【正文】 綜合競(jìng)爭(zhēng)力機(jī)關(guān)干部的“內(nèi)存”決定著機(jī)關(guān)干部的辦事效率和工作水平。年初，我們對(duì)街道已有的各種學(xué)習(xí)制度進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并根據(jù)街道的現(xiàn)狀，進(jìn)一步健全了黨工委理論中心組學(xué)習(xí)制度、機(jī)關(guān)干部政治理論學(xué)習(xí)制度、教育培訓(xùn)制度、調(diào)研制度，建立了學(xué)習(xí)考核制度，把機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)成效列入考核，與年終獎(jiǎng)懲、評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔使用掛鉤，使機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)有壓力，考核有依據(jù)。今年已經(jīng)對(duì)機(jī)關(guān)干部進(jìn)行了微機(jī)、英語(yǔ)等課程的初級(jí)培訓(xùn)。四是建立一個(gè)學(xué)習(xí)基地。根據(jù)近期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織機(jī)關(guān)干部聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)或?qū)W習(xí)心得。從街道領(lǐng)導(dǎo)到一般干部都聯(lián)系自己的實(shí)際，提出了年內(nèi)要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并張貼上墻交流。手冊(cè)主要包括“十五”期間個(gè)人愿景規(guī)劃、2006—2006年每年個(gè)人學(xué)習(xí)愿景、每季度學(xué)習(xí)心得、每半年學(xué)習(xí)小結(jié)及學(xué)習(xí)情況記錄。上半年，我們重點(diǎn)抓了“四個(gè)一”建設(shè)。“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的氛圍。今年以來(lái)，黨工委成員圍繞街道突出的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)、社區(qū)建設(shè)、創(chuàng)建文明城市等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，深入到企業(yè)、社區(qū)進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫(xiě)了部分有一定價(jià)值的調(diào)研報(bào)告或理論文章。黨工委成員定期深入到聯(lián)系點(diǎn)社區(qū)，與社區(qū)干部、社區(qū)居民一起學(xué)習(xí)，一起討論，既帶動(dòng)了學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，又促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部理論政策水平的提高。班子成員除了參加集中學(xué)習(xí)外，還堅(jiān)持自學(xué)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。在這方面，我們主要做了以下三項(xiàng)工作：一是制定領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)的氛圍。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷地提高自身的文化底蘊(yùn)，逐步實(shí)現(xiàn)用文化管街道，用文化聚人心，用文化塑精神，用文化促發(fā)展的目標(biāo)。企業(yè)文化是增強(qiáng)企業(yè)向心力、競(jìng)爭(zhēng)力的精神動(dòng)力和智力支撐。文化理念。二是舉行“知識(shí)大更新，鐘樓大發(fā)展，我們?cè)趺崔k？”主題座談會(huì)，啟發(fā)大家緊密聯(lián)系實(shí)際，座談?dòng)懻撛谥R(shí)更新、擴(kuò)展速度不斷加快的今天，不學(xué)習(xí)，就不能實(shí)現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府“富民強(qiáng)區(qū)，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的目標(biāo)；不學(xué)習(xí)，就不能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值等熱門(mén)話題，引導(dǎo)大家把學(xué)習(xí)擺到作為安身立命的手段的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性?；谶@些認(rèn)識(shí)，我們結(jié)合街道的實(shí)際，通過(guò)宣傳教育和輿論引導(dǎo)，著重在全體干部中培育“兩種理念”：學(xué)習(xí)理念。正如毛澤東同志在上個(gè)世紀(jì)五十年代所說(shuō)的“情況正在不斷地變化，要使我們適應(yīng)新的變化，就得學(xué)習(xí)”。伴隨著知識(shí)的快速更新，以知識(shí)為核心的各種競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)波及到各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面，也使街道機(jī)關(guān)干部的政治素質(zhì)、崗位技能面臨著新的挑戰(zhàn)，機(jī)關(guān)干部正日益感受到前所未有的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)感、完善自我的壓力感。第二篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)總結(jié)近年來(lái)，我們緊緊圍繞“富民強(qiáng)區(qū)、率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的宏偉目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，以理念培育為先導(dǎo)，以按照“缺什么，補(bǔ)什么，急需什么，學(xué)習(xí)什么”為原則，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)活動(dòng)，機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)得到增強(qiáng)，作風(fēng)更加深入，工作水平、工作效率明顯提高，有力地促進(jìn)了街道經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展?！叭巳耸菍W(xué)習(xí)之人”、“處處是學(xué)習(xí)之所”的氛圍日益濃厚，干部職工終身學(xué)習(xí)意識(shí)日益增強(qiáng)。局機(jī)關(guān)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中做到了四個(gè)結(jié)合：即集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)講課與光盤(pán)教學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，提高素質(zhì)與解決問(wèn)題相結(jié)合。一是通過(guò)組織機(jī)關(guān)干部職工參觀北京瀘溝橋和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，觀看影片《牛玉儒》、《信天游》，組織演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽和大討論等形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；二是開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)，在機(jī)關(guān)內(nèi)部掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”熱潮，推動(dòng)城建工作不斷取得新成效；三是建立學(xué)習(xí)小組，強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力。我局先后出臺(tái)了“理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度”、“機(jī)關(guān)干部周五學(xué)習(xí)制度”、“季度檢查自學(xué)讀書(shū)筆記制度”、“考勤制度”等十幾項(xiàng)規(guī)章制度，并為每名干部職工建立了學(xué)習(xí)檔案，作為年度評(píng)優(yōu)、年底測(cè)評(píng)的重要依據(jù)之一。一是制訂了較為全面的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每周五下午定為機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括“三個(gè)代表”重要思想、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《干部選拔任用條例》、《行政許可法》和建筑行業(yè)的各項(xiàng)法律法規(guī)；二是加大資金投入，為廣大干部職工提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、堅(jiān)持制度創(chuàng)新，建立鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的有效機(jī)制。計(jì)劃五年后機(jī)關(guān)全體干部職工均達(dá)到大專(zhuān)以上文化程度。局機(jī)關(guān)分別制訂了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)近期計(jì)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃。并要求機(jī)關(guān)每一名干部職工認(rèn)真探索學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律和內(nèi)在要求，不斷提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性，促進(jìn)工作質(zhì)量和效率的全面提升；二是成立領(lǐng)導(dǎo)組織，明確責(zé)任分工，加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。牢固樹(shù)立“學(xué)習(xí)為本”、“終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)用結(jié)合”的理念。我局從基礎(chǔ)教育出發(fā)，力求達(dá)到機(jī)關(guān)干部職工自覺(jué)學(xué)習(xí)的目的。一、更新學(xué)習(xí)觀念，營(yíng)造倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的良好氛圍。第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)服務(wù)型系統(tǒng)（本站推薦）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)服務(wù)型系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是機(jī)關(guān)單位適應(yīng)新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的迫切需要。xx局從適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、信息化建設(shè)和管理型機(jī)關(guān)向服務(wù)型機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變的實(shí)際需要出發(fā)，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提高干部素質(zhì)、增強(qiáng)班子凝聚力的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，積極探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的有效方法和途徑，并在實(shí)際工作中予以實(shí)踐和運(yùn)用。教育是人力資源能力建設(shè)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是提高人的能力的基本途徑。一是統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行知識(shí)更新，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的同時(shí)，班子成員堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，進(jìn)一步建立健全中心組理論學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策；三是局機(jī)關(guān)從創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的內(nèi)涵出發(fā)，樹(shù)立長(zhǎng)期創(chuàng)建觀念，確定階段目標(biāo)，分期實(shí)施。給每名45歲以下的干部下發(fā)了學(xué)習(xí)任務(wù)，要求廣大干部在三年內(nèi)學(xué)歷提升一個(gè)檔次。目前，機(jī)關(guān)內(nèi)有x名同志正在參加黨校本科班的學(xué)習(xí)。局機(jī)關(guān)把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的有效載體。機(jī)關(guān)完善了有線電視和音響設(shè)備，并購(gòu)買(mǎi)了《燕趙先鋒頌》等先進(jìn)事跡光盤(pán)，組織機(jī)關(guān)干部職工定期觀看，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；三是建立健全學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律。三、健全學(xué)習(xí)體系，形成多層次的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。以科室為單位成立了學(xué)習(xí)小組，科室負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，合理安排時(shí)間對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析研究，從而形成了人人講學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)的氛圍。在創(chuàng)建活動(dòng)中，該局注重建立長(zhǎng)效機(jī)制，經(jīng)過(guò)半年多來(lái)的努力創(chuàng)建，目前已構(gòu)建起學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的基本框架，形成了多層次的學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)，建立起相對(duì)完備的制度保障體系。目前該局又確立了新的目標(biāo)，即到2010年實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，在全區(qū)建設(shè)系統(tǒng)真正建立起規(guī)范協(xié)調(diào)的行政管理體系、依法行政的執(zhí)法體系、文明高效的服務(wù)體系、標(biāo)本兼治的廉政監(jiān)督體系，真正做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，從而真正建立起“學(xué)習(xí)型”的建設(shè)體系。主要做法是:一、培育理念，催生機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，知識(shí)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。如