四班爭做遵紀(jì)守法好少年主題班會(huì)活動(dòng)方案五篇-展示頁
2024-11-15 02:52本頁面
【正文】 殘肢斷；有的同學(xué)玩電玩火，無端地喪失了自己的生命。在現(xiàn)實(shí)生活中，人只有一次生命，我們應(yīng)該珍愛自己的生命。遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的基本義務(wù)，如果每個(gè)人都能按照規(guī)則行事，我們的社會(huì)就會(huì)井然有序。說到法律，往往給人以神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺，其實(shí)，法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會(huì)和諧有序。六、總結(jié)活動(dòng)教師寄語：愿每位同學(xué)都能知法、懂法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)，也能夠運(yùn)用法律武器盡自己的義務(wù)，維護(hù)國家和別人的利益，在法律的保護(hù)下，茁壯成長！第二篇：爭做遵紀(jì)守法的好少年《爭做遵紀(jì)守法的好少年》演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《爭做遵紀(jì)守法的好少年》。請(qǐng)同學(xué)大膽地說自己認(rèn)為現(xiàn)有的法律法規(guī)需要完美的地方。出示《化悲痛為法律》一文，指名朗讀。其他同學(xué)可以做相應(yīng)的補(bǔ)充，老師做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（5）有人隨地吐痰、隨手亂扔垃圾。（1）學(xué)校附近設(shè)有網(wǎng)吧（2）小攤小販在校門口兜售零食、物品。（1）當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人危害國家財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該怎么辦？（2）當(dāng)我看到公共汽車站和路燈桿上有人在貼“牛皮癬”，應(yīng)該怎么辦？全班交流。組織交流：這位同學(xué)的做法好在哪里？有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？小結(jié)：我們每個(gè)人的都應(yīng)該像這位同學(xué)一樣依法盡自己的義務(wù)，維護(hù)國家和人民的利益。出示《報(bào)刊文摘》里的一篇文章。四、分析案例同學(xué)們，我們知法、懂法以后，除了要依法保護(hù)自己的權(quán)益，還應(yīng)該依法盡自己的義務(wù)。全班交流：通過自學(xué)，自己對(duì)《兒童權(quán)利公約》有了哪些了解。三、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)小組討論：為了保護(hù)我們少年兒童，我國制定了哪些法律法規(guī)，簽署了哪些國際條約？全班進(jìn)行交流，教師進(jìn)行補(bǔ)充、歸納。請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)想：如果沒有法律的保護(hù)，小建的生活會(huì)變得怎樣。其實(shí)，在我們的成長過程中，除了離不開父母、家人、老師的保護(hù)，我們還離不開法律的保護(hù)。收集現(xiàn)實(shí)生活中具體而真實(shí)的案例。活動(dòng)準(zhǔn)備：收集我國為保護(hù)少年兒童的權(quán)益所制定的法律法規(guī)。使學(xué)生能夠做到依法享有自己正當(dāng)?shù)臋?quán)利，依法保護(hù)自己人，依法盡自己的義務(wù)。第一篇：四班《爭做遵紀(jì)守法好少年》主題班會(huì)活動(dòng)方案《爭做遵紀(jì)守法好少年》主題班會(huì)活動(dòng)方案四（1）班活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生知法、懂法，有辨別違法、合法的意識(shí)，爭做遵紀(jì)守法的好公民。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)依法、用法。使學(xué)生了解國際上以及我國為保護(hù)少年兒童的權(quán)益所制定的法律法規(guī)，以及社會(huì)上能夠保護(hù)、幫助未成人的機(jī)構(gòu)、部門。下載關(guān)于學(xué)生開展對(duì)法制人員的采訪活動(dòng)視頻，進(jìn)一步了解保護(hù)兒童權(quán)益的法律法規(guī)。活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們每個(gè)人都在一天天地長大，在我們的成長過程中，需要得到哪些保護(hù)呢？同學(xué)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。二、分析案例出示案例：《法律幫他找回愛》，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地讀一讀。分組交流：通過分析這個(gè)案例，我們有什么想說的？全班進(jìn)行交流。出示《兒童權(quán)利公約》，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀一讀。討論：我國除了制定了法律法規(guī)保護(hù)少年兒童，還成立了專門的機(jī)構(gòu)、部門保護(hù)、幫助未成年人，這些機(jī)構(gòu)、部門有哪些？請(qǐng)同學(xué)做介紹，教師做補(bǔ)充。有一個(gè)同學(xué)就為我們做出榜樣。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地讀一讀。五、學(xué)習(xí)依法辦事出示討論題，分小組展開討論。請(qǐng)同學(xué)把課前調(diào)查了解到的需要用法律武器解決的事例寫在黑板上。（3）小店出售三無產(chǎn)品（4）有人不遵守交通規(guī)則。（6）有人損壞花草樹木??要據(jù)自己的能力，自由選擇問題，運(yùn)用法律武器去解決它。在生活中，我們除了運(yùn)用法律武器去解決問題，還可以對(duì)法律法規(guī)本身不完
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