【正文】 悟過來，決定團結(jié)起來，打敗獅子。獅子一看機會來了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一頓。它又找到了牛老二、牛老三，對它們說了同樣的話，牛老二、牛老三也相信了。它們還在背后說了你許多壞話??”牛老大信以為真，很生氣。為了吃這三頭公牛，獅子絞盡腦汁，終于想出了一條詭計。“團結(jié)就是力量”內(nèi)容教學(xué)投影寓言故事：有三頭公?？偸窃谝粔K吃草。從視頻的播放中讓學(xué)生體會，個人是集體的細(xì)胞，每個人的點滴行動成就集體的榮辱。女排奪冠離不開每個隊員的努力。學(xué)生觀看視頻，并討論回答問題。綜上，我們知道了集體與個人的關(guān)系是，個人離不開集體，集體也離不開個人。集體離不開個人播放視頻：女排奪冠后的視頻?！凹w與個人的關(guān)系”內(nèi)容教學(xué)個人離不開集體請同學(xué)們閱讀課本第四頁的事例，想一想，這位主持人為什么要這樣做？同時請同學(xué)們寫一寫集體對自己的幫助。請學(xué)生來判斷哪些是集體？集體中的成員有著共同的目標(biāo)，在行動上相互支持，心理上相互依存，情感上榮辱與共，不可分割。利用學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行的活動導(dǎo)入課題，在思想上確認(rèn)團結(jié)的重要性。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)法，情境體驗法，案例分析法，合作探究法教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)資源，新聞案例，時政熱點教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖導(dǎo)入新課展示拔河比賽的兩幅圖片，并提出問題：拔河比賽怎樣才能順利贏得勝利？我們每個人都生活在不同的集體中，你是否體驗過集體的力量呢？我們應(yīng)該怎樣處理個人與集體的關(guān)系？為什么團結(jié)的集體才有力量呢？要回答這些問題，就讓我們一起來正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系。教學(xué)重點 集體與個人的關(guān)系（集體對個人的作用；個人對集體的作用。能力認(rèn)識成長的各種集體環(huán)境，提高生活適應(yīng)能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。按我們學(xué)校要求去過關(guān)積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。切實抓好過關(guān)。課堂上使用現(xiàn)代教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情，盡量使用互動方式以及直觀教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。第四單元共有兩課，讓學(xué)生明確：努力做一個追求公平、維護正義的人，努力做一個有益于社會的、品德高尚的正直的人，是時代對我們的期望和要求。第二單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得我們每個人應(yīng)時刻關(guān)注自身的地位和價值，尊重和維護他人的人身權(quán)在和諧、愉悅的氛圍中實現(xiàn)自己的人生價值。為此，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這幾個班學(xué)生大部分都屬于開朗活潑型，但不少學(xué)生理解能力有待加強，上課時都有表達(dá)的勇氣，但是仍然不能準(zhǔn)確的運用政治觀點回答政治問題，特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點。堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。五、教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容1~2國家的主人廣泛的權(quán)利我們應(yīng)盡的義務(wù)生命健康權(quán)與我同在維護我們的人格尊嚴(yán)隱私的保護終身受益的權(quán)利擁有財產(chǎn)的權(quán)利期中復(fù)習(xí)消費者的權(quán)益我們崇尚公平我們維護正義13~放假期末復(fù)習(xí)考試授課教師王小華二〇一一年二月二十三日第二篇：八年級思想品德下學(xué)期教學(xué)工作計劃八年級思想品德（下）教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想：堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“新課程理念”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“發(fā)展學(xué)生”為指針，以“激勵學(xué)生、相信學(xué)生”為主線，以“提高學(xué)生”為重點，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習(xí)的主人。要聯(lián)系學(xué)生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認(rèn)識，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。作為教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、控制好課堂紀(jì)律，改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，要爭取一部分學(xué)習(xí)不認(rèn)真成績較差學(xué)生，要做好他們的工作，一個也不能放棄。三、學(xué)情分析：這屆學(xué)生的基礎(chǔ)較好，有的學(xué)習(xí)積極性不高，再者行為規(guī)范比較差，自覺性比較弱，所以這個給教學(xué)帶來了一定難度。因此，按照課程標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民”的基本理念，以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。二、教材分析：在學(xué)生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會交往、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。第一篇：八年級下學(xué)期思想品德教學(xué)工作計劃八年級下學(xué)期思想品德教學(xué)工作計劃一、教學(xué)目標(biāo)：八年級下冊教材的教育主題是幫助學(xué)生主動維護權(quán)益，自覺履行義務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀(jì)守法、講文明講禮貌的好公民。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)，是學(xué)習(xí)交往的繼續(xù)，是進(jìn)一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要，有利于進(jìn)一步增強學(xué)生的公民意識。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：“國家的主人廣泛的權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護我們的人格尊嚴(yán)”、“隱私受保護”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財產(chǎn)的權(quán)利”、“消費者的權(quán)益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。但也有優(yōu)勢，就是思維比較活躍，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣，容易調(diào)動學(xué)生的積極性。四、教學(xué)措施：教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法教新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè)，增強班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。二、學(xué)情分析：本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級[16]班的思想品德教學(xué)工作。作為一個負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好。三、教材分析：八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有二課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得我們在享有權(quán)利的同時，必須自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。第三單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù)。四、教學(xué)目標(biāo)：首先要讓他們說出來，會說會表達(dá)，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與、樂于探究、交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。五、具體措施：認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。做到：任務(wù)明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。雖然中考時開卷考，但為了加強學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點知識點背熟，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：（1）每一環(huán)節(jié)有小檢測（2）每節(jié)課有當(dāng)堂檢測（3）每月有大測驗。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與