關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)的實(shí)施意見-展示頁
2024-10-20 23:11本頁面
【正文】 和工作能力，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象，為我局各項工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供重要保障。二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)的目標(biāo)和任務(wù)確立“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”的理念，使學(xué)習(xí)成為機(jī)關(guān)全體干部的基本生存狀態(tài)和行為準(zhǔn)則，成為社會進(jìn)步的主要推動力。建立高素質(zhì)的黨員干部隊伍。同時，加強(qiáng)創(chuàng)新型、復(fù)合型人才的培養(yǎng)，形成育才、引才、薦才、聚才的良好人才培養(yǎng)機(jī)制和環(huán)境，開創(chuàng)出人才輩出、人盡其才的新局面。全體黨員干部都要把學(xué)習(xí)作為緊跟時代源流，在激烈的社會競爭中實(shí)現(xiàn)自身價值和自我抱負(fù)的前提，自學(xué)地參與學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)能力的不斷提升，使學(xué)習(xí)成為生產(chǎn)力、創(chuàng)造力和競爭力。三是分步實(shí)施的原則，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)是一個動態(tài)的長期的過程，要堅持總體、分布實(shí)施、實(shí)施重點(diǎn)、全面推進(jìn)的原則，具體實(shí)施分三步進(jìn)行：2006年為教育啟動階段。實(shí)現(xiàn)以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的機(jī)關(guān)政務(wù)電子化和辦公網(wǎng)絡(luò)化；構(gòu)建以素質(zhì)教育為核心，知識更新為重點(diǎn)，以在職參加社會教育和本單位學(xué)習(xí)為主渠道，以組織年度培訓(xùn)為重要措施，以自我學(xué)習(xí)為主要開工的紋身學(xué)習(xí)教育體系，使機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力得到最大限度地激發(fā)、全面提升機(jī)關(guān)干部的現(xiàn)代化知識水平。2007年為鞏固提高階段，完成各項創(chuàng)建任務(wù)，在全市率先建立起與勞動保障事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)。學(xué)習(xí)政治理論。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。組織機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)知識、現(xiàn)代科技知識、計算機(jī)知識及外語。組織機(jī)關(guān)干部積極參加全市公務(wù)員法律法規(guī)知識培訓(xùn)的同時，重點(diǎn)加強(qiáng)《勞動法》、《行政許可法》等有關(guān)勞動保障法律法規(guī)政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法制觀念和法律意識，提高政策水平。根據(jù)我局及各科室的工作特點(diǎn)和要求，組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)勞動保障管理業(yè)務(wù)知識，開展業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)教育，促使機(jī)關(guān)干部鉆研業(yè)務(wù)，提高工作水平和工作能力。（二）學(xué)習(xí)方式。一是強(qiáng)化個人自學(xué)，全體干部職工在工作之余要自覺進(jìn)行政治理論、法律知識和勞動保障業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，要結(jié)合自智周萬物的實(shí)際和崗位要求，本著缺什么學(xué)什么、急用先學(xué)、學(xué)以致用的原則，有選擇、有重點(diǎn)、有方向、有計劃、有步驟地進(jìn)行。二是團(tuán)隊互學(xué)，要在堅持“三會一課”、黨組中心組學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上，堅持以科（處）室、支部為單位，開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)。同時各科室要有組織、有計劃地開展互幫互學(xué)活動，形成以老帶新，內(nèi)行帶外行，業(yè)務(wù)強(qiáng)帶業(yè)務(wù)弱的互幫互學(xué)活動。有計劃地請專家、學(xué)者和黨政部門的領(lǐng)導(dǎo)同志舉辦專題講座作報告，傳授政法、經(jīng)濟(jì)、法律、科技等方面的知識。掛職鍛煉與輪崗交流相結(jié)合。努力使每一位干部都能夠具備至少兩個崗位以上的理論政策水平及業(yè)務(wù)工作能力。廣泛開展崗位練兵和競賽活動，有計劃地組織局領(lǐng)導(dǎo)和各科室工作人員開展專業(yè)政策知識講座、政策案例講評、知識競賽、演講比賽等多種形式的崗位練兵和競賽活動，以賽促學(xué)。建立局長聯(lián)系制度。窗口部門要開展掛牌上崗，文明辦公活動。積極推行“首問負(fù)責(zé)制”。對進(jìn)入辦公區(qū)域辦事的群眾，無論事情是否與己有關(guān)，被問到的第一個機(jī)關(guān)干部即為首問負(fù)責(zé)人，首問負(fù)責(zé)人必須熱情接待并且耐心回答辦事群眾的問題；對不屬于自己經(jīng)辦的事，必須介紹相關(guān)部門或落實(shí)到具體經(jīng)辦人，對推諉塞責(zé)處置不力的首問責(zé)任人要追究相應(yīng)責(zé)任。要將勞動保障工作及各項審批程序、規(guī)定全部向社會公開，做到公開辦事程序，公開辦事制度，廣泛接受群眾監(jiān)督。凡工作不負(fù)責(zé)任、態(tài)度生硬、辦事拖拉、推諉，一年內(nèi)受到群眾投訴一次者，一經(jīng)查實(shí)，當(dāng)年不得評為優(yōu)秀公務(wù)員。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作進(jìn)行研究、部署、指導(dǎo)、督查和考評。七、考評制度建立考核督促機(jī)制。從2006年開始，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)工作納入科室（單位）年度目標(biāo)管理考評的內(nèi)容，作為科室評選的重要依據(jù)；把個人學(xué)習(xí)情況納入干部年度考評內(nèi)容，將原來的“德能勤績廉”擴(kuò)展為“德能勤績廉學(xué)”，干部個人學(xué)習(xí)成績不及格者，不得評為稱職。學(xué)習(xí)制度，各科室負(fù)責(zé)人是本科室學(xué)習(xí)活動的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本科室的學(xué)習(xí)活動，機(jī)關(guān)黨委每半年對部門學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查督促。建立崗位約束機(jī)制。建立激勵引導(dǎo)機(jī)制。對在工作中努力學(xué)習(xí)、成績突出的干部職工，在評選評優(yōu)及職級職務(wù)晉升、提拔任用方面優(yōu)先。第二篇：關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)的實(shí)施意見為深入學(xué)習(xí)貫徹十六屆五中全會精神和“三個代表”重要思想，根據(jù)市委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)的意見》（烏黨發(fā)[2006
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1