧這段時間的工作，有得有失，好好準備一份述職報告吧。那要怎么寫好述職報告呢？下面是小編為大家整理的小學教務處主任述職報告范文，希望能夠幫助到大家。20xx年9月兼任三年級用英語教學，我以我的實在與實干勝任這一工作。同事常叫我：“主任”、“領導”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進一步認識自己，有條不紊地向著既定的目標邁進?！扒W萬學學做真人”，我認為做人做事都要對得起自己的良心。班級環(huán)境、大掃除、晨會、班隊等各項檢查，班主任工作、興趣小組等各項檢查，講究的都是公平、公正、公開的原則。具體到看活動記載本，活動的主題、內(nèi)容與效果，看活動的照片、作品、資料，看學生佩戴紅領巾，防甲流、清潔衛(wèi)生、課間活動等一個個具體的項目。你會看到一個忙碌的身影，全心全意地在為大家服務。在日復一日的付出中我感到了快樂。在關心他人的同時我收獲了快樂。認真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。白天時間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上12點多。本學期，防甲流成為了我每天工作的新任務。我總能認真、細致地記錄下每天的晨檢、午檢情況，不出差錯。做一個反思的人。我撰寫的《農(nóng)村小學要重視科學課的實驗教學》一文，在縣級優(yōu)秀論文評比中榮獲二等獎。在20xx年第一學期期期末成績檢測中，榮獲全鎮(zhèn)三年級英語總評第三名。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索，逐步完善。小學教務處主任述職報告2一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，由于領導和同事的信任、支持和幫助，讓年輕的我成為學校中層的一員，我心存感激。教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在全體教師的協(xié)助下，對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)。在此，我們非常感謝老師們的理解，幫助，才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。抓實教學常規(guī)工作，做好日常教務工作。常規(guī)教學落實的好壞直接關系到學校教學質(zhì)量的優(yōu)劣，所以我做到了對教師的教學活動進行全程的布置、督導、檢查、總結。當好調(diào)度員。做好服務員。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，注重團結，容人容言，提高心理承受能力。三、業(yè)務學習工作本學年，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓。本學年，堅持把課堂教學改革融入學校教研，根據(jù)學生的實際情況在四、五年級實施分組教學，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，提高教師的教育教學水平。四、加強服務意識，對學校負責。因此我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體，協(xié)調(diào)好教務處成員，做好以下幾方面的工作：在校長室的指導下，和教務處其他成員研討，制訂好教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃、分組教學實施方案，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領導和指導教研組工作。組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。具體負責學校各室的管理工作。教務處工作好還存